科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取和收集氣體的常見裝置,回答下列問題:
(1)裝置中儀器標號①②的名稱是_____;_____。
(2)實驗室利用C. E組合,可以制取_____氣體: 裝置C與B相比優(yōu)點是_____。
(3)實驗室加熱氯酸鉀制氧氣,化學(xué)方程式是_____;選用裝置是_____ (填序號)。若用D裝置收集氧氣,收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈的原因是_____。
(4)G裝置具有廣泛的用途。若收集某種氣體,滿要利用裝置G由b端進入,則可推測該氣體具有什么性質(zhì)?_____。若要將儲存在G中的氧氣排出,水應(yīng)從_____(填“a”或“b”口進入。若用G裝置測量收集到的氣體體積,還需要用到的儀器是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種,有的物質(zhì)是由_____構(gòu)成的,如鐵,汞等;有的物質(zhì)是由_____構(gòu)成的,如氮氣、水等。水是人類最寶貴的自然資源,如圖所示的實驗?zāi)茯炞C水的組成:接通直流電源一段時間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_____,該管內(nèi)產(chǎn)生約2體積氣體時,玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_____體積_____氣體,上述實驗說明水是由______組成的;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)敞口放置在空氣中的餅干變軟說明空氣中含有_____。白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性,可將紅糖脫色成白糖。熱水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用廚房中常用的_____(可選物質(zhì):食鹽、食醋、料酒、自來水)除去。
(2)自來水廠凈化處理的過程加適量的液氯或二氧化氯的作用是_____;漂白粉也有相同作用,其有效成分次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):;則X的化學(xué)式為_____;生成HClO的摩爾質(zhì)量是_____,1molHClO中含_____個氯原子。
(3)西氣東輸將改變居民的氣體燃料結(jié)構(gòu),下表是幾種氣體燃料的價格和熱值:
燃料 | 煤氣 | 液化石油氣 | 天然氣 |
價格 | 1.4元/千克 | 6.0元/千克 | 1.8元/千克 |
熱值 | 1.56*104kJ/kg | 4.5*104kJ/kg | 3.9*104kJ/kg |
綜合考慮,你將選擇哪種燃料_____,理由是_____,燃料充分燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染。使燃料充分燃燒常用的兩種方法是_____,_____。汽車尾氣中的CO跟NO用某種納米級的催化劑,催化可反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體,其中一種可參與植物的光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體。寫出NO和CO反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是
A.若把t1°C甲的飽和溶液升溫至t2°C再加甲的質(zhì)量為15g.此時溶液仍為飽和溶液
B.蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t1°C時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量可能相同
D.t2°C時, 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1°C,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小順序為乙>甲=丙
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅生銹后變成綠色物質(zhì),請教老師后得知其主要成分是堿式碳酸銅,化學(xué)式為Cu2(OH)2CO2,并在老師建議下完成了下列實驗:
(提出問題)堿式碳酸銅受熱后生成的黑色固體是什么?
(猜想與假設(shè))小花同學(xué)提出如下三種猜想:
猜想一:黑色固體是炭粉;
猜想二:黑色固體是氧化銅;
猜想三:黑色固體是二氧化錳。
你認為猜想_____不正確,理由是_____。
(進行實驗)小花同學(xué)查閱資料后得知:炭粉不與稀鹽酸反應(yīng),而氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng),于是又進行了下列實驗。
取少量黑色固體于試管中,加入足量稀鹽酸,加熱,觀察到黑色固體全部溶解,說明猜想_____成立。
(得出結(jié)論)堿式碳酸銅分解后生成了氧化銅和水。但小美同學(xué)仔細分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還有其他物質(zhì)。你認為她的依據(jù)是_____。
(討論與反思)其他物質(zhì)最有可能是二氧化碳,請你設(shè)計實驗證明該物質(zhì)的存在:_____。據(jù)此,請寫出堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式:_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】中國“芯”彰顯中國“智”造。芯片的基體材料是高純硅。下圖是工業(yè)上以石英砂(主要成分是SiO2)為主要原料制取純硅的一種工藝流程,請回答下列問題:
(1)石英砂屬于________(填物質(zhì)類別)。
(2)生產(chǎn)時需將石英砂和焦炭粉碎,其目的是____________。
(3)寫出流程②的化學(xué)方程式:_______________。
(4)石英砂還可用在凈水設(shè)備中,起________作用,以除去水中的不溶性雜質(zhì)。
(5)流程①中的焦炭表現(xiàn)出________性。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A、B是初中化學(xué)常見的兩種物質(zhì),它們之間有如下關(guān)系:
(1)拉瓦錫曾用上述關(guān)系探究空氣的組成,若A是Hg,則B是_____(填化學(xué)式)。
(2)若A為一種生活中常見的液體,則B為_____(填化學(xué)式),請你寫出A→B的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)
(3)上述關(guān)系也能在綠色植物體內(nèi)發(fā)生。若A是O2,則B是_____(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用下圖裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)若用E裝置按箭頭所示方向收集氣體,則該氣體具有的性質(zhì)是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】山西的酒文化馳名中外。陳年老酒,醇香四溢。從微觀角度解釋這一現(xiàn)象:_____。我國的茶文化博大精深,綠茶中的單寧酸(化學(xué)式為C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效,單寧酸的相對分子質(zhì)量是_____,其中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是_____(填元素符號)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com