（1）“嫦娥”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于___________材料。

A金屬材料 B合成材料 C復合材料

（2）月球巖石中有鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），月球物質(zhì)中有來自太陽風的Ar-36、Ar-38。

①畫出Si的原子結(jié)構示意圖___________，判斷鐵橄欖石中鐵元素的化合價是____________；

②Ar-36、Ar-38在原子構成微粒上的不同點是____________。

A.都是飽和溶液

B.溶劑質(zhì)量：甲<乙<丙

C.析出固體質(zhì)量：甲>丙

D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙>甲=丙

A.燃燒條件模型

B.原子結(jié)構模型

C.物質(zhì)分類模型

D.空氣組成模型

A.銦元素原子的質(zhì)子數(shù)為49

B.銦元素原子的中子數(shù)為49

C.銦元素是非金屬元素

D.銦元素原子的質(zhì)量為114.8

A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小

B. 海水在一定條件下可以形成冰7

C. 冰7中的分子永不停息地運動

D. 冰7和水的化學性質(zhì)不完全相同

（1）圖2中A點表示的意義是___________________。

（2）計算該品牌鈣片中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)_____________。

（1）寫出A中發(fā)生反應的化學方程式________________。

（2）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是_______________。

（3）E中的實驗現(xiàn)象是________，寫出發(fā)生反應的化學方程式________________。

（4）用F裝置收集二氧化碳的依據(jù)是___________________。

（5）實驗室用塊狀固體碳化鈣與水反應，制取乙炔（C2H2）氣體，該反應十分劇烈。因此圖2供選的氣體發(fā)生裝置中最適合制取乙炔的是___________（填字母）。

（1）用圖1裝置進行實驗。

①圖中銅片的作用是______________。

②寫出白磷燃燒的化學方程式_____________。

（2）如圖2是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗，分析實驗完成下列問題。

①實驗一的現(xiàn)象是__________。

②實驗二進行一段時間后，玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅，而外面的蠟燭仍燃燒，說明燃燒的條件之一是_________________。

③圖1裝置中銅片上紅磷和白磷實驗現(xiàn)象的對比與圖2中的實驗___________（填“一”、“二“或“三”）探究的燃燒條件相同，通過該實驗得到關于燃燒條件的結(jié)論是_____________。

（1）實驗1：該操作的目的是___________。

（2）實驗2：利用該裝置測定空氣中的氧氣含量。實驗中紅磷的用量應___________（填“少量”或“過量”）。通過實驗可得出氧氣約占空氣總體積的____________。

（3）實驗3：玻璃棒的作用是__________，若經(jīng)過該操作，所得液體仍渾濁，原因是___________________。

（4）實驗4：將二氧化碳通入澄清石灰水中，現(xiàn)象是_______________。

（1）燒杯_____________（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。

（2）四個燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是____________。

（3）為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可選擇的方法是___________（寫一條即可）。

（4）某固體在溶解過程中，用手觸摸燒杯外壁，感覺發(fā)燙，該固體可能是_________（填序號）。

①氫氧化鈉 ②氯化鈉 ③硝酸銨 ④面粉