科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.氮?dú)饪勺霰Wo(hù)氣,所以可做保護(hù)氣的一定是氮?dú)?/span>
B.物質(zhì)燃燒時(shí)有熱量放出,所以有熱量放出的反應(yīng)一定是燃燒反應(yīng)
C.鋅與稀硫酸反應(yīng)后液體質(zhì)量增加,所以鎂、鐵、鋁與稀硫酸反應(yīng)后液體質(zhì)量也增加
D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,所以最外層電子數(shù)為8的粒子一定是離子
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【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn):將鎂條用砂紙擦亮,點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,集氣瓶變熱,產(chǎn)生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C)。你認(rèn)為他們的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.該反應(yīng)放出熱量B.該反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)均發(fā)生改變
C.燃燒不一定都需要氧氣D.某些金屬如鎂的燃燒不能用二氧化碳滅火
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【題目】如圖是探究鐵銹蝕條件的部分裝置,調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞,一周后觀察。下列推斷錯(cuò)誤的是
A.a管中鐵釘有生銹現(xiàn)象B.L端液面比R端液面高
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵銹蝕與水蒸氣有關(guān)D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鐵銹蝕與水蒸氣、氧氣有關(guān)
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【題目】某興趣小組按圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)定赤鐵礦中氧化鐵的含量(除氧化鐵外,其余成分不溶于水也不與酸反應(yīng)),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)配制100g29.4%的稀硫酸,需98%的濃硫酸的質(zhì)量是___________g。
(2)列式計(jì)算:①此赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量__________;②向反應(yīng)后所得濾液中加入44g水,則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。( 寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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【題目】小王同學(xué)為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)試管C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(2)小王同學(xué)把反應(yīng)后D、E試管中的溶液倒入一個(gè)潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成。過(guò)濾,得到白色沉淀和無(wú)色濾液。
從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得,原D試管中反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)是______________。
小王同學(xué)欲探究無(wú)色濾液中的溶質(zhì)成分:
[提出問(wèn)題]無(wú)色濾液的溶質(zhì)是什么?
[作出猜想]猜想①: NaCl;
猜想②:______________。
猜想③:_____________。
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想②不成立 |
②另取少量濾液于試管中,滴加少量鹽酸 | _____________。 | 猜想③成立 |
[拓展延伸]酸跟鹽發(fā)生反應(yīng)的條件是_____________。
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【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱:①______________②______________。
(2)用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________;與A裝置相比,用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)
(3)將BCD連接制取并收集氧氣,判斷C中氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______________。
(4)按E和F裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(在水中將試管的膠塞取下),該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明收集氧氣和二氧化碳的區(qū)別是______________。
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊分別是碳酸鈉溶液、氧化鐵、氫氧化鈣溶液.氯化鋇溶液和稀鹽酸中的一種。圖中短線相連的物質(zhì)能相互發(fā)生反應(yīng)。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丙的化學(xué)式是______________________。
(2)乙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
(3)向盛有甲溶液的燒杯中加入乙固體至剛好完全反應(yīng),假設(shè)燒杯中溶液的體積不變,則燒杯中溶液的pH會(huì)___________,(填“增大”、““減小”或“不變”)
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【題目】向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過(guò)量,有關(guān)量的變化情況見(jiàn)下圖(橫坐標(biāo)表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變化)。其中錯(cuò)誤的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】有A、B、C、D四種元素,A的原子核外有3個(gè)電子層,且第3電子層上的電子數(shù)比第2電子層的電子數(shù)少1;B元素的某氧化物分子組成為BO3,其中B元素與氧元素的質(zhì)量比為2:3,且B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等(已知:元素的相對(duì)原子質(zhì)量近似等于質(zhì)子數(shù)加上中子數(shù));C﹣和D2+的電子層結(jié)構(gòu)與氖原子相同.
(1)寫(xiě)出下列微粒的符號(hào):C﹣_____、D2+_____
已知①通常電子層數(shù)越多,微粒半徑越大;②核電荷數(shù)越大,對(duì)核外電子吸引力越強(qiáng),微粒半徑越。嚤容^以上兩種離子半徑的大小_____
(2)B元素形成常見(jiàn)單核離子的化學(xué)符號(hào):_____,寫(xiě)出BO3與水反應(yīng)的方程式_____
(3)已知:活潑的非金屬單質(zhì)能把相對(duì)不活潑的非金屬單質(zhì)從它的化合物中置換出來(lái).已知A的單質(zhì)比I2活潑,寫(xiě)出A的單質(zhì)與KI反應(yīng)的方程式_____.
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【題目】化學(xué)老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的幾種裝置,讓同學(xué)們練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的操作.
(1)老師請(qǐng)你寫(xiě)出圖中儀器名稱:Ⅰ是_____,Ⅱ是_____.
(2)老師提醒同學(xué)們:在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,連接玻璃管和膠皮管時(shí),應(yīng)先_____,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找來(lái)高錳酸鉀制取少量氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.他應(yīng)選用的裝置是_____和E.收集時(shí),他的正確操作順序?yàn)?/span>_____(填編號(hào)).
a 將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b 將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c 當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)小紅同學(xué)選用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度,她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填編號(hào)),應(yīng)選用的收集裝置是_____(填編號(hào))
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