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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。請(qǐng)認(rèn)真分析,回答下列問(wèn)題。

1)拉瓦錫用裝置A(填寫(xiě)字母)定量研究了空氣的成分,在密閉容器中,空氣中的氧氣與汞反應(yīng),生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡,對(duì)反應(yīng)物進(jìn)行了優(yōu)化,分別用銅粉、紅磷等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(銅和氧氣反應(yīng)生成固態(tài)物質(zhì)氧化銅),其原理都是采用_________(填物理化學(xué))方法,從混合氣體中除去某種氣體,從而達(dá)到物質(zhì)的分離。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD,利用此裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能造成的實(shí)驗(yàn)誤差的因素是______________(答一條合理即可)。

3)裝置C、D的實(shí)驗(yàn)都用到了紅磷,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,裝置D中(試管容積為40mL),注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動(dòng)至_________刻度處停止(誤差忽略不計(jì))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在通常狀態(tài)下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水后可得到氨氣。

1)如圖甲所示,AB試管中各有一團(tuán)用無(wú)色酚酞試液濕潤(rùn)過(guò)的棉花,實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)時(shí),將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到白色棉花變紅。再打開(kāi)止水夾,幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是試管B中白色棉花變紅,說(shuō)明氨氣分子_______。

2)觀察乙圖,請(qǐng)寫(xiě)出氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式_________,并把圖乙中第三個(gè)方框補(bǔ)充完整。___________

3)由該乙圖可知,分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。觀察下圖,圖1為空氣成分的示意圖,圖2中四種方法都可以得到B,請(qǐng)你推斷出B物質(zhì),并按要求作答:

1)物質(zhì)B的化學(xué)式為____________。

2)圖2中四種方法都可以得到B,但本質(zhì)上是不同的,__________(填數(shù)字序號(hào))發(fā)生了物理變化。寫(xiě)出方法③制取B的化學(xué)反應(yīng)方程式和反應(yīng)類(lèi)型___________、___________。

3)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是_____________(填數(shù)字序號(hào))

4)若把圖25種物質(zhì)分成兩類(lèi),你的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是若把過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀和B物質(zhì)分成兩類(lèi),你的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是____________。分類(lèi)是找不同之處,若找到相同之處,過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀和B物質(zhì)從組成上看都含有____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

1)用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該實(shí)驗(yàn)證明水是由_______組成的。

2)飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康,生活中可用________區(qū)分硬水和軟水:

3)如圖2是自來(lái)水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填字母):

A步驟①中可加入明礬作絮凝劑

BX試劑可以是活性炭

C步驟②的作用是消毒殺菌

D凈化后的水為純凈物

4)小英同學(xué)從河水中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將水樣靜置進(jìn)行過(guò)濾,其操作規(guī)范是______(填序號(hào))

a用玻璃棒引流

b濾紙邊緣高出漏斗

c漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度

5)合理開(kāi)發(fā)利用水資源。推進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。水作為原料,可獲得多種產(chǎn)品。

①工業(yè)上常用水通入灼熱的碳制取水煤氣,水煤氣是氫氣和一氧化碳的混合氣體,該反應(yīng)原理為_________(寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式)

②利用COH2制取二甲醚的微觀過(guò)程如圖所示:

1個(gè)X分子中含有10質(zhì)子。該變化過(guò)程中,參加反應(yīng)的COH2的分子個(gè)數(shù)比是_________。

6)為了人類(lèi)的生存和發(fā)展,人類(lèi)必須愛(ài)惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是_________。

A生活污水直接排放

B提倡使用節(jié)水器具

C工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用

D園林澆灌用滴灌、噴灌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,它有豐富的內(nèi)涵。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答生活中的下列問(wèn)題。

1)新鮮的蘋(píng)果切開(kāi)后因亞鐵離子被氧化會(huì)很快變黃,亞鐵離子的符號(hào)是______

2)工業(yè)鹽因亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標(biāo)出亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)_____

3)保持汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是________

4)地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物是_______;寫(xiě)出空氣中體積含量最多的物質(zhì),并標(biāo)出元素化合價(jià)_____

5)從①NNaH中,選擇適當(dāng)?shù)脑貙?xiě)出符合要求的化學(xué)用語(yǔ)。保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是___________,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是________;銨根________;⑤形成的陰離子_____④⑤組成的具有刺激性氣味的氣體__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為81

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下裝置圖和相關(guān)要求回答下列問(wèn)題:

1)現(xiàn)提供下列裝置

①上圖C裝置中,甲儀器的名稱(chēng)是________________。

②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加入二氧化錳粉末制取氧氣,比較理想的發(fā)生裝置是________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;若用E裝置收集氧氣,當(dāng)________________時(shí),開(kāi)始收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→真空氣囊的裝置順序則取干燥的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________F裝置盛放的試劑為____________。

2)實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體配制50g 15%的氯化鈉溶液的步驟有:計(jì)算、稱(chēng)取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。

①在溶解過(guò)程中,玻璃作的作用是____________。

②下列操作中,可能導(dǎo)致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是________(填序號(hào))。

a你取時(shí),將氯化鈉置于托盤(pán)天平的右盤(pán) b量取水時(shí)俯視讀數(shù)

c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉 d轉(zhuǎn)移時(shí),有少量溶液濺出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某興趣小組探究CO2制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

控制反應(yīng)速率的方法有:①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)

限選試劑:A稀鹽酸 B.濃鹽酸 C塊狀石灰石 D碳酸鈉溶液 E粉末狀石灰石

1)請(qǐng)?jiān)诒碇卸叹上填上所選試劑對(duì)應(yīng)的序號(hào)。

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應(yīng)原理

____D

CO2的實(shí)驗(yàn)室制法

A_____

2)根據(jù)上表寫(xiě)出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式____________________

3)已知:CO2SO2既有相似性,又有差異性。

實(shí)驗(yàn)一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說(shuō)明相同條件下的溶解性:SO2________(填“>”“<”CO2,試管內(nèi)溶液變成________色。

實(shí)驗(yàn)二:已知鎂條可以在CO2中劇烈燃燒生成氧化鎂和碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究可從多角度展開(kāi)。

1)水的電解。

①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管AB中產(chǎn)生氣體的體積比約為________,檢驗(yàn)B中氣體的方法及現(xiàn)象是____________。

②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒是____________

③結(jié)論:水由____________元素組成。

2)水的性質(zhì)。

將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

3)水的用途水。

碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1A實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是________________

2B實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是____________________。

3C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)________________________時(shí),停止加熱。

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