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科目： 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。

（1）指出儀器a的名稱：a 。

（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，實驗裝置可選用：_____________(填序號)。

（3）裝置A的管口內(nèi)放了一團棉花，目的是___________________________。

（4）某同學用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，結(jié)果集氣瓶破裂了，其原因是_____________。

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科目： 來源： 題型：

【題目】已知甲酸（HCOOH）具有揮發(fā)性，在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水。用下圖所示實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe2O3，并檢驗氣體產(chǎn)物。

（1）寫出甲酸發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物，其在實驗的作用是什么_____？

（3）微型裝置中B、C部位觀察到的現(xiàn)象是什么_____？

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科目： 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有少量MgSO4和CaCl2雜質(zhì)，某化學興趣小組欲除去其中的雜質(zhì)，得到純凈的NaCl晶體，設計了如下圖所示的實驗方案。請回答下列問題：

（1）寫出X溶液中的雜質(zhì)與Ba（OH）2溶液反應的化學方程式_____。

（2）濾液Ⅱ除氯化鈉以外，還含有其他溶質(zhì)成分，如何檢驗_____？

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科目： 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉受熱易分解，充分加熱24.8g含碳酸鈉的碳酸氫鈉固體，完全反應后剩余固體的質(zhì)量為18. 6g，則生成二氧化碳的質(zhì)量為_____ g；將50g鎂、鋅的混合物與足量的稀硫酸反應得到混合溶液，蒸發(fā)后得到218g固體（已換算成無水硫酸鹽）。則反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是_____g。

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科目： 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：

當A中混有少量B時，可采用_____方法提純A物質(zhì)。t2°C時，將90gA的飽和溶液稀釋為20%的溶液，需加入水的質(zhì)量為_____g。將t2°C時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為_____。

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科目： 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A、B、C中含有相同元素且A為單質(zhì)，B的固體可以用作人工降雨，E可以除去鍋爐水垢。它們間的關系如圖所示，圖中“一”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系。