科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)文明的進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠渚哂辛己玫?/span>__________________。
(2)對(duì)汽車(chē)部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹,原因是__________________。
(3)小龍媽媽說(shuō)春天多吃菠菜可以補(bǔ)鐵,小龍用磁鐵卻無(wú)法把菠菜吸起來(lái)。菠菜含鐵卻無(wú)法被磁鐵吸引,你認(rèn)為的原因是__________________。
(4)釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于_________________(填“純金屬”或“合金”)。
(5)鈧(Se)是稀土資源中的一種金屬材料。鋁鈧合金因其優(yōu)異的性能而被廣泛的應(yīng)用于高鐵車(chē)體的結(jié)構(gòu)材料中。相同條件下,取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng),鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快,則金屬活動(dòng)性Sc____ Zn(填“>"或“<”) 。根據(jù)上述結(jié)論,下列說(shuō)法不正確的是________(填序號(hào)) .
A將Sc投入CuSO4溶液中有紅色物質(zhì)析出
B僅用Fe (NO3) 2溶液、Sc (NO2) 2溶液、Ag就能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱
C僅用Fe. Sc. 稀H2SO4溶液能驗(yàn)證鈧和鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱
(6)已知Sc與稀鹽酸能發(fā)生置換反應(yīng),生成+3價(jià)金屬的化合物,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
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【題目】化學(xué)與環(huán)境息息相關(guān),回答下列問(wèn)題: 在地球.上二氧化碳的含量比煤、石油和天然氣的總和還多數(shù)倍。在一定條件下以二氧化碳和氨氣合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例。
(1)上述途徑合成尿素(生成物中還有水)的反應(yīng)可以解決的主要環(huán)境問(wèn)題是__________________。
(2)若按上述方法生產(chǎn)120萬(wàn)噸尿素,最多可固定二氧化碳多少萬(wàn)噸__________________?
(3)尿素[CO(NH2)2]分子中各元素的質(zhì)量比C:O:N:H=__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水、溶液與生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有六個(gè)常見(jiàn)化學(xué)名詞:乳化、溶解、煮沸、蒸餾、降溫結(jié)晶、蒸發(fā)結(jié)晶。請(qǐng)選擇適合的詞填在后面的橫線上。
①用洗潔精洗去衣服上的油污________________。
②海水曬鹽的原理是________________。
(2)如圖是A. B. C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
①A. B兩種物質(zhì)在________________°C時(shí)溶解度相同。
②t2°C時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______________。
③t2°C時(shí),將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中,充分溶解后,若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液,則a的取值范圍是______________。
(3)無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法,以下是栽培綠葉菜營(yíng)養(yǎng)液配方。
肥料成分 | 硝酸鈣 | 硝酸鉀 | 磷酸二氫鈉 | 硫酸鎂 | 硫酸銨 |
用量(毫克/升) | 1260 | 255 | 350 | 537 | 235 |
①該營(yíng)養(yǎng)液中存在的銨根離子的符號(hào)_____________。
②某硫酸銨溶液pH=4.5,則硫酸銨溶液顯_____________ (填“酸性”、 “堿性”或“中性”) 。
③已知鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則鈉原子最外層電子數(shù)為_____________。
④若在實(shí)驗(yàn)里配制10升該營(yíng)養(yǎng)液,需要稱(chēng)取的硫酸鎂的質(zhì)量是_____________亳克。
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【題目】小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾。請(qǐng)回答:
(1)該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出其中的一處錯(cuò)誤_____;
(2)如果過(guò)濾后仍然渾濁,請(qǐng)找出一種可能的原因_____;
(3)如果過(guò)濾后得到了澄清透明的水,接著應(yīng)用_____檢驗(yàn),確定得到的水為硬水,又通過(guò)_____將其轉(zhuǎn)化為軟水。
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【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的。結(jié)合如圖所示回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙制取氧氣的文字表達(dá)式:_____
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,_____(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,用排水法收集氧氣完畢后,應(yīng)先_____,再_____,以防止水倒吸入熱的試管中,造成試管破裂。
(4)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣,它與實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的本質(zhì)區(qū)別是:_____
(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用下圖裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是_____(填“a”或“b”)。
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【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室用于探究空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象:_____。
(2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____。
(3)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)高于理論值,則造成此誤差的可能原因有哪些?_____(回答一點(diǎn)即可)。
(4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫(xiě)出儀器a,b,c的名稱(chēng).a是_____,b是_____,c是_____。
(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口_____,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同).若要得到較純的氧氣,可選用的收集裝置是_____.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_____;
(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,若選用C作發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C相比于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是_____.②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處,用來(lái)_____。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀制取氧氣,并用排水法收集;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1) 試管口塞一團(tuán)棉花的目的是_____。
(2) 用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡_____時(shí)再開(kāi)始收集。
(3) 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片,_____在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。
(4) 用收集到的氧氣,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,瓶中預(yù)先放少量水或鋪一層細(xì)沙的作用是:_____;鐵絲要盤(pán)成螺旋狀,并系上一根火柴,火柴的作用為_____。
(5) 用向上排空氣法收集氧氣時(shí),你是怎樣確定集氣瓶已收集滿氧氣?_____。
(6) 加熱過(guò)程中試管破裂,發(fā)生這種情況的可能原因:(一條即可)_____。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示:
(1)儀器 a 的名稱(chēng)是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是__________(填序號(hào)),若要 收集干燥的二氧化碳,可將它通過(guò) F 裝置,進(jìn)氣口是________(選填“①”或“②”)端,然后再通入的收集裝置是______(填序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,若用裝置 C 收集氧氣,如何將水槽內(nèi)集滿氧氣的集氣瓶取出并放置,簡(jiǎn)述操作_______________。
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