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【題目】AF都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì).其中A是一種氧化物,D是一種紅色固體,它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去)。

1A的化學(xué)式為_____;

2)寫出圖中、的化學(xué)方程式并注明的基本反應(yīng)類型:

_____

_____,屬于_____反應(yīng).

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【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。

A.向等質(zhì)量的ZnFe中分別加入過量的稀硫酸

B.向含有少量H2SO4CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液

C.向接近飽和的NaNO3溶液中不斷加入NaNO3晶體.

D.向一定量的BaCl2溶液中逐滴加入稀硫酸.

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【題目】氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定反應(yīng)是否發(fā)生,麗麗小組同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗探究方案。

請回答下列問題:

1)標號儀器的名稱:①_____,②_____。

2)玻璃棒在實驗中的作用及目的_____

3)當觀察到燒杯中溶液顏色_____時,說明酸堿恰好中和反應(yīng)。

4)該實驗過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)力程式_____。

5)仿照填寫下用圓圈內(nèi)的空白,其反應(yīng)的實質(zhì)是_____。

6)若將50g質(zhì)量分數(shù)7.3%的稀鹽酸與50g質(zhì)量分數(shù)8%的氫氧化鈉溶液充分后,反應(yīng)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____。

7)酸、堿,鹽水溶液導(dǎo)電是因為它們在水中溶解時能產(chǎn)成自由移動的離子,這個過程叫做電離。試著寫出氫氧化鈉的電離方程式_____。

8)下列關(guān)于該實驗方案中,能證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的序號是_____。

A pH試紙測定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀鹽酸,測得溶液的pH逐漸減小,最終小于7

B 用溫度計測量氫氧化鈉溶液在滴加稀鹽酸前與后的溫度,發(fā)現(xiàn)其明顯上升

C 蒸發(fā)反應(yīng)后所得的無色溶液得到白色的固體

D 向一定量NaOH溶液被中滴加稀鹽酸、再滴加硫酸銅溶液,有藍色沉淀生成

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【題目】50.00g某質(zhì)量分數(shù)濃度的NaOH溶液,向其中通入二氧化碳氣體后,再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸,產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量(假設(shè)反應(yīng)后CO2完全逸出)與所加的鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示.(保留兩位小數(shù))(相對原子質(zhì)量:H1 C12 O16 Na23 Cl35.5

1)計算原NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)_____

2)求NaOH溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____.(保留兩位小數(shù))

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【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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【題目】根據(jù)反應(yīng)前后元素的化合價是否改變,可將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。對于化學(xué)反應(yīng),下列說法錯誤的是( 。

A.若該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)也是非氧化還原反應(yīng)

B.若該反應(yīng)是置換反應(yīng),該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

C.A、B分別為單質(zhì)和化合物,該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

D.CD分別為鹽和水,反應(yīng)物A不一定為酸和堿

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【題目】物質(zhì)與水發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng).例如:Al2S3+6H2O2AlOH3+3H2S↑.根據(jù)上述觀點,下列說法中不正確的是( 。

A. NaF的水解產(chǎn)物是NaOHHF

B. CaO2的水解產(chǎn)物是CaOH2H2O2

C. PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3

D. Mg3N2水解產(chǎn)物是MgOH2NH3

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【題目】歸納與演繹是重要的科學(xué)方法,也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

(1)寫出圖1標號儀器的名稱:_____、②_____。

(2)氣體發(fā)生裝置A可用來制取O2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;收集得到較純凈的氧氣選_____(填序號)。

(3)化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣小),例如:CaO()+NH3·H2O=NH3↑+Ca(OH)2。結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號):若選擇上述反應(yīng)作為實驗室制取NH3的反應(yīng)原理,則選用圖1中的_____作為反應(yīng)的發(fā)生裝置,_____作為反應(yīng)的收集裝置。

(4)該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K1、關(guān)閉K2,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是_____(填字母)

a 大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b 鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當打開K2、關(guān)閉K1,可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是__________;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____。

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【題目】同學(xué)們需要7.5 g食鹽和42.5 mL水用于實驗,如圖為實驗操作過程:

(1)稱取7.5 g食鹽時,1 g以下需要移動游碼,若按如圖操作,天平平衡時,實際稱得的藥品質(zhì)量是_____g

(2)按正確操作稱取食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏向右側(cè),應(yīng)如何操作____。

A 減少砝碼 B 增加食鹽 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

(3)需要量取42.5 mL,量筒的規(guī)格應(yīng)選擇_____ (“20”“50”“100”)mL。圖示最后一步操作中,玻璃棒的作用是_______________。

(4)經(jīng)檢測,配制出來的NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_____(填序號)。

①氯化鈉固體不純 

②稱好的食鹽有部分灑落到燒杯外 

③量取水時,仰視讀數(shù) 

④裝瓶時,有少量溶液灑出

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【題目】如圖所示的是物質(zhì)A~G相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、F都是單質(zhì);

F是使用最多的金屬材料;B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體;在工業(yè)上,C是一種顯堿性的鹽,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等;E是一種藍色溶液。請回答:

(1)C的化學(xué)式_____,G可能是_____

(2)寫出E的一種用途_____。

(3)寫出標號①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________,__________。

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