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【題目】根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器①、②的名稱①__________;②_________

(2)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是__

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是___,其中二氧化錳的作用是____

(4)檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是_____.

(5)若用排水法收集氧氣,實驗即將結(jié)束時,應(yīng)先_______,后_________,原因是____

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【題目】為防治碘缺乏病,我國正推廣食用加碘鹽,即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3),嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽.下面請按要求解題.

(1)KIO3中碘元素的化合價為______

A +1 B +3 C +4 D +5

(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是______?(結(jié)果保留三位數(shù)字)

(3)正常人每天需要補充大約0.1mg碘元素.若1000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀,那么一個正常人一天大約需要吃______克這種含碘鹽?(結(jié)果取整數(shù))

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【題目】(1)某同學(xué)按下圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)_____質(zhì)量守恒定律(遵守不遵守”).反應(yīng)后天平不平衡的原因是___________

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是______;(填序號)

①原子種類;②原子數(shù)目;③分子種類;④分子數(shù)目;⑤元素種類;⑥物質(zhì)種類

(3)使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到天平平衡實驗?zāi)康,這兩種藥品可以是____________(填化學(xué)式),并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

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【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)鐵絲在氧氣中燃燒:________;

(2)二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁:_______

(3)高錳酸鉀制氧氣:______;

(4)水通電分解:______

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【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)AE共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_____(得到失去”)電子。

(2)表示原子的粒子有_____(填序號,下同)

(3)表示陰離子的有_____;

(4)表示陽離子的有_____;

(5)表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____

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【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn ,它可用來制造電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),興趣小組同學(xué)設(shè)計了下列兩個實驗分別測定H2的質(zhì)量和體積。

實驗一:

稱取10g黃銅樣品粉末于大燒杯中,30g 稀鹽酸于小燒杯中,將小燒杯中的稀鹽酸分三次加入到大燒杯中,每次充分反應(yīng)后,測定本次生成氫氣的質(zhì)量。

實驗數(shù)據(jù)見下表。

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的質(zhì)量(g

10

10

10

本次生成氫氣的質(zhì)量(g

0.04

m

0.02

1m=_____,

2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?_____,

3)在坐標(biāo)系中畫出生成氫氣總質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系圖像_____,

實驗二:

4)先連接好裝置并檢查裝置氣密性,然后裝好一定量樣品,最后將10mL稀鹽酸快速推入錐形瓶中。若緩慢推入,則可能造成的后果是_____。

5 實驗記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強條件下測定):

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/mL

70.0

95.0

98.0

99.0

99.5

99.8

99.9

100.0

100.0

100.0

根據(jù)以上實驗過程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成H2的體積是_____mL。

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【題目】某品牌電器的廢舊電路板中有FeCu、AgNi(鎳,銀白色金屬,常見化合價是+2價)等金屬,如下圖是某車間回收部分金屬的工藝流程,已知,。

1)操作①②均包含的操作名稱是_____

2)加硫酸溶解金屬板時,需要通風(fēng)并遠離火源,其原因是_____

3 據(jù)以上工藝流程,可知NiFe的金屬活動性強弱順序是Ni_____Fe(填“>”“<”;

4)溶液①中加過量鐵粉發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____,

5)固體A的成分_____。

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【題目】高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

1)試管尾部放一團濕棉花的目的是_____,

2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_____。

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

[查閱資料]

幾種常見鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

Fe3O4能與稀硫酸反應(yīng)而溶解,溶液變黃

[初步驗證]

試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引,則剩余固體中一定不含氧化物_____。

[猜想與假設(shè)]

猜想一:剩余固體是Fe3O4;

猜想二:剩余固體是_____。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,滴加足量的稀硫酸

_____,

猜想一不成立,猜想二成立

[實驗結(jié)論]鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,

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【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料。

1)將錫紙剪成一段兩頭寬中間窄的紙條,然后兩頭分別連接電池的正負極,從而造成短路,致使錫紙燃燒。能形成短路,說明錫紙具有_____性。從燃燒的條件分析:開始錫紙不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是_____;

2錫紙是錫箔還是鋁箔呢?已知相同條件下,相同狀態(tài)的金屬錫和鋅分別與相同濃度的硫酸反應(yīng),鋅產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動性Sn_____Zn (填“>”“<” 。取打磨后的錫紙片放入試管中,滴加氯化鋅溶液,錫紙表面有深灰色固體(鋅粉)析出,可知錫紙的化學(xué)成分是_____ 根據(jù)上述結(jié)論,下列說法正確的是_____(填序號)。 .

A 硫酸亞鐵溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗

B Sn投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出

C 僅用 ZnNO32溶液、SnNO32 溶液、Cu能驗證ZnSn的活動性

D 僅用Zn、CuSnSO4溶液能驗證ZnSn、Cu的活動性強弱

3)將一定量的鋅粉放入稀硫酸、硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含 有的固體是_____, 濾液中除水外一定含的物質(zhì)是_____ 。

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同步練習(xí)冊答案