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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。下列說法正確的是
A.丙一定是化合物
B.該反應一定是分解反應
C.丁在該反應中一定是催化劑
D.生成丙的質(zhì)量一定等于反應前的甲和乙的質(zhì)量之和
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【題目】甲是60℃的蔗糖溶液,按如圖所示進行操作。下列分析不正確的是
A.丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于丁
B.乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于甲
C.蔗糖的溶解度隨溫度升高而增大
D.丁溶液一定是室溫時蔗糖的飽和溶液
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【題目】如圖所示是室溫下稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應過程中的pH變化曲線,下列有關說法正確的是
A.圖中X是氫氧化鈉溶液
B.圖中a點所示溶液中含有兩種溶質(zhì)
C.向圖中b點所示溶液中加入無色酚酞溶液,溶液變紅
D.該反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O
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【題目】如圖所示實驗的判斷正確的是
A.甲:a燒杯中的溶液不變紅,說明酚酞分子不運動
B.乙:倒入瓶中的石蕊溶液變紅,證明CO2能和石蕊反應
C.丙:a管內(nèi)氣體可以燃燒,說明與a管相連的是電源的負極
D.。簾械膬煞N物質(zhì)混合后天平保持平衡,驗證了質(zhì)量守恒定律
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【題目】某班化學興趣小組對催化劑的問題做了以下兩類探究,請你一起參與他們的探究活動,并填空:
(1)甲同學探究“催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響”,設計了兩組對比實驗:
I將3.0g氯酸鉀和0.5 g二氧化錳粉末均勻混合加熱
II將3.0g氯酸鉀和Xg氧化銅粉末均勻混合加熱
①在相同條件下比較上述兩組實驗產(chǎn)生氧氣的快慢,實驗II中X的值應為___________。
②若氧化銅可以催化氯酸鉀分解,寫出反應的化學方程式____________。
(2)乙同學探究“紅磚粉末是否也可以作為過氧化氫分解的催化劑”。
[提出問題]紅磚粉末能不能做“過氧化氫分解”的催化劑呢?
[做出猜想]紅磚粉末能做“過氧化氫分解”的催化劑。
[實驗驗證]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫分解速率很慢 |
②在上述試管中加入0.2g紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復燃 | ①__________________, |
③待上述試管反應停止時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管 | 在化學反應前后,紅磚粉末的②____________沒有改變。 |
[實驗討論]
有同學認為:僅憑上述實驗還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑,還需要增加一個實驗。 將實驗后剩余固體提純后稱量,如果所得固體的質(zhì)量等于0.2g,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫分解的催化劑。
[實驗拓展]查閱資料得知:硫酸銅、豬肝、土豆等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關催化劑的說法中正確的是____________(填字母)。
A催化劑能增加生成物的量
B在工業(yè)生產(chǎn)中催化劑起到極大的作用
C催化劑只能加快化學反應的速率
D同一個化學反應可以有多種催化劑
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答有關問題:
(1)寫出儀器①的名稱:_______________。
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣,可選用的收集裝置是____________(填字母),反應的化學方程式為____________。若用過濾的方法從反應后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末),在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外,還需要____________。
(3)實驗室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,優(yōu)點是__________。若用G裝置收集二氧化碳,氣體應從____(填 “a” 或“b”)通入。
(4)已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小。實驗室可用下列反應制取氨氣: 。根據(jù)信息,實驗室制取氨氣可選用的裝置是_________(從A~F中選,填字母)。
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【題目】已知A、B為兩種黑色固體,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。(部分生成物已省略)
(1)B為_______________。(填化學式,下同),D為________________。反應②的化學方程式為_____________。
(2)在上述反應中A、F都具有_____________性。
(3)將兩只用于醫(yī)學研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因___________(填“相同”或“不同”)。
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【題目】請閱讀下列材料,然后回答有關問題。
閱兵式背后的化學知識
今年是新中國成立70周年,10月1日在天安門廣場舉行了盛大的閱兵儀式。閱兵禮炮為活動拉開了序幕,現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實現(xiàn)了有害氣體零排放。其中某種環(huán)保氣彈用乙醇(C2H5OH)作為燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水。
國慶閱兵式上,急速飛翔的戰(zhàn)機在藍天中劃出一道道絢麗的彩煙,展示了“彩練舞蒼穹”的絢麗效果。這些彩煙的產(chǎn)生是將航空液體“彩色拉煙劑”注入飛機吊艙,通過氦氣加壓將拉煙劑吹出來,送入發(fā)動機噴出的高溫氣體中,形成的蒸汽遇冷后凝結(jié)成霧,就成為濃濃的彩煙,也許,說是“彩霧”更加合適。本次閱兵使用的彩煙都是我國部隊的科研人員研制出的“顏色正、濃度高、綠色環(huán)保、無毒無污染”的食品級材料。
閱兵式的末尾,七萬只氣球騰空而起,在天空中架起了一道彩虹,同樣也是化學科技的運用。這些氣球均為廠家單獨定制的專用氣球,采用純天然乳膠制作,在空中上升到一定高度會自己爆炸,埋在土壤里一個星期即可降解,不會污染環(huán)境。早期的氣球一般都是用氫氣灌裝,但由于氫氣性質(zhì)較為活潑,極易引起爆炸,所以現(xiàn)在一般用氦氣代替,更為安全。
(1)工業(yè)生產(chǎn)氮氣的原料是_____________。
(2)從物質(zhì)變化的類型分析,“彩煙”的形成屬于___________變化(填“物理”或“化學”)。
(3)閱兵式中所用氣球更“安全”的原因是所填充氣體--------------氦氣的化學性質(zhì)_____________。
(4)環(huán)保氣彈中乙醇燃燒的化學方程式為_______________。
(5)從上文可知,下列說法正確的是__________。
A“彩色拉煙劑”從液體變?yōu)闅怏w的過程中分子的間隔變大了
B土壤屬于純凈物
C閱兵使用的彩煙、氣球都是綠色環(huán)保材料,不會污染環(huán)境
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【題目】“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如圖:
(1)通過濾網(wǎng)可去除_______________(填 “可溶性”或“難溶性”)雜質(zhì)?咕钚詮秃蠟V料中有活性炭、離子交換樹脂等,其中活性炭主要是起__________作用。
(2)自來水廠常用氯氣殺菌消毒,該過程發(fā)生___________變化(選填“化學”或“物理”)。生活中可用_________來檢驗自來水是不是硬水。
(3)水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水由氫、氧兩種元素組成的是_____________。
a水的電解
b水的蒸發(fā)
c氫氣在氧氣中燃燒
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