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【題目】控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法,下列實驗方案設計不合理的是( 。
A.取等體積不同地區(qū)的兩種天然水,分別加入不同體積的同種肥皂水,振蕩,觀察產生泡沫的多少,比較兩種天然水中鈣、鎂化合物(即含的化合物)含量的高低
B.用等體積等質量分數(shù)的雙氧水和不同質量的二氧化錳混合,測定收集相同體積氧氣所需要的時間,探究催化劑用量對反應速率的影響
C.用兩個相同體積的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳,再分別注入等量的水,旋緊瓶蓋,振蕩,通過觀察塑料瓶變癟的程度,可比較氧氣和二氧化碳在水中溶解的多少
D.在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水,分別在其中加一滴紅墨水,比較紅墨水在水中的擴散速率,探究溫度對分子運動速率的影響
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【題目】燃燒是人類最早有意識利用的化學反應,火的使用標志著人類文明的偉大進步。
(1)天然氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如圖所示:
①下列說法正確的有____________。
A參加反應的CH4和O2的質量比為1:2
B反應前后各元素的化合價都不變
C該反應屬于氧化反應
②上述四種物質中屬于化合物的是____________(填化學式)。
(2)實驗室中常用燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
已知:在空氣中,當溫度超過40℃,白磷會燃燒,溫度超過240℃時,紅磷才會燃燒,它們均和氧氣反應生成五氧化二磷。
①按圖1所示裝置進行實驗,蒸餾水的作用是___________(寫一種即可);
②用高能激光筆照射燃燒匙中紅磷,引燃紅磷。紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為____________。
③待紅磷燃燒結束后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用高能激光筆照射燃燒匙中白磷,白磷又被點燃。實驗中氧氣含量傳感器測得的相關數(shù)據(jù)如圖2所示。圖2中__________點時(填A、B、C、D、E)紅磷開始燃燒;AB段氧氣濃度變化的主要原因是_________。
④用紅磷燃燒的方法不能準確測定空氣中氧氣含量的原因是_________。查閱資料可知,驗證空氣中氧氣體積分數(shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,生成紅棕色的鐵銹,可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖),一段時間后你將看到的現(xiàn)象是_________。
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【題目】圖中A-G表示初中化學常見的物質,A、B、G為氧化物,其中A和B的組成元素相同,C、D、E和F為單質,其中F為紅色固體;圖中“—”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物己略去。
(1)C的化學式為____________,G的化學式為____________。
(2)寫出E→F反應的化學方程式_______________________。
(3)A和B的組成元素相同,但是其化學性質不同的原因是__________________。
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【題目】某化學小組制取氣體時,常選用如下圖所示的裝置進行實驗。回答下列問題:
(1)儀器①的名稱為__________。
(2)在連接A裝置中的玻璃導管和帶孔橡皮塞時,玻璃導管不容易插入橡皮塞孔中,應采取的措施是:_________。
(3)實驗室用加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣,選擇的裝置組合是(填字母)_______,反應的化學方程式為_______________,如果采用F裝置收集氧氣,氧氣應該從________端通入。若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗,應選擇的收集裝置是(填字母)________,收集完畢,用玻璃片的_________(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式________________。
(4)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(已知:氨氣密度比空氣小,極易溶于水,與空氣不發(fā)生反應),則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為_____________(填字母)。
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【題目】水是生命之源,自來水廠將河水經過凈化就可得到的飲用的水,請根據(jù)下圖1回答問題。
(1)圖中的步驟④是_________________。
(2)上圖是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法正確的是______(填字母)。
A步驟①除去了部分不溶性雜質 B步驟②屬于是物理變化
C步驟③中X可以是活性炭 D最后凈化后的水為純凈物
(3)在步驟1中往往要加入明礬,請說出明礬的作用_____________________。
(4)圖2所示裝置進行電解水的實驗來確定水的組成,a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為____,反應的化學方程式為__________________。
(5)1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣,同時生成四氧化三鐵,上述反應的化學方程式為___________。該反應若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應增重8g。實驗發(fā)現(xiàn)槍管實際增重比理論數(shù)值大,其可能的原因是________________________。
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【題目】2019年是“國際化學元素周期表年”,元素周期表迎來了它150周歲的生日。元素與原子結構有著密切的關系,根據(jù)下圖回答問題。
(1)制出第一張元素周期表的科學家是_________。
A張青蓮 B道爾頓 C門捷列夫 D阿伏加德羅
(2)元素周期表中的第三周期元素的原子核外電子排布存在________________變化規(guī)律。
(3)1-18號元素(除稀有氣體外)所在的族數(shù)與原子中的________________相等。
(4)根據(jù)甲、乙圖示中信息,請計算出a=_________,b=_________。請根據(jù)上圖甲說出金元素應該在元素周期表第_______周期。已知碳-12原子的實際質量為mg,請結合乙圖計算出金原子的實際質量為_________。
(5)F元素是人體所必需的微量元素,它有利于牙齒的保護,右圖為某牙膏的部分標簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學式為,請回答下列問題:
(主要活性成分)單氟磷酸鈉
(摩擦劑)碳酸鈣
(香型)清爽薄荷
(氟含量)0.14%
(凈含量)200g
①中金屬元素與氧元素的質量比為______________。
②牙膏中其他成分不含氟元素,則每支這種牙膏中含的質量為_______g(計算結果保留小數(shù)點后一位)。
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【題目】小華在化學學習中發(fā)現(xiàn)了很多含有氯元素的物質,于是他初步構建了“氯及其化合物的價、類關系圖”,請認真觀察右圖,回答下列問題。
(1)請依次寫出A、B兩點所代表的物質的化學式并標出各元素的化合價:___________、___________。
(2)C常用于實驗室制取氧氣,它能轉化為D,請寫出C→D的化學反應方程式:______________________,物質D是由___________和________構成(用化學符號表示)。
(3)根據(jù)推斷可知B、C中都含有氧元素,但是C不屬于氧化物的原因是__________________。
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【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化,兩同學分別用甲、乙裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)兩個實驗中碳酸氫銨固體均消失,乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料:(1)常溫下碳酸氫銨()是白色固體。(2)無水硫酸銅呈白色,遇水后呈藍色。下列說法錯誤的是( )
A.甲實驗不如乙實驗環(huán)保
B.乙實驗中使酚酞試液變紅的物質是氨水
C.乙實驗中碳酸氫銨受熱分解的方程式是:
D.甲實驗中只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象,就能說明碳酸氫銨受熱分解了
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【題目】在密閉容器內進行某化學反應,測量反應前(t0)、反應中(t1)、反應后(t2)三個時刻甲、乙、丙、丁四種物質的質量分數(shù),得到質量分數(shù)分布圖分別如圖:
下列說法正確的是( )
A.該反應的類型為化合反應
B.該反應中,參加反應的甲和生成的丁的質量比為
C.t2時刻,還有乙存在,所以乙是催化劑
D.t1時刻,乙和丙的質量比為
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【題目】下列實驗方案不能達到相應目的是( )
A | B | C | D | |
實驗方案 | ||||
目的 | 證明呼出氣體中的比空氣中多 | 用等量肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | 檢查裝置的氣密性 | 測定空氣中氧氣的含量 |
A.AB.BC.CD.D
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