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【題目】已知某物質在20 ℃時的溶解度為50 g,現(xiàn)取25 g該物質于燒杯中,逐漸加水充分溶解,測得溶液的質量變化如圖所示。
(1)A處的溶質質量分數(shù)________B處(填“>”“<”或“=”)。
(2)使D處溶液變成飽和溶液的方法是________。
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【題目】物質間的轉化可體現(xiàn)化學的循環(huán)思想,“→”表示某物質可于一步反應中轉化為另一種物質。下列選項中四種物質依次為甲、乙、丙、丁,其中不能實現(xiàn)如圖所示循環(huán)的是
A.生石灰、熟石灰、氯化鈣、碳酸鈣
B.銅、氧化銅、氫氧化銅、氯化銅
C.鐵、氯化亞鐵、氫氧化亞鐵、氧化鐵
D.二氧化碳、一氧化碳、鐵、四氧化三鐵
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【題目】已知聚氯乙烯塑料燃燒時會生成氯化氫、二氧化碳、一氧化碳和水,現(xiàn)欲通過如圖所示裝置對產物進行檢驗(假定每步均充分反應),下列結論錯誤的是
A. 硝酸銀溶液變渾濁證明產物含有氯化氫
B. 若濃硫酸溶液在實驗后質量增加不能說明產物一定有水
C. 若a裝置中黑色固體逐漸變成紅色則證明產物一定有一氧化碳
D. 觀察到澄清石灰水變渾濁可證明燃燒產物有二氧化碳
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【題目】下列關于化學反應類型的說法正確的
A. 凡是生成鹽和水的反應都是中和反應
B. 復分解反應一定沒有單質參加
C. 生成一種單質和一種化合物的反應一定是置換反應
D. 分解反應的生成物一定有單質
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【題目】據(jù)調查,目前市場有一種產品叫“魚浮靈”,放在魚缸中可使水中的含氧量增加,某校科學小組的成員對“魚浮靈”成分進行探究.
(提出問題)“魚浮靈”的主要成分是什么?
(查閱資料)過碳酸鈉,白色結晶顆粒,會與水發(fā)生反應,生成碳酸鈉和過氧化氫。
(猜想假設)“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉。
(設計方案)科學小組的成員經過討論,設計了如圖裝置,進行探究。
實驗 | 主要操作步驟 | 主要實驗現(xiàn)象 |
① | 在集氣瓶中加入少量“魚浮靈”與化學式為______的黑色固體, 在儀器 a 中加入新配制的“魚浮靈”的飽和水溶液;打開儀器 a 的活塞,放出適量溶液后,在導管口放一根帶火星的木條 | 木條復燃 |
② | 關閉儀器 a,在儀器 b 中加入______,打開儀器 b 活塞,放出 適量溶液后,在導管口放一燃著的木條。 | 生成大量無色氣泡, 木條熄滅 |
(得出結論)“魚浮靈”的主要成分是過碳酸鈉。
根據(jù)化學反應方程式:X+H2O═NaCO3+H2O2,推出過碳酸鈉的化學式 X 為______。
(實驗反思)
①魚缸的水中加入“魚浮靈”,液體的 PH__7。(填“>”、“<”、“=”)
②同學們靖哥哥思考,一致認為實驗②不嚴密,應該補充實驗______。
③請寫出過碳酸鈉與鹽酸反應的化學方程式______。
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【題目】你玩過拼圖嗎?以下拼圖分別代表 Fe、CO2、H2SO4、Ca(OH)2、BaCl2、Cu(NO3)2中的一種物質,規(guī)則是能反應的物質可以拼在一起。
(1)H2SO4應安排在位置______(填序號)。
(2)CO2和②的反應現(xiàn)象為______。
(3)寫出②和③反應的化學方程式:______,該反應的類型是______。
(4)請寫出一種能放在⑤⑥間空拼圖處無色鹽溶液的溶質化學式:______。
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【題目】如圖是實驗室常用實驗裝置。
(1)儀器 a 的名稱是______。
(2)驗證燃燒條件。在多孔隔板上面放置一粒白磷。打開活塞,向試管內注入 42℃的溫水并浸沒白磷(白磷著火點約40℃), 此時白磷不燃燒,原因是__________,若用注射器連接 b 導管口,______, 可觀察到 a 內液面上升,白磷燃燒。
(3)制取氣體。
①制取氣體時該裝置的主要優(yōu)點是______;
②用于制取 H2 時,多孔隔板上放的物質是______;
③該裝置還可以用于制取______氣體, 有關反應方程式為______。
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【題目】固體硝酸鹽加熱易分解且產物較復雜.以Mg(NO3)2為研究對象,四個學習小組擬通過實 驗探究其熱分解的產物,分別提出如下4 種猜想:
甲組:Mg(NO2)2、NO2、O2
乙組:MgO、NO2、O2
丙組:MgO、NO2、N2
丁組:Mg3N2、O2
查閱資料得知:
(1)在化學反應中,若有化合價升高,必然有元素化合價降低;
(2)NO2為紅棕色氣體且能被氫氧化鈉溶液吸收;
(3)4NO2+ O2 + 4NaOH=4NaNO3+ 2H2O;
(4)Mg3N2能與水反應生成氫氧化鎂和氨氣;
(5)Na2SO3溶液呈弱堿性且Na2SO3易被O2氧化。
Ⅰ實驗前,小組成員經討論認定______組的猜想一定不成立,理由是______。 針對其他小組猜想,設計如圖所示的實驗裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略)進行探究:
Ⅱ實驗過程
①儀器連接后,在 D 中加水至浸沒導管口,關閉 K,微熱硬質玻璃管 A,觀察到 D 中有氣泡連續(xù)放出, 表明_____。
②硬質試管 A 的質量為 18.0g,裝入固體后稱得硬質玻璃管 A 與 Mg(NO3)2固體共 21.7g,加熱前通入N2以驅盡裝置內的空氣,其目的是_____;關閉 K,用酒精燈加熱時,正確操作是先_____然后固定在管中固體部位下加熱。
③觀察到 A 中有紅棕色氣體生成,C 中有氣泡。
④待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得硬質試管 A 和剩余固體的總質量為 19.0g。
⑤取少量剩余固體于試管中,加入適量水,未見明顯現(xiàn)象。
Ⅲ實驗結果分析討論
①根據(jù) D 中_____,證明分解產物中有O2,與此相關的化學原理為(用化學方程式表示)_____。根據(jù)實驗現(xiàn)象和剩余固體的質量經分析可初步確認猜想______組結論是正確的。
②一位同學認為上述裝置不能確認分解產物中有O2,他的理由你認為可能是_____。
據(jù)以上分析,Mg(NO3)2分解的化學方程式為_____。
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【題目】硫酸工業(yè)產生的廢氣 A(主要成分:SO2、O2、N2、CO2等)排放到空氣中會污染環(huán)境.某化學興趣小組對廢氣 A 的組成進行探究,請回答下列問題:
(1)甲同學設計實驗檢驗廢氣 A 中含有CO2,應選擇的試劑有_______.
A NaOH 溶液 B 酸性KMnO4溶液 C 澄清石灰水 D 鹽酸
(2)乙同學欲測定廢氣 A 中SO2的含量,取 a L 廢氣 A 并設計了如下裝置進行實驗.
①為了保證實驗成功,裝置 A 應具有的現(xiàn)象是______。攪拌的目的是______。
②丙同學認為 A 裝置前后的質量差就是 a L 廢氣中含有的SO2的質量,然后進行含量計算。丁同學提出質疑,若按照同學丙的實驗,若廢氣中SO2完全被吸收,則最后測定的結果應該偏大,丁同學推斷的理由是 ____。
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【題目】從2019年春節(jié)起,常州大部分地區(qū)禁止燃放煙花爆竹,開啟了龍城環(huán)保新時代。
(1)禁止燃放煙花爆竹不僅可以減少噪聲污染、火災等,還可以減少SO2和_________等空氣污染物的排放,提升空氣質量。
(2)秸桿在一定條件下發(fā)酵,可以逐步轉化為乙醇,乙醇發(fā)生不完全燃燒,其微觀過程可表示為(“ ”表示碳原子、“ ”表示氫原子,“”表示氧原子)
從其微觀過程可以推出,乙醇的化學式為_________,a與b的比值為________。
(3)當9.2g乙醇參加上述反應過程時,產生一氧化碳的質量是多少克_____?
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