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【題目】A﹣F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),分別由C、H、O、S、Fe、Cu中的一種或幾種元素組成。已知A、C是單質(zhì),B、C、D、E是不同類別的物質(zhì),E的固體俗稱“干冰“,F是氧化物,F中兩種元素的質(zhì)量比為4:1,這些物質(zhì)之間的相互關(guān)系如圖所示,圖中”﹣”表示能相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出C的化學(xué)式:_______。
(2)寫出E的一種用途:_________________。
(3)寫出D→B、F→E反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→B____________________________ 。
F→E:________________________________。
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【題目】如圖所示為X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t1℃時,三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是________。
(2)要將t2℃時X的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的措施有:升高溫度、___________等。
(3)將t2℃時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的X溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________。
(4)當(dāng)X中含有少量的Y,可采用___________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶的方法提純X物質(zhì)。
(5) 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的X物質(zhì)溶液,以下操作中會導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是________。
A 量筒量取水時仰視讀數(shù) B 配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時濺出 C 固體X中含有雜質(zhì)
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【題目】金屬材料、合成材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下圖標(biāo)示的各材料中,屬于合成材料的是______(填序號)。
(2)從化學(xué)元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是__________。
A 價格低廉
B 能為人體提供必需的微量元素鐵元素
C 鋁是人體非必需元素
D 鐵是使用最多的金屬
(3)刷洗后的鐵鍋,第二天常常會看到鍋內(nèi)有暗紅色的物質(zhì)出現(xiàn),原因是_______________。
(4)小英同學(xué)在探究Zn、Fe、Cu三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗:
通過以上三個實驗,___(填“能”或“不能”) 得出Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序。實驗結(jié)束后,將圖1中剩余的兩種金屬片放入圖2試管③中,充分反應(yīng)后試管③中的溶液為無色,則試管③中的固體一定含有______________。
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【題目】如圖中的圖像與對應(yīng)變化關(guān)系不相符的是( )
A. 向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片
B. 用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣
C. 向一定量碳酸鉀和氯化鈉的混合溶液中滴入稀鹽酸
D. 某溫度時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
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【題目】向盛有28g氯化鋇和氯化鈉固體混合物的燒杯中加入273.3g水,固體完全溶解。再逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液,反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所加硫酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。(化學(xué)方程式為:Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓)
請計算:
(1)固體混合物中氯化鋇的質(zhì)量______________
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________。
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【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )
A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2
C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
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【題目】某化學(xué)實驗小組想探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),取4支試管分別用A~D編號后,如圖進行實驗。請回答下列問題:
(1)A試管中的現(xiàn)象是___________________________。
(2)寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________,該反應(yīng)的基本類型是________________。
(3)上述實驗體現(xiàn)了堿的通性的試管編號是____________(填字母) 。
(4)實驗結(jié)束后,將4支試管中所有物質(zhì)倒入一個廢波缸,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)燒杯中只得到無色澄清溶液,則燒杯中廢液的溶質(zhì)(指示劑除外)一定有______________(寫出化學(xué)式),為了確定可能有的物質(zhì)是否存在,還需要補充的實驗是________________________。
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【題目】金屬在生活生產(chǎn)中有著非常廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)常用銅做導(dǎo)線,是因為銅的__________性好。
(2)路邊的太陽能路燈燈柱為鋁合金材質(zhì)。鋁合金燈柱硬度比純鋁__________ (填“大” 或“小”)。
(3)金屬的回收不僅節(jié)約資源和能源,還能減少對環(huán)境的污染。某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖:
①固體A的成分有_______________。
②步驟I中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。
③步驟Ⅰ、Ⅱ共同的實驗操作名稱是_____________,若往溶液D中加入適量某物質(zhì)后,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(4)目前世界上60%的鎂單質(zhì)是從海水中提取的,已知海水提鎂的主要步驟如下:
①操作2中玻璃棒的作用是_______________。
②下列說法正確的是____________________。
A加入的試劑a為石灰乳,試劑b為稀鹽酸
B向溶液X中加入硝酸銀溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則海水中的氯化鎂沒有完全轉(zhuǎn)化為沉淀
C上述過程中一共涉及了三種基本反應(yīng)類型
③海水中本來已有氯化鎂,為什么人們還要通過上述過程獲得氯化鎂?請簡述原因_________________。
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【題目】請結(jié)合圖回答問題:
(1)儀器名稱:①_____,②_____;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______(選填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(3)如圖G鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_____ 。小明將排水法收集的O2用于鐵絲燃燒的實驗,瓶底留少水的目的是______。
(4)小明選擇實驗室制取CO2選擇發(fā)生裝置時,用裝置C代替裝置B,裝置C的優(yōu)點是_____。,可用D裝置收集CO2的理由是_____。
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【題目】水與溶液在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)嶗山是中國海岸線第一高峰, 有著海上“第一名山”之稱!拔濉ひ弧 期間小明家去嶗山踏青。
①小明帶去“自熱米飯”的加熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
②小明從北九水帶回瓶山泉水,為檢驗這瓶水的硬度,可向水中加入__________________。
(2)如圖是不含結(jié)晶水的甲、乙、丙三種同體物質(zhì)的溶解度曲線,看圖并回答下列問題。
①M點表示的含義是__________________________。
②t1°C時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_________________。
③t3°C時,將35g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是____________。
④t3°C時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2°C,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____________________。
(3)下圖是初中化學(xué)中常見的實驗。相關(guān)說法錯誤的是____________(填序號)。
①A實驗的目的是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
②B實驗,水中的白磷沒有燃燒、是因為溫度沒有達(dá)到著火點
③C實驗看到的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟,可證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
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