【題目】工業(yè)中利用如下反應(yīng)合成SO3：2SO2+O2 2SO3，一定條件下，在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì)，在不同時(shí)刻測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量（單位為克）如下表所示。下列說法不正確的是（　�。�

A. 丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5

B. 參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為2：1

C. 丙物質(zhì)是O2

D. d=15

【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法不正確的是　　

A. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑

B. 丙一定是化合物

C. 該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量變化之比為3：17

D. 甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量

【題目】如表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是　　

A.AB.BC.CD.D

【題目】如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖，下面說法不正確的是　　

A. 圖1中的熱水起提高溫度和隔絕氧氣的作用

B. 圖2中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象

C. 圖1中的實(shí)驗(yàn)既能得出燃燒條件需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)以上，還能比較出紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低

D. 圖1、圖2探究燃燒是否需要氧氣

【題目】在“宏觀微觀”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科必備的思維方式，如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是　　

A. 該反應(yīng)中乙、丙、丁都是氧化物

B. 反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為3：1

C. 參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為60：224

D. 該反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)不變

【題目】含磷的水流入河流湖泊，會(huì)造成水體富營養(yǎng)化，它是危害水體的因素之一。用來檢測(cè)水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨化學(xué)式有關(guān)它的說法中正確的是　　

A. 鉬酸銨這種物質(zhì)由四種元素組成

B. 在鉬酸銨中，鉬元素的化合價(jià)為價(jià)

C. 鉬酸銨中含有15個(gè)原子

D. 鉬酸銨是氧化物

【題目】下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的說法正確的是　　

A. 水結(jié)成冰前后，質(zhì)量不變

B. 化學(xué)反應(yīng)前后，原子總數(shù)、分子總數(shù)、元素種類、物質(zhì)種類都不發(fā)生改變

C. 1g木炭與1g氧氣完全反應(yīng)后生成2g二氧化碳

D. 用鐵釘和硫酸銅溶液的反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，可在敞口容器中進(jìn)行

①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極

②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

以上描述中錯(cuò)誤的是( )

A. ①②③④ B. ③ C. ①② D. ①②③

【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是　　

A. 家用煤加工成蜂窩煤是為了增大煤與氧氣的接觸面積

B. 用扇子扇滅燃著的蠟燭，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣

C. 房屋失火，消防隊(duì)員用高壓水槍滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹�火點(diǎn)

D. 空氣中混有可燃性氣體時(shí)遇明火一定會(huì)發(fā)生爆炸

【題目】關(guān)于氧氣、二氧化碳、二氧化硫、過氧化氫、氯酸鉀這五種物質(zhì)下列說法正確的是　　

A. 都含有氧分子B. 都含有氧元素C. 都是化合物D. 都是氧化物