科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖回答問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱是_____,b的名稱是_____。
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,水對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保護(hù)作用的是_____(填字母)。
(3)C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)對(duì)于B實(shí)驗(yàn),小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示:
如圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比,明顯的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫一條即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置:
(1)用該裝置加入高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口塞入_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(2)該裝置還有多種用途:用該裝置可除去純堿中混有的小蘇打,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaHCO3Na2CO3+H2O+_____(在橫線上填入合適的化學(xué)式)。實(shí)驗(yàn)室用木炭粉還原氧化銅也用到了此裝置,反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。為了取得較好的實(shí)驗(yàn)效果,需要將該裝置進(jìn)行改進(jìn),其改進(jìn)的方法為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
⑴物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如下圖所示,圖中①表示的是________,②表示的是_______。
⑵下圖是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是________。
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥?/span>________相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械?/span>________不同。
④原子序數(shù)為16的元素位于元素周期表中第________周期,它屬于________(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為16的元素的原子容易________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)相同質(zhì)量的鎂、鋁、鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(直接用各金屬表示,例如:Mg>Al>Zn)大小關(guān)系有①_____②_____③_____.
(2)某鋼鐵廠用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)冶煉生鐵,若日產(chǎn)含鐵96%的生鐵140噸,要用赤鐵礦石_____噸。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成,取10g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | |
第1次 | 10 | m |
第2次 | 10 | 7.4 |
第3次 | 10 | 6.1 |
第4次 | 10 | 5.6 |
第5次 | 10 | n |
試回答下列問(wèn)題:
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的5.6g固體的成分是_____;表格中,m=_____,n=_____。
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)計(jì)算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H表示初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。已知常溫下的A和E為紅色固體,H和D為氣體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)G的化學(xué)式為_____。
(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____。
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_____。
(4)上述轉(zhuǎn)化中,屬于置換反應(yīng)的是_____。(寫序號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖裝置在相應(yīng)條件下完成下列實(shí)驗(yàn)
(1)探究燃燒條件:B盛木炭粉。
①由A處通N2一段時(shí)間后,加熱B,B、C無(wú)明顯變化。
②待B冷卻至室溫,由A處通入O2一段時(shí)間,B、C無(wú)明顯變化。
③由A處繼續(xù)通入O2,加熱B,木炭粉燃燒,C中溶液變渾濁。
結(jié)論:由①、③可知燃燒需要_____;由②、③可知燃燒需要_____。
(2)探究CO與金屬氧化物反應(yīng):
探究鐵的氧化物的組成:A處通CO,B盛鐵的氧化物(FexOy),B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈。
①實(shí)驗(yàn)前,先要進(jìn)行的步驟是_____(填a或b)a.加熱b.通一氧化碳;
②已知B處鐵的氧化物(FexOy)質(zhì)量為8.7g,實(shí)驗(yàn)完成后C中得15g白色沉淀,則這種鐵的氧化物的化學(xué)式為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO,然后用CO還原CuO并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。已知草酸(H2C2O4)在濃硫酸存在并加熱的條件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。
(1)寫出A、C中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。
(2)裝置E的作用_____
(3)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置中導(dǎo)管接口從左到右的連接順序?yàn)椋?/span>a接_____、_____接_____、_____接d、e接_____。(假設(shè)每步操作中,參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收)
(4)若想證明草酸晶體分解的產(chǎn)物中有CO,需使用裝置C、D,其作用分別是C_____D_____。
(5)從環(huán)保角度考慮,還需對(duì)以上裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)述改進(jìn)措施_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙是實(shí)驗(yàn)室制備CO2和某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)儀器a在使用時(shí)應(yīng)該_____.
(2)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)乙中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),先關(guān)閉K1和K2,加熱C一段時(shí)間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均_____。再打開(kāi)K2,b中紙花逐漸變_____,由此證明_____。
(4)若打開(kāi)K1,還可以證明CO2具有的性質(zhì)是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí),將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀和硝酸銅溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液。實(shí)驗(yàn)結(jié)果有圖1、圖2兩種情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1是向?yàn)V液中加入稀鹽酸,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生。(知識(shí)背景:AgNO3+HCl===AgCl↓+HNO3)
①濾液中一定含有的物質(zhì)為_____(填化學(xué)式);
②寫出一個(gè)產(chǎn)生濾渣的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)圖2是向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,觀察到有無(wú)色氣體產(chǎn)生。
①濾渣中一定含有_____(填化學(xué)式,下同);
②濾液中可能含有_____。
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