科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】建立微觀示意圖是我們研究和學(xué)習(xí)物質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)本質(zhì)的方法之一,下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()
A.該反應(yīng)涉及3種氧化物
B.該反應(yīng)中參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:3
C.該反應(yīng)前后分子數(shù)目改變了
D.該反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有改變
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【題目】某學(xué)習(xí)小組探究氣體的制備方法。
[實(shí)驗(yàn)可用藥品探究]
(1)制取氧氣時(shí),甲同學(xué)提出,必須要用含有氧元素的物質(zhì)才有可能制取氧氣。他依據(jù)的原理是____ 定律
(2)工業(yè)上一般選用空氣為原料制取氧氣,這種方法的優(yōu)點(diǎn)是___________________。 由于需要高壓和低溫條件,這種方法不適合于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。
(3)下列方法中,適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是____________;
①電解水
②加熱高錳酸鉀
③加熱氯酸鉀和二氧化錳
④用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳
⑤加熱氧化汞
(4)[催化劑和催化作用探究]
[探究一] 影響過(guò)氧化氫分解速率的因素有哪些?小組同學(xué)做了四個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分?jǐn)?shù)% | H2O2溶液的體積/mL | 溫度/°C | MnO2的用量/g | 收集O2的體積/mL | 反應(yīng)時(shí)間 |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16s |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6s |
③ | 30 | 5 | 35 | 0 | 4 | 98min |
④ | 30 | 5 | 55 | 0 | 4 | 20min |
③④兩組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知:____________________________;
(5)能說(shuō)明過(guò)氧化氫的分解速率與其質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是____ ( 填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(6) [探究二] 其他金屬氧化物能否起到類似MnO2的催化作用?實(shí)驗(yàn)方案如下:
I. 用MnO2、CuO、 Fe2O3、 Cr2O3 四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到下圖的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。
用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 60 s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落,其原因是______
A MnO2被反應(yīng)完
B 開始實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置氣密性不好
C 橡膠塞被氣體沖出
D 數(shù)據(jù)采集器的電源被切斷
(7)從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是____________________________。
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【題目】下列是自來(lái)水廠 凈化水的流程圖。
(1)試劑A為___________________。
(2)高鐵酸鉀( K2FeO4 )常用作絮凝劑和消毒劑,標(biāo)出高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)___________________。
(3)該水廠用的天然水為硬水,經(jīng)凈化后,取水樣加入肥皂水,振蕩,觀察會(huì)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________。
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【題目】利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。圖甲是電解水的裝置圖,圖乙是微觀示意圖。請(qǐng)回答下列問題。
(1) a管中的電極連接在電源的___________________________極上(填“正”或“負(fù)”)。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸,以增加水的導(dǎo)電性。3 個(gè)硫酸分子可表示為____________________________;
(3)寫出電解水的化學(xué)方程式____________________________;
(4)常用___________________________檢驗(yàn)試管b中生成的氣體。
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【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,則:
(1) A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別X是____________________;
(2)B點(diǎn)表示物質(zhì)中,mN:mO=___________________________;
(3)寫出D點(diǎn)所表示物質(zhì)的化學(xué)式________________________;
(4) F點(diǎn)對(duì)應(yīng)一種化合物的化學(xué)式為KNO3 , KNO3的名稱是_______________________。
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【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖。
(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式為____________________________;
(3) 要控制反應(yīng)速率并收集到較純凈的氧氣,可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置有____________________________;
(4)用E裝置收集氣體的條件是;①常溫下,該氣體不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng);②_____________________________;
(5)用A和D裝置制取并收集氧氣 ,正確的操作順序?yàn)?/span>____________________________;
①裝入藥品,固定裝置,加熱,用排水法收集
②熄滅酒精燈
③從水中撤出導(dǎo)管
④檢查裝置的氣密性
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【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。
(1)甲實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;
(2)甲實(shí)驗(yàn)中的紅磷可換為____________________________;
A 木炭
B 蠟燭
C 白磷
D 鐵絲
(3)乙中活塞的運(yùn)動(dòng)方向是____________________________;
(4)乙反應(yīng)完畢,去掉熱水,活塞最終應(yīng)停留在刻度_____ 處。
(5)和甲比較,乙實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是____________________________(寫一點(diǎn))。
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【題目】2018年10月23日,港珠澳大橋正式通車。
(1)建設(shè)大橋時(shí),用到了大量的鋼材,鋼的主要成分是鐵。鐵原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。圖中x=____________________。
(2)異丁基三乙氧基硅烷( C10H24O3Si )是制造大橋水泥沉管中用到的-種物質(zhì),該物質(zhì)中含有_____________________種非金屬元素。
(3)異丁基三乙氧基硅烷屬于____________________(填“純凈物”或“混合物”或“氧化物“)。
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【題目】某化學(xué)興趣小組用 下圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣,并測(cè)定生成O2的體積。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有H2O2溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動(dòng),干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(干燥氣體)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、IV、V連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B.稱量裝置I反應(yīng)前及完全反應(yīng)冷卻后的質(zhì)量,可計(jì)算出生成O2的質(zhì)量
C.若用裝置IV收集氧氣,可將帶火星的木條放置在b導(dǎo)管口處驗(yàn)滿
D.若用裝置V測(cè)量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
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【題目】某同學(xué)做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn) ,下列說(shuō)法正確的是( )
A.硫在氧氣里燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
B.木炭在空氣中不能燃燒,在氧氣里能燃燒說(shuō)明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈
C.鐵絲在氧氣里燃燒,火星四射,生成黑色固體。實(shí)驗(yàn)后瓶底可能會(huì)炸裂
D.蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅的原因是石蠟的溫度降低至著火點(diǎn)以下
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