【題目】如圖1為實驗室用于探究空氣中氧氣體積分數(shù)的常用裝置，請回答下列問題：

（1）該實驗的主要現(xiàn)象：_____。

（2）該反應(yīng)的文字表達式：_____，該反應(yīng)的基本類型為_____。

（3）若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)高于理論值，則造成此誤差的可能原因有哪些？_____（回答一點即可）。

（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是_____。

【答案】產(chǎn)生大量白煙，放熱，冷卻至室溫打開彈簧夾，水被壓入集氣瓶，約為集氣瓶剩余體積的五分之一 紅磷+氧氣五氧化二磷 化合反應(yīng) 彈簧夾沒有夾緊（合理均可） 裝置嚴(yán)密，誤差小

【解析】

（1）紅磷與氧氣反應(yīng)，生成了五氧化二磷固體，所以會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強減小，現(xiàn)象是：產(chǎn)生大量白煙，放熱，冷卻至室溫打開彈簧夾，水被壓入集氣瓶，約為集氣瓶剩余體積的五分之一；故填：產(chǎn)生大量白煙，放熱，冷卻至室溫打開彈簧夾，水被壓入集氣瓶，約為集氣瓶剩余體積的五分之一；

（2）紅磷與氧氣反應(yīng)，生成五氧化二磷，該反應(yīng)的特征是多變一，屬于化合反應(yīng)；故填：紅磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；

（3）若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)高于理論值，則造成此誤差的可能原因有：彈簧夾沒有夾緊，有部分空氣在實驗過程中逸出或塞橡膠塞過慢，導(dǎo)致集氣瓶中空氣逸出。故填：彈簧夾沒有夾緊；

（4）圖2裝置設(shè)計的比較好，操作簡單，并且試管內(nèi)的空氣也不會逸散出來，比較嚴(yán)密；故答案為：裝置嚴(yán)密，誤差小。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅（Cux（OH）y（CO3）z）是一種用途廣泛的化工原料，實驗室制取堿式碳酸銅的步驟如下。

已知：①Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+4H2O；②2NO2+2NaOH＝NaNO3+NaNO2+H2O

步驟一：制Na2CO3

從Na2CO3溶液（含少量NaCl）提純獲得Na2CO3固體的步驟如下：蒸發(fā)濃縮，38℃以上結(jié)晶，趁熱過濾，洗滌，加熱脫水，得Na2CO3固體。結(jié)合如圖1回答。

（1）38℃以上結(jié)晶的目的是_____。

（2）洗滌時，適宜的試劑是_____。

a熱水 b冰水 c鹽酸 dCa（OH）2溶液

步驟二：制Cu（NO3）2

如圖2，用滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內(nèi)的廢銅屑中（廢銅屑過量），充分反應(yīng)后過濾，得到Cu（NO3）2溶液。

步驟三：堿式碳酸銅的制備

向大試管中加入Na2CO3溶液和Cu（NO3）2溶液，水浴加熱至70℃左右，用NaOH稀溶液調(diào)節(jié)pH至8.5，振蕩，靜置，過濾，用熱水洗滌，烘干，得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。

（3）如圖裝置中NaOH溶液的作用是_____。反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有NaOH、_____、_____（填寫化學(xué)式）。

（4）步驟三中，水浴加熱所需儀器有_____、_____ （加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外）；洗滌的目的是_____。

（5）影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有_____和_____。

（6）加熱堿式碳酸銅（Cux（OH）y（CO3）z）得40 g CuO和3.6 g H2O．則x：y：z＝_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對石灰石樣品進行如下實驗取 12g 樣品放入燒杯中，將 100g 稀鹽酸分 4 次加入到燒杯中，充分反應(yīng)后（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)），測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

8

4

2

2

求：第 4 次加入稀鹽酸后所得溶液中 CaCl2的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，最終結(jié)果保留 0．1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們學(xué)過的一種重要物質(zhì)，它在生產(chǎn)、生活中有利有弊。

（1）保證實驗A成功的條件有_____（填序號）。

A 裝置氣密性良好 B 紅磷燃燒后，立即打開彈簧夾 C 紅磷足量

（2）實驗B儀器1中的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。

（3）醫(yī)院里給病人輸氧時，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速率，常在氧氣瓶和病人吸氧管之間接入C圖所示裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將_____（填“a”或“b”）端接氧氣鋼瓶。

（4）上述A、B、D三個實驗中，能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>_____（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在當(dāng)前科技、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

（1）我國自行研發(fā)的大型客機選用鋁合金做飛機機身而不選用純鋁，主要原因是鋁合金硬度和強度______填“大于”或“小于”) 純鋁。

（2）“曾青得鐵則化為銅”，將一定量的鐵粉放入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后，燒杯內(nèi)一定含有的固體是______（3）鉬礦的主要成分是 MoS2，某小組模擬化工生產(chǎn)設(shè)計了如下制備金屬鉬的流程圖。

①將灼燒鉬礦的化學(xué)方程式配平完整：

_____ MoS2＋______ O2______MoO3＋______ SO2

②SO2 化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，可用_________溶液吸收灼燒中產(chǎn)生的尾氣。

③操作 1 和操作 2 的名稱是________。

④寫出鉬酸銨溶液與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與環(huán)境息息相關(guān)，回答下列問題: 在地球.上二氧化碳的含量比煤、石油和天然氣的總和還多數(shù)倍。在一定條件下以二氧化碳和氨氣合成尿素[CO(NH2)2]是固定和利用二氧化碳的成功范例。

(1)上述途徑合成尿素(生成物中還有水)的反應(yīng)可以解決的主要環(huán)境問題是__________________。

(2)若按上述方法生產(chǎn)120萬噸尿素，最多可固定二氧化碳多少萬噸__________________?

(3)尿素[CO(NH2)2]分子中各元素的質(zhì)量比C:O:N:H=__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆腐是人們喜愛的食物，營養(yǎng)豐富，能為人體提供所必需的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸，化學(xué)式為，下列關(guān)于亮氨酸的說法錯誤的是（　　）

A.亮氨酸屬于純凈物

B.亮氨酸由四種元素組成

C.一個亮氨酸分子由22個原了構(gòu)成

D.亮氨酸中C，H，N，O各元素的質(zhì)量比為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對氯氣的制取進行如下探究：

[查閱資釋]

氯氣通常情況下為黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，難溶于飽和食鹽水；化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、碳等化合物反應(yīng)；與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可表示為：

②氯氣可用于消毒、殺菌、漂白等。

③實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為

制取氯氣：在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗裝置制取并收集氯氣，試回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱是_____。

（2）B裝置的作用是_____。

（3）D裝置用于收集氯氣，可知氯氣還具有的物理性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，它們分別是單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物中的一種，已知A是一種單質(zhì)，B為黑色固體氧化物，D常用于改良酸性土壤，E常用于造紙，紡織等工業(yè)，我國實業(yè)家侯德榜對制造E物質(zhì)做出巨大貢獻。其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)）

（1）E的化學(xué)式為________；C的水溶液中陽離子符號是________。

（2）D可由兩種氧化物反應(yīng)生成，請寫出化學(xué)方程式：________。

（3）寫出一個A與B反應(yīng)可能的化學(xué)方程式：________。

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