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【題目】某興趣小組同學(xué)在實驗室對粗鹽樣品中難溶性雜質(zhì)進行了去除,流程如圖1

1)操作①的目的是_________;操作③的名稱是______;操作④用蒸發(fā)結(jié)晶而不用降溫結(jié)晶的理由是________

2)用提純得到的精鹽配制的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因一定有_________(填序號)。

A 量取水時俯視讀數(shù)

B 稱量時精鹽與砝碼放反了

C 量取水時仰視讀數(shù)

D 裝瓶時有少量溶液灑出

3)查閱資料得知:粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì)(假定可溶性雜質(zhì)只有一種氯化鎂),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的精鹽又作了如下處理如圖2

①生成白色沉淀的化學(xué)方程式為____________

②溶液Ⅱ蒸發(fā)結(jié)晶的目的是除去_____________(填物質(zhì)的化學(xué)式)。

③若實驗過程中不考慮損耗最終到的NaCl固體的質(zhì)量將_________(填大于、小于等于)原精鹽中NaCl的質(zhì)量。

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【題目】金屬是重要的資源,在生活中有著非常廣泛的應(yīng)用。

1)下列制品的用途,利用金屬導(dǎo)熱性的是__________。(填序號)

A 鐵鍋 B 銅導(dǎo)線

C 鋼絲繩 D 黃金飾品

2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的____________等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

3)化學(xué)興趣小組要探究金屬的化學(xué)性質(zhì),進行了以下實驗。請回答下列問題。

①試管D中的現(xiàn)象是___________。

②兩名同學(xué)將試含A和試管C中上層清液倒入同一潔凈燒杯中,觀察到燒杯中有白色沉淀生成,小組同學(xué)通過分析,確定了一定存在的生成白色沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是____________。若將燒杯中混合物過濾,濾液中一定含的溶質(zhì)有______________。

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【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答相關(guān)問題:

1)該化學(xué)反應(yīng)中兩種單質(zhì)的分子個數(shù)比為__________

2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是__________(寫化學(xué)式)

3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____________。

4)能保持丁物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是__________(填微粒名稱)。

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【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

A. 20℃時,100g甲飽和溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量是25g

B. 20℃時,等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度解

D. 50℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

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【題目】甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷的性質(zhì)時,發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳在性質(zhì)上有很多相似之處,如密度比空氣小,難溶于水,具有可燃性等。但H2CO都具有還原性,那么甲烷有沒有還原性呢?為了驗證甲烷是否具有還原性,乙同學(xué)設(shè)計以下實驗裝置并進行實驗探究:

[實驗裝置]

[查閱資料]白色無水CuSO4遇水變藍,有吸水性。

[實驗步驟](假設(shè)藥品都是足量的,氫氧化鈉溶液的作用是防止空氣中的CO2進入裝置C

①分別稱量裝置A、BC的質(zhì)量;②向玻璃管中裝入CuO;③先通一段時間的CH4,再加熱裝置A,使其充分反應(yīng);④停止加熱,繼續(xù)通入CH4至玻璃管冷卻到室溫;⑤再次分別稱量裝置AB、C的質(zhì)量。

先通一段時間的CH4,再加熱裝置A的目的是_____。甲同學(xué)認(rèn)為還缺少一個步驟,缺少的步驟是_____。

[進行實驗]乙同學(xué)按照正確的步驟進行實驗,并記錄了實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)

裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍;裝置C中石灰水變渾濁;稱量數(shù)據(jù)如下表所示

裝置A中玻璃管(含藥品)的質(zhì)量

裝置B的質(zhì)量

裝置C的質(zhì)量

反應(yīng)前

150g

156.6g

256.8g

反應(yīng)后

147.2g

158.4g

257.9g

[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]

根據(jù)裝置ABC中的現(xiàn)象可推知,CH4CuO充分反應(yīng)后的產(chǎn)物依次是_____、_____、_____

[實驗結(jié)論]

1CH4_____ (填沒有)還原性。

2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),甲同學(xué)提出甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中還有一氧化碳,生成一氧化碳的質(zhì)量為_____克。

3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了判斷某鐵合金是生鐵還是鋼。取該鐵合金8.6克(已知合金中只含鐵、碳元素)于燒杯中,將80克稀酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量/g

28.5

48.4

68.3

88.3

1)鐵合金完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_____克;

2)請通過計算判斷。該鐵合金屬于生鐵還是鋼?_____

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【題目】氧氣在中學(xué)化學(xué)中有著舉足輕重的地位。

1)實驗I中儀器集氣瓶中留少量水的目的是_____,現(xiàn)象為鐵絲劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生_____色固體。

2)實驗II 為電解水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,氣體a在電源的_____(填負(fù))極端產(chǎn)生。

3)實驗三為測定空氣中氧氣含量的實驗,已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,造成這種結(jié)果的可能原因是(填序號):_____。

①紅磷的量不足,沒有將瓶內(nèi)氧氣消耗完;②實驗裝置漏氣;③未待裝置完全冷卻至室溫就打開止水夾,使進入瓶內(nèi)的水減少;④點燃紅磷后,慢慢伸入集氣瓶中。

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【題目】如圖是常見氣體的制取和收集裝置,請按要求填空:

1)裝置B中儀器a的名稱是_____

2)如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是_____ (填字母),除 F裝置外,還可選用收集裝置_____(填字母)可收到較干燥的氧氣,該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;

3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體,則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的_____端相連(填“m”“n”),檢驗F裝置中CO2氣體集滿的方法是_____

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【題目】依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答:

1)目前人們利用最多的能源是煤、石油和_____等化石燃料。煤燃燒會產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是_____;科學(xué)家正在努力開發(fā)和利用的新能源有_____、地?zé)崮堋⒊毕艿取?/span>

2)煤礦的礦井里常伴生含有甲烷的煤層氣,應(yīng)加強消防安全,煤礦礦井口應(yīng)張貼的消防標(biāo)志有_____(填序號);

3)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是_____;

4)如圖,為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細(xì)分析回答下列問題:

A中觀察到的實驗現(xiàn)象是銅絲表面有銀白色物質(zhì)出現(xiàn),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

②要證明Cu、Fe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是_____(填序 號)。

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【題目】A、B、D、E、X、Y都是初中化學(xué)常見物質(zhì),已知X是一種混合物,A、B、Y是單質(zhì);通常情況下,E、D是含有相同元素的氧化物。它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請你回答下列問題:

1X的名稱是_____,A的化學(xué)式是_____。

2BY反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3D+氧化銅-→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

4)稀有氣體的用途有_____(填一點)。

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