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科目: 來源: 題型:

【題目】小杰在做鐵絲在純氧中燃燒的實驗時,發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物是一種不溶于水的黑色固體,小杰想進一步探究該黑色固體的成分。

1)在做鐵絲燃燒實驗時,除了生成黑色固體外還觀察到的現(xiàn)象是:_________。

2)對黑色固體的探究:

(查閱資料)

FeO Fe3O4 都是黑色固體,而且都可和稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)。其中 Fe3O4 和稀硫酸反應(yīng)生成鐵鹽、亞鐵鹽和水,請你寫出該反應(yīng)的化學方程式:________。

KSCN 溶液遇鐵離子顯血紅色。

(猜 想)

猜想a. 該黑色固體不是Fe2O3, 因為___________________;

猜想b. 該黑色固體是___

猜想c. 該黑色固體是Fe3O4;

猜想d. 該黑色固體是 FeO Fe3O4 的混合物。

(實驗設(shè)想)向黑色固體加入過量稀硫酸的實驗過程中,

如果猜想b 成立,則反應(yīng)后溶液中所含的金屬離子為______(寫化學符號);

如果猜想c 成立,則反應(yīng)后溶液中所含的溶質(zhì)有_____(寫化學式)。

(實驗方案)

方案一:取上述固體于燒杯中,加入適量的稀硫酸,過濾后向濾液中滴加 KSCN 溶液,若觀察到現(xiàn)象:_____,則猜想 b 不成立。

方案二:如圖,向該黑色固體通入足量的氫氣充分反應(yīng)。通過稱量反應(yīng)前、后的固體質(zhì)量,再通過簡單計算來分析確定固體的成分。

①在進行方案二時,小杰稱得的固體質(zhì)量如下:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

玻璃管的質(zhì)量為 91 克,固體質(zhì)量為A

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為(91+B)克

②有同學認為如圖所示裝置,加熱先通一會兒氣體 X 再通入氫氣,停止加熱后再通一會兒氫氣,這樣可使實驗測得的數(shù)據(jù)更加準確。你認為在O2、N2 Ne 三種氣體中,氣體 X 最沒有可能的是__________。

③通過計算后,你認為 A:B 的范圍是_________時,猜想 d 成立。

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【題目】根據(jù)如圖回答問題:

1)儀器②的名稱是_________。

2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為:_______;不用 D 裝置收集氧氣的理由是_________

3)研究表明,許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解有催化作用。如表是不同金屬氧化物作催化劑時氯酸鉀 劇烈反應(yīng)時的溫度。實驗室用氯酸鉀制取氧氣,如果不用二氧化錳作催化劑,最好選用___________

氧化物

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

劇烈反應(yīng)時的溫度

490℃

540℃

350℃

545℃

4)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________。

5)用甲裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而不掉下來,其原因是________,寫出對應(yīng)的化學方程式______。為完成上述實驗,用 10mL 量筒量取 6.0mL 氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與如圖乙中_______處刻度線保持水平(選填“a”“b”)。

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【題目】從古至今,金屬材料一直是生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類物質(zhì)。

1)日常生活中家里防盜鐵網(wǎng)上常刷一層銀粉漆,其實銀粉就是金屬鋁粉,利用了鋁的什么性質(zhì):_______

2)金屬汞常用在體溫計中,請從微觀粒子的觀點解釋體溫計測量體溫時汞柱上升的現(xiàn)象:_______;若不慎將體溫計打破,散落出來的汞產(chǎn)生的汞蒸氣會對人體產(chǎn)生危害。此時,可撒一些硫粉在上面,硫與汞發(fā)生化合反應(yīng)生成固體硫化汞,請寫出其化學方程式____。

3)磷化銦是用來制造光電子器件和微電子器件的新型材料,從如圖中可知,銦原子在元素周期表中位于第_________周期,銦原子與 AB、CD 四種粒子中的化學性質(zhì)最相似的是_________。

4 若將一定量的鋅粉和鐵粉加入到硫酸銅溶液中,待充分反應(yīng)后過濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有________(填物質(zhì)名稱),濾液中一定含有__________(填化學式)。

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【題目】節(jié)假日外出旅游是人們喜愛的一種休閑方式。

1)外出時多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯。塑料屬于_________(填序號)。

①合成材料 ②金屬材料 ③復(fù)合材料

2)為防止旅途皮膚意外擦傷感染,常備碘酒,其中的溶劑是_______(填化學式)。

3)旅游前準備了雞蛋、面包、橘子、牛奶和礦泉水,其中富含維生素的食物是__;奶制品標簽如圖所示,其中元素屬于_________(填微量常量)元素;用過的礦泉水瓶需放到貼有以下__(填字母)標識的垃圾箱內(nèi)。

A B

4)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝,氮氣是常用的填充氣體。根據(jù)氮氣的性質(zhì)寫出選用氮氣的主要原因___

5)篝火晚會上,常將燃燒著的木柴架空,其理由是___。

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【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量

B.向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C.將足量鎂和鋅金屬分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

D.在一定溫度下,向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌

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【題目】如圖表示某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法不正確的是

A.20℃時,其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

B.在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.40℃時,在水中的溶解度為 38g

D.40℃時,其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最多為

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【題目】下列有關(guān)化學知識應(yīng)用說法中正確的是

A.用于殺滅新冠病毒的 84 消毒液有效成分是 NaClO,其中 Cl 元素的化合價表示為:

B.清華大學發(fā)現(xiàn)有效抑制新冠病毒復(fù)制的抑制劑 C25H40O8,其碳、氫、氧元素質(zhì)量比為:25:40:8

C.化肥 NH4H2PO4 與草木灰混合使用效果更好

D.用于減輕被蚊蟲叮咬引起痛癢的氨水 NH3·H2O 屬于堿

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【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。如圖是關(guān)于硫酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò):“”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì), ab、c 分別屬于不同類別的化合物, ab、c 可能是

A.NaOH、CuSO4、NaNO3

B.KOH、HNO3K2CO3

C.BaOH2、ZnSO4CuO

D.NaOH、HClBaNO32

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【題目】下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖?/span>

A.測定空氣中氧氣的含量

B.除去 CO 中的 CO2,并收集 CO

C.驗證金屬活動性順序

D.鑒別 NH4NO3、CuSO4 NaCl 三種白色粉末

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【題目】已知將CO2通入澄清石灰水中,溶液變渾濁;繼續(xù)通CO2氣體,溶液由渾濁又變澄清,反應(yīng)的化學方程式為_______。某化學興趣小組由此欲探究CO2NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成。

(提出問題)CO2NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)由哪些物質(zhì)組成?

(查閱資料)

NaHCO3NaOH=Na2CO3H2O

②鹽酸滴入碳酸鈉溶液中,實際反應(yīng)分兩步進行:

第一步反應(yīng):Na2CO3HCl=NaClNaHCO3

第二步反應(yīng):NaHCO3HCl=NaClH2OCO2

(提出猜想)

猜想1:溶質(zhì)為Na2CO3

猜想2:溶質(zhì)為NaHCO3

猜想3:溶質(zhì)為_______ (填化學式,下同)

猜想4:溶質(zhì)為_______

(實驗方案)

.甲組同學為確定CO2NaOH溶液反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)組成,設(shè)計如下實驗方案。

1)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過濾后向濾液中加入足量的稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為_______。

2)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若無白色沉淀生成,向溶液中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為_______。

3)向所得溶液中加入足量的CaCl2溶液,若有白色沉淀生成,過濾后向濾液中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則溶質(zhì)為_______

.乙組同學根據(jù)甲組同學的猜想,通過定量分析繪制出向所得溶液中逐滴加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖象確定溶質(zhì)成分。

ANa2CO3   B_______

C________ D_______

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