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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見(jiàn)化肥，受潮時(shí)在常溫下即能分解，受熱時(shí)分解更快。如圖是驗(yàn)證碳酸氫銨性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，試管中裝有少量碳酸氫銨固體，兩燒杯中分別盛有水和澄清石灰水。回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向燒杯A的水中加入下列物質(zhì)中的________（填字母）。

ANH4Cl固體 B食鹽 C濃硫酸 D熟石灰

（2）實(shí)驗(yàn)觀察到紅色石蕊試紙變藍(lán)色，澄清石灰水變渾濁。據(jù)此，寫(xiě)出碳酸氫銨分解的化學(xué)方程式________________。

（3）碳酸氫銨保存時(shí)應(yīng)注意__________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為鋰在元素周期表中的信息及其離子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）鋰的原子序數(shù)為_______，相對(duì)原子質(zhì)量為_________。

（2）鋰離子核外有_______個(gè)電子，其化合價(jià)為_______。

（3）鋰廣泛用于作電池材料，某電池的正極材料為LiFePO4，其中磷顯+5價(jià)，則鐵元素的化合價(jià)是_____。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，測(cè)得燒杯中溶液pH的變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A.由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

B.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)是NaCl

C.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液呈堿性

D.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，將①中液體滴入②中與固體混合，觀察到氣球逐漸變大。則下表中液體①與固體②的組合，不符合題意的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

①

稀鹽酸

水

水

氫氧化鈉溶液

②

鐵粉

生石灰

硝酸銨

氯化銨

A.AB.BC.CD.D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A.溶解度：甲＞乙

B.要將乙從溶液中結(jié)晶析出，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

C.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙

D.t2℃時(shí)，將30克乙放入100水中，可得飽和溶液130克

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】硅是制作太陽(yáng)能電池板、計(jì)算機(jī)芯片等的重要材料，工業(yè)上制取粗硅的反應(yīng)為：SiO2+2CSi+2CO↑。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后硅的化合價(jià)從+4價(jià)變?yōu)?/span>0價(jià)

C.碳發(fā)生了氧化反應(yīng)D.該反應(yīng)綠色環(huán)保

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些不添加防腐劑的綠色食品，這種食品中有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑，不會(huì)危害食品安全。某同學(xué)找來(lái)一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑，對(duì)它的成分進(jìn)行探究。

（查找資料）

（1）食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L(zhǎng)。如圖所示，微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會(huì)迅速生長(zhǎng)。因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐敗。

（2）常見(jiàn)的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：①濃硫酸 ②生石灰 ③氫氧化鈉固體 ④鐵粉⑤硅膠（化學(xué)式 SiO2·nH2O，無(wú)色透明粒狀固體，無(wú)毒無(wú)害）

（3）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

（活動(dòng)與探究）

（1）初步判斷：你認(rèn)為①～⑤的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的物質(zhì)及理由是________________。

（2）實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)

主要現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

實(shí)驗(yàn) 1：打開(kāi)這種保鮮劑的包裝袋，取少量樣品于試管中，進(jìn)行觀察

該樣品為黑色固體

該保鮮劑一定不是____

實(shí)驗(yàn) 2：向?qū)嶒?yàn) 1 的試管中加入過(guò)量的稀鹽酸，振蕩

固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生

該保鮮劑中一定含有的物質(zhì)是_____

實(shí)驗(yàn) 3：另取該保鮮劑進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)

澄清石灰水變渾濁

（活動(dòng)反思）

（1）實(shí)驗(yàn)2充分反應(yīng)后，所得溶液中的溶質(zhì)一定有__________________。

（2）請(qǐng)根據(jù)食物腐敗的條件分析，我們除可以使用這些保鮮劑外，還可以采用的保鮮方法是_____（寫(xiě)出一種即可）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

若廣口瓶中收集滿 CO2 氣體后，關(guān)閉 K1、K2，分液漏斗中加入 NaOH 溶液，右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中。打開(kāi)分液漏斗的活塞，注入足量 NaOH 溶液，關(guān)閉分液漏斗的活塞，一段時(shí)間后，打開(kāi) K2，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________，選用的收集裝置是____（填字母序號(hào)，下同）。如圖 E 所示，鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____________。

（2）如圖 F 所示，①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。能說(shuō)明 CO2 密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵。某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分 Fe2O3），實(shí)驗(yàn)方案如下圖所示。

（資料）Ⅰ.含有鐵元素的堿均不溶于水。

Ⅱ.不溶性的堿加熱條件下，可生成價(jià)態(tài)相同的氧化物和水。

Ⅲ.氫氧化亞鐵可在空氣中氧化成氫氧化鐵。

（1）步驟①②③中的相同操作是_______________。

（2）步驟③發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）檢驗(yàn) A 是否過(guò)量的方法為______________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案