科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)的符號(hào)或名稱(chēng):
(1)氯原子______
(2)3個(gè)氫分子______
(3)氫氧根離子______
(4)HNO3______
(5)標(biāo)出氧化銅中銅元素化合價(jià)______。
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【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)后生成了四種物質(zhì)
B.分子在化學(xué)變化中是不可分的
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
D.催化劑參與了化學(xué)反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都發(fā)生了變化
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【題目】用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,下列說(shuō)法正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5
B.在空氣里點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢地把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞
C.所用紅磷要過(guò)量,以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
D.把紅磷換成燃燒的木炭,能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量
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【題目】分析圖示內(nèi)容回答問(wèn)題。
(1)圖1海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由______和______(填離子符號(hào))構(gòu)成。
(2)圖2中A氣體的化學(xué)式為________,用____檢驗(yàn)試管B中的氣體。
(3)由上述事實(shí)可以得出結(jié)論: 水是由_____組成的;寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:____。
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【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.現(xiàn)有下列儀器可供選擇,回答下列問(wèn)題(儀器填名稱(chēng))。
(1)用于量取液體藥品但不能用作反應(yīng)容器的玻璃儀器是______,使用時(shí)視線應(yīng)該和液體_______保持水平。
(2)用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是______。
(3)用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是_____。
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【題目】M常為骨質(zhì)疏松的患者需補(bǔ)充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:
(1)x的值是 ______ ,M元素屬于 ______ (填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)下列微粒示意圖中屬于離子的是 ______ (填序號(hào),下同),根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀點(diǎn),M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列 ______ 元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
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【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)錯(cuò)誤的是( 。
A.2個(gè)氫原子:2HB.鋁離子:Al3+
C.S2-的結(jié)構(gòu)示意圖:D.3個(gè)氧分子:3O2
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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,由如圖是元素周期表的一格,從中獲得信息錯(cuò)誤的是
A. 該元素的符號(hào)是CO B. 該元素相對(duì)原子質(zhì)量為
C. 該元素的原子序數(shù)為27 D. 該元素原子核帶27個(gè)單位正電荷
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【題目】小明學(xué)習(xí)了分子的知識(shí)以后,對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)速率產(chǎn)生了興趣,所以他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。請(qǐng)你和他一起完成下列問(wèn)題:
問(wèn)題:分子運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)呢?
猜想和假設(shè):分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān);分子運(yùn)動(dòng)的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)。
探究一:分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)1:小明取了兩只同樣的燒杯,分別盛裝等量冷水和熱水,再分別滴加等量的品紅,觀察到在熱水中品紅擴(kuò)散速度比冷水中__________。
得出結(jié)論:分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)________。
探究二:分子運(yùn)動(dòng)的快慢與分子的質(zhì)量有關(guān)。
(1)濃氨水易揮發(fā),揮發(fā)出氨氣;
(2)濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出氯化氫氣體;
(3)氯化氫分子的質(zhì)量大于氨氣分子的質(zhì)量;
(4)用玻璃棒分別蘸取濃氨水和濃鹽酸,如圖1,讓兩根玻璃棒靠近(不能接觸),會(huì)發(fā)現(xiàn)在兩根玻璃棒靠近的時(shí)候,產(chǎn)生大量的白煙(氯化銨固體)。
實(shí)驗(yàn)2:如圖2,在玻璃管兩端分別放入蘸有濃鹽酸和濃氨水的棉花團(tuán)。其中,C為中間線,過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn),在玻璃管中有白煙產(chǎn)生,特別是A處的白煙較多。
得出結(jié)論:(1)該現(xiàn)象說(shuō)明________分子運(yùn)動(dòng)比______分子快。
(2)分子的質(zhì)量越大,分子運(yùn)動(dòng)越__________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。
(1)寫(xiě)出圖中儀器b的名稱(chēng):b_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_________。用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為____。
(3)制較純凈氧氣時(shí)選用的收集裝置是______(填序號(hào),下同)。
(4)用F裝置排水法收集氧氣,瓶?jī)?nèi)裝滿水時(shí),氧氣從________端通入。用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳,瓶?jī)?nèi)放半瓶澄清石灰水,二氧化碳從__________端通入。
(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體,制取氨氣應(yīng)選擇_____裝置連接。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。
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