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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】菱鐵礦主要成分是碳酸亞鐵(FeCO3),是一種分布廣泛的礦物。某同學(xué)對(duì)碳酸亞鐵和氧氣充分反應(yīng)后的固體成分進(jìn)行了如下探究。

(查閱資料)① FeCO3在空氣中加熱生成鐵的氧化物和二氧化碳。

FeO是一種黑色粉末,在空氣中加熱,能迅速被氧化成四氧化三鐵。Fe2O3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。Fe3O4能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鐵和水。

③酸性條件下,FeCl2能使高錳酸鉀溶液褪色。向FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液變紅色。

(猜想與假設(shè))

猜想1:固體成分是Fe2O3 猜想2:固體成分是Fe3O4 猜想3:固體成分是FeO

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(加熱和固定裝置已略去,裝置氣密性良好)。

打開(kāi)彈簧夾K,通入氧氣,加熱FeCO3。當(dāng)瓶中產(chǎn)生的沉淀不再增加時(shí),停止加熱,繼續(xù)通入氧氣至玻璃管冷卻。取玻璃管里的少量固體于試管中,滴加過(guò)量鹽酸,微熱,固體完全溶解。將所得溶液分成甲、乙兩份進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液變紅色

b

向乙溶液中滴加高錳酸鉀溶液

高錳酸鉀溶液的紫紅色不消失

(解釋與結(jié)論)

1)在實(shí)驗(yàn)前就可以判斷猜想________(填“1”“2”“3”)不成立,因?yàn)?/span>___________。

2)實(shí)驗(yàn) b 的目的是_____________,由實(shí)驗(yàn)ab的現(xiàn)象可知,猜想__________(填“1”“2”“3”)成立,則FeCO3與氧氣在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________

3)該同學(xué)反思后發(fā)現(xiàn),不做實(shí)驗(yàn)a也能得出相同的結(jié)論,理由是___________________。

(拓展與應(yīng)用)

4)氧化鐵是鐵銹的主要成分,寫(xiě)出用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH2)2]是一種常用氮肥,下圖是利用甲烷制尿素的主要流程:

1)設(shè)備Ⅲ中的反應(yīng)在一定條件下進(jìn)行,產(chǎn)生CO2H2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________,其中化合價(jià)升高的元素是__________________

2)設(shè)備Ⅵ中,參加反應(yīng)的物質(zhì)是_______________________________

3)設(shè)備Ⅴ中,可以循環(huán)利用的氣體是__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌制作原料可來(lái)自于電子垃圾中提煉出來(lái)的金屬。從廢線路板中提煉貴重金屬和制備硫酸銅晶體的一種工藝流程如下。

已知:Cu+H2SO4+H2O2==CuSO4+2H2O 2Fe+3H2SO4+3H2O2==Fe2(SO4)3+6H2O

1)操作①的名稱(chēng)是________________________________。

2)提煉出的貴重金屬中含有_______________________________

3)經(jīng)過(guò)操作①得到的濾液中,除含有硫酸鋁、硫酸銅、硫酸鐵、水以外,還一定含有的物質(zhì)是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。

1A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

2)用C裝置收集氧氣的方法是___________(填序號(hào))。

排水法 向下排空氣法 向上排空氣法

3)檢驗(yàn)C中收集滿氧氣的操作是___________________________________。

4C中收集滿氧氣后,打開(kāi)彈簧夾K1K4,關(guān)閉K2、K3,其中打開(kāi)K1的目的是______。點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝置中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅,C裝置冷卻后,打開(kāi)K3觀察到的現(xiàn)象是___________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。

1)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的現(xiàn)象是________________。

3)升溫至260℃時(shí),對(duì)比___________的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件。

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,欲使②中的紅磷燃燒,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為探究Mg、Zn、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。

1)甲試管實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________

2)丙試管中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________。

3)最終得出四種金屬活動(dòng)性:Mg>Zn> Cu>Ag,則丁試管中的試劑A、B分別為_________(寫(xiě)出一組即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)1 水沸騰 實(shí)驗(yàn)2 電解水 實(shí)驗(yàn)3 二氧化碳的制取與性質(zhì)

1)從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的本質(zhì)區(qū)別是__________________________;能得出水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是______________________________。

2)實(shí)驗(yàn)3中,A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;能證明二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

1 實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________,用排水法收集該氣體的原因是_______________________________________。

2)實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象是___________________,集氣瓶底放少量水的原因是_________。

3)實(shí)驗(yàn)3中,說(shuō)明燃燒產(chǎn)物為二氧化碳的證據(jù)是______________(用化學(xué)方程式表示);對(duì)比①②可得到的結(jié)論是______________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】味精為白色柱狀晶體,其主要成分為谷氨酸鈉(C5H8NO4Na)和食鹽,可用于食品增鮮。經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn),當(dāng)加熱至100℃以上時(shí),會(huì)引起部分失水,生成焦谷氨酸鈉,失去鮮味,且有輕微毒性。如圖是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時(shí)間的關(guān)系。

1)味精的物理性質(zhì)是________

2)分析右圖得到的結(jié)論是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)用雙氧水是過(guò)氧化氫與水按照一定比例混合后得到的液體,常用于傷口消毒。過(guò)氧化氫容易分解,光照會(huì)加快其分解速率。

1)下列說(shuō)法正確的是_______(填字母序號(hào))。

A 醫(yī)用雙氧水是化合物

B 醫(yī)用雙氧水應(yīng)該放置于暗處密封保存

C 將醫(yī)用雙氧水涂于傷口消毒時(shí)有氣泡產(chǎn)生,該氣體可能是氧氣

2)最新研究表明,在光照條件下,利用Pt / TiO2為催化劑分解水可以得到過(guò)氧化氫和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

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