（1） 18世紀(jì)末，英國科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（即H2）和空氣混合后在干燥、潔凈的玻璃瓶中用電火花點火，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃內(nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。該液滴是__________ （填化學(xué)式）。

（2）法國科學(xué)家拉瓦錫做了另一個實驗: 讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質(zhì)槍管，槍管表面有黑色固體（四氧化三鐵）生成，同時得到“易燃空氣”。由此他得出結(jié)論:水不是種元素，而是“易燃空氣”和氧的化合物。請寫出水蒸氣與鐵反應(yīng)的符號表達式:__________.

（3）以水為原料獲取H2和O2是化學(xué)研究的熱點。

①如圖中，產(chǎn)生H2的試管是__________（填“1” 或“2”）。

②我國開發(fā)出一種新型催化劑，實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的符號表達式為__________.

（4）科學(xué)、規(guī)范地使用化學(xué)品可以規(guī)避風(fēng)險，確保安全。

①氫氣在點燃前一定要__________。

②實驗室中常用蒸餾自來水的方法制取蒸餾水。加熱蒸餾之前需向自來水中加入幾粒沸石（或碎瓷片），目的是__________。

請回答下列問題:

（1）儀器X的名稱為__________。

（2）某同學(xué)按圖1所示裝置制取并收集O2,發(fā)現(xiàn)所得的O2不純。若裝置的氣密性良好，則可能的原因是__________（寫一 條即可）。

（3）圖2中能說明木炭在O2中燃燒的產(chǎn)物為CO2的現(xiàn)象是_____

（4）加熱混有MnO2的KClO3固體也可以制取O2。反應(yīng)中，MnO2的作用是_______;反應(yīng)中除了生成O2外，另一產(chǎn)物是__________（填化學(xué)式）。

（5）現(xiàn)欲鑒別兩瓶無色、無味液體（其中一瓶是蒸餾水， 另瓶是H2O2溶液），請補充完整實驗方案:__________， 若有氣體產(chǎn)生，則證明該液體為H2O2溶液，若無明顯現(xiàn)象，則證明該液體為蒸留水。[方案中必須指明所用的儀器和藥品，以及藥品的大致用量]

（1）硫在空氣中燃燒時會生成SO2氣體。該反應(yīng)的符號表達式為__________。

（2）硫元素可形成多種單質(zhì)，如S2、S4等，其中一種單質(zhì)分子的模型如圖（圖中黑球表示硫原子，短線表示使原子結(jié)合在一起的作用力）所示。該分子的化學(xué)式為____，在該分子內(nèi)，每個硫原子跟其它______個硫原子相結(jié)合。

（3） NaOH是由Na+和__________（填離子符號） 構(gòu)成的化合物。

（4） Na2SO3可與O2發(fā)生化合反應(yīng)生成化合物X.已知X的相對分子質(zhì)量比Na2SO3的大16,則X的化學(xué)式為__________。

A.Cu原子的核外電子數(shù)比Cu2+的少2個

B.相同條件下，鐵炭混合物對Pb2+的去除率比Cu2+的高

C.若鐵粉和活性炭按質(zhì)量比1:2進行混合，所得到的等質(zhì)量混合物對水中金屬離子的去除率最高

D.當(dāng)鐵炭混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0時也能去除水中少量的金屬離子，是因為活性炭對Cu2+和 Pb2+有吸附作用

研究發(fā)現(xiàn)，同種元素的原子核中，中子數(shù)不一定相同，如氫元素的原子核（如下表）。

為了更好地區(qū)別同種元素的不同原子，常用原子符號來表示質(zhì)量數(shù)為A,質(zhì)子數(shù)為z的X原子，其中質(zhì)量數(shù)=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)。如上述氕、氘、氚3種不同的氫原子就可以依次表示為.質(zhì)子數(shù)相同而中子教不同的同一元素的不同原子互稱為同位素。如互為同位素。同位素在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中有著重要用途。例如考古時利用 測定一些文物的年代;通過測定和,分析古代人類的食物結(jié)構(gòu):追蹤 發(fā)出的射線，確定磷在植物中的作用部位等。

（1）測定相對原子質(zhì)量時，要使用含有6個質(zhì)子和6個中子的一種碳原子質(zhì)量的1/12作標(biāo)準(zhǔn)。該碳原子的原子符號為__________.

（2）在中， 互為同位素的是__________和__________.

（3）的原子核內(nèi)中子數(shù)是__________.

（4）下列說法正確的是__________（填字母）。

A 原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

B 氘原子與氚原子的相對原子質(zhì)量不同

C 由和 組成的1個水分子中含11個中子

D 氕、氘、氚3種氫原子最多可以組成6種不同的氫分子

（1）一段時間后，可觀察到實驗丙的現(xiàn)象是_____；反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____；

（2）小紅同學(xué)認為：通過實驗甲和實驗乙可比較出鋁和鐵金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是_____；

（3）小明和小華兩位同學(xué)認為上述三個實驗不能夠得出三種金屬活動性順序，原因是_____；

（1）D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為__________；

（2）實驗過程中,圖中D裝置中能觀察到的實驗現(xiàn)象是 ______；

（3）該裝置存在的一個主要問題是 _______，你的改進方法是_______。

（1）實驗A中a管接電源_____極，檢驗b管中的氣體的方法是_____，a、b管中的氣體體積比為_____。

（2）實驗B中的現(xiàn)象為_____，該實驗?zāi)芊耱炞C質(zhì)量守恒定律_____（填“能”或“不能”）。

（1）圖甲是表示_____元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖；

（2）實驗丙的現(xiàn)象是_____；

（3）實驗乙和實驗丙中的集氣瓶裝少量水的作用分別是_____、_____；

（4）某氣體通常用圖丁裝置來收集，由此可以得出該氣體具有_____的性質(zhì)。

A.傾倒液體B.加熱固體

C.熄滅酒精燈D.稱量氫氧化鈉固體