執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：GB1413-99

主要成分：碳酸鈣（）

含量：每片含碳酸鈣0.75克

XX公司出品

請計算:

(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比___;

(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____;

(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量____;

(4)若小明改用喝牛奶(每牛奶中含鈣0.10g)來補充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶 _____?

【題目】在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上,某同學(xué)表演了“水能生火”魔術(shù).他向包有過氧化鈉()粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.小晨很感興趣,于是他和同學(xué)們進(jìn)行探究.

（提出問題）過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

（查閱資料）物質(zhì)燃燒需要同時滿足以下條件:可燃物;溫度達(dá)到可燃物的著火點(即物質(zhì)燃燒所需的最低溫度);可燃物與氧氣接觸.

（猜想假設(shè)）①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有能量變化

（設(shè)計裝置）實驗裝置如圖所示

（實驗探究）

實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)另取少量未包有過氧化鈉的脫脂棉,直接滴加水,脫脂棉沒有燃燒.

(2)如圖所示,打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是______.

(3)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:_________________.

實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種是什么?

小楊猜想另一種物質(zhì)是,小晨認(rèn)為不可能.小晨的依據(jù)是:_______________.

(1)該實驗中,與兩個電極相連的ab兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是______和______,體積比約為______.

(2)該實驗證明了水是由__________________________組成的.

(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是______(填序號).

A 工業(yè)用水重復(fù)使用 B 大量使用化肥和農(nóng)藥

C 加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè) D 用噴灌方法給農(nóng)作物澆水

(4)電解水的化學(xué)方程式為____________________.

(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖____________________化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易________(填“得到”或“失去”)電子變成離子;

(2) 表示的是____________________(填離子符號);

(3)11號元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是____________________(填化學(xué)式);

(4)請寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式_________________________.

(1)鎂____________________;

(2)2個氮氣分子____________________;

(3)5個硫酸根離子____________________;

(4)氫氧化鐵____________________;

(5)標(biāo)出硫酸根中硫元素的化合價____________________.

【題目】我國運送“神舟六號”載人飛船所使用的燃料是偏二甲肼(其分子的化學(xué)式為).下列說法中正確的是（ ）

A.偏二甲肼中含有氮氣,其相對分子質(zhì)量為60

B.偏二甲肼是由碳?xì)涞�三種元素組成的

C.偏二甲肼中碳?xì)涞�三種元素的質(zhì)量比為1:4:1

D.偏二甲肼是由2個碳原子8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成

A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B.元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變

C.在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質(zhì)的分子

D.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：2A+B=A2B

（1）m的值為_______g。

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (寫出計算過程)______

（3）當(dāng)加熱時間為10s時，剩余固體中鈣元素的質(zhì)量是______。

（1）化學(xué)興趣小組取樣前通過觀察首先鑒別出氨水，鑒別氨水的依據(jù)是__________。

（2）步驟1中加入試劑A，A物質(zhì)可能為_________溶液；

（3）步驟2中加人試劑B，B物質(zhì)不用硫酸、鹽酸的原因是_________。

（4）步驟3中加人試劑C，C的化學(xué)式是________。

（5）步驟4中加人硝酸銀，產(chǎn)生的現(xiàn)象D是_________。

（6）步驟4中加人硝酸銀，寫出相應(yīng)的氮肥與硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

（1）實驗A滴入紫色石蕊觀察到的現(xiàn)象是__________。

（2）實驗B.C分別向兩支試管中加入相同量(少量)的氫氧化鈣粉末，然后各加入1mL水，振蕩，再各滴入1-2滴酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象有:固體沒有完全溶解，_____，說明氫氧化鈣微溶于水，其水溶液顯_______,性:繼續(xù)在一支試管中加水使之溶解(實驗C),在另一支試管中加入約1mL稀鹽酸(實驗B)，振蕩，觀察到試管B中的現(xiàn)象是______。反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（3）實驗C的目的是__________。

（4）實驗D操作錯誤之處是_______，讀數(shù)結(jié)果______(填“無影響”“偏大”或“偏小”)。

（5）由實驗B、C得出的實驗結(jié)論有:_______。