（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_________，B__________，E_________， G__________。

（2）寫出A→B+C+D的文字表述式__________。

（3）D→F屬于____________反應(yīng)。（選填“化合”或“分解”）

（1）溴元素的相關(guān)信息如圖一所示，回答下列問題：

①溴的相對原子質(zhì)量是___________。

②溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖二哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似__________（填序號）。

③溴元素與圖二中A元素形成化合物的化學(xué)式為__________。

④若圖二中C表示離子，則離子符號是__________。

（2）下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是_________（填標(biāo)號）。

②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與__________有關(guān)。

③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例_________。

（1）電池中含有的金屬元素__________。

（2）鋰原子的最外層電子數(shù)和鈉原子相同，其形成的離子符號為__________。

（3）標(biāo)出氮化鋰中氮元素的化合價___________。

（4）寫出一種氮的氧化物的化學(xué)式___________。

A元素符號為uUO

B原子序數(shù)為118

C原子質(zhì)子數(shù)為176

D相對原子質(zhì)量為______

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末攪拌，溶解后靜置一會兒；

（2）將靜置后的河水采用下圖裝置進(jìn)行過濾，圖中還缺少的一種儀器是________，其作用是_____；

（3）操作過程中，發(fā)現(xiàn)過濾速率太慢，原因可能是_______；

（4）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是__________；

（5）李亮將過濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于制得了純水！對此你有無不同看法？理由是________。

A.Na2He中Na為+1價，He為-1價

B.Na2He中既含金屬元素，又含非金屬元素

C.Na2He中Na、He元素質(zhì)量比為2：1

D. ______

A.二甲苯烷二異氰酸酯由四種元素組成

B.一個二甲苯烷二異氰酸酯分子中含有29個原子

C.二甲苯烷二異氰酸酯中C、H、O元素的質(zhì)量比為90：5：16

D.二甲苯烷二異氰酸酯的相對原子質(zhì)量為250

猜想：小紅：溶質(zhì)只有NaOH；

小花：溶質(zhì)有NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3；

小剛：溶質(zhì)有NaOH、Na2CO3；

小強(qiáng)：溶質(zhì)有_____。

交流討論：經(jīng)過討論，大家一直認(rèn)為_____的猜想不正確，理由是_____。

于是他們設(shè)計了如下實驗方案，繼續(xù)探究：

進(jìn)行實驗：

反思與評價：在上述實驗過程中，要證明小強(qiáng)的猜想正確，還可選擇另外一種不同類別的物質(zhì)_____（填化學(xué)式）進(jìn)行證明。

總結(jié)與提升：通過上述實驗，四位同學(xué)總結(jié)出：

（1）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分中一定有_____；

（2）當(dāng)設(shè)計實驗證明反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，只需證明可能存在的物質(zhì)即可。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A_____；B_____。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式_____。

（3）D可能是_____。

（1）操作②的名稱是_____。

（2）溶液M中的溶質(zhì)是_____，得到輕質(zhì)碳酸鈣的化學(xué)方程式為_____。

（3）為驗證加入Na2CO3溶液后，溶液M中的溶質(zhì)是否反應(yīng)完全，可取上層清液加入_____進(jìn)行檢驗。