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【題目】2018邯鄲一模)為了測定某氫氧化鈉溶液的濃度,取20.0 g該溶液于燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3 %的稀鹽酸,用pH計測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

9.6

9.8

9.9

10.0

10.1

溶液的pH

12.4

12.1

11.8

7.0

2.2

1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8 g時,溶液中的溶質(zhì)是____________。

2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】2018深圳改編)某CaOH2樣品已變質(zhì),且只有CaCO3一種雜質(zhì),取10 g該樣品,將樣品放入到足量的鹽酸中,所得數(shù)據(jù)如下表:

時間/s

t0

t1

t2

t3

燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g

280

278.9

277.8

277.8

求:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。

2)該樣品中CaOH2的質(zhì)量分數(shù)。

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【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),其同學(xué)進行了如圖所示的操作(假設(shè)其它成分可溶于水但不參與反應(yīng))。

(1)該實驗中,裝置的氣密性對測定結(jié)果_____(填“有”或“無”)影響。

(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_________。

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【題目】小明同學(xué)想測量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng),也不溶于水),進行如下實驗:稱取10g赤鐵礦樣品,加入到燒杯中,再加入92.5g的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。過濾得濾渣2.5g。試計算:

(1)赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)?

(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的學(xué)習(xí)方法。某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)以“酸堿中和反應(yīng)”為課題進行探究。小宇同學(xué)向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑,于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們紛紛對實驗后燒杯中溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。

(提出問題)實驗后的燒杯中溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?

(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)中只有Na2SO4;

猜想二:溶質(zhì)中可能是Na2SO4NaOH;

猜想三:溶質(zhì)中可能是_____。

(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性。

(實驗探究)小宇同學(xué)設(shè)計如下的實驗方案

方法步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液

溶液不變紅色

猜想一正確

猜想二不正確

方案二

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,滴加BaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

猜想三正確

方案三

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中,加入少量的黑色CuO粉末,振蕩

_____

猜想三正確

(方案評價)同學(xué)們對小宇上述的方案討論后認為:

①方案一存在缺陷,該方案不能證明猜想一是正確的,其原因是_____。

②方案二也不能證明猜想三是正確的,理由是_____。

③同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的,并討論除此方案外,還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質(zhì)進行證明。

(實驗反思)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,還需考慮反應(yīng)物的用量。

(學(xué)科滲透)如圖1所示,小宇同學(xué)在進行溶液導(dǎo)電性的實驗時,將電極兩端插入稀H2SO4中。閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,然后逐滴向稀H2SO4中加入BaOH2溶液至過量,請推測小燈泡的發(fā)光情況為_____;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(反思應(yīng)用)利用如圖2所示裝置來驗證CO2氣體的性質(zhì),要證明CO2NaOH溶液能夠發(fā)生反應(yīng),可先加氫氧化鈉溶液,再加鹽酸,氣球的變化是_____。

(方法感悟)在化學(xué)實驗中,可通過驗證反應(yīng)后生成物的存在,來驗證某化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。

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【題目】某化學(xué)興趣小組利用稀鹽酸和澄清石灰水展開酸堿中和反應(yīng)的實驗探究活動。請你參與他們的實驗活動,并回答相關(guān)問題

(提出問題Ⅰ)稀鹽酸和澄清石灰水能否發(fā)生反應(yīng)?

(實驗1)小明取一定量的稀鹽酸,測得其pH=2,然后向其中加入一定量的澄清石灰水后,測得混合溶液的pH=3,于是得出稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了中和反應(yīng)的結(jié)論。

測定溶液pH的方法是:將pH試紙放在玻璃片上,___,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準比色卡比較。

小剛認為,小明的實驗方案不能證明二者發(fā)生了中和反應(yīng),理由是___。

(實驗2)小剛?cè)∠←}酸于試管中,加入一定量的澄清石灰水,得到溶液X,再加入適量鐵粉,觀察到___,證明稀鹽酸和澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

稀鹽酸和澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

(提出問題Ⅱ)溶液X中溶質(zhì)的成分是什么?

猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2Ca(OH)2;猜想三:CaCl2HCl

小組同學(xué)為驗證猜想二,進行了如下實驗(查閱資料顯示CaCl2溶液顯中性)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗3

取適量溶液X于試管中,滴加紫色石蕊溶液

___

猜想二成立

實驗4

取適量溶液X于試管中,滴加Na2CO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想二成立

小明認為實驗4中產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明猜想二成立,理由是____。

請你另選一種試劑,設(shè)計合理的方案,當(dāng)觀察到與實驗4相同的現(xiàn)象時,證明猜想二成立。你的實驗原理是___(用化學(xué)方程式表示)。

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【題目】鹽酸是實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料,茜茜同學(xué)歸納出鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)(如圖1所示,連線表示相互反應(yīng));林林同學(xué)為表示反應(yīng)實質(zhì)繪制了圖2

請根據(jù)圖示回答下列問題。

1)如圖1所示。①若將紫色石蕊溶液滴加到鹽酸中,溶液變_____色。

B不可能是_____(填序號)。

a、Mg   b、Fe   c、Ag   d、Zn

③若C為鐵銹的主要成分,C與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

D所表示的物質(zhì)類別是_____。

⑤若E為碳酸鈉,DE反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)如圖2所示。該圖描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)。在圖2中,F、G、H處應(yīng)填入微粒的化學(xué)符號依次為_____,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)向稀鹽酸中分別逐漸加入下列物質(zhì),溶液pH幾乎不發(fā)生變化的是_____(填序號)。

A AgNO3固體

B 濃鹽酸

C CaOH2固體

D H2O

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【題目】如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,由此得出的結(jié)論正確的是

A. 反應(yīng)后溶液的pH大于7

B. 反應(yīng)前的溶液均可導(dǎo)電,反應(yīng)后的溶液不導(dǎo)電

C. 反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有NaCl

D. 反應(yīng)前后所有元素的化合價均無變化

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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué),用鹽酸和氫氧化鈉進行“酸堿中和反應(yīng)”的探究,進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化,詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實驗,并在老師的指導(dǎo)下對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質(zhì)的成分進行探究。

(提出問題)該燒杯內(nèi)的溶質(zhì)是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl

猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl

同學(xué)們討論后一致認為猜想四不合理,請你說出不合理的理由______________________(用化學(xué)方程式表示)。

(查閱資料)NaCl溶液呈中性。

(實驗探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下的實驗方案,請你幫助他們完成實驗報告的相關(guān)內(nèi)容。

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué)取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入酚酞試液

溶液無變化

猜想一成立

乙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,加入_______

有氣泡生成

猜想二成立

丙同學(xué)另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液

沒有藍色沉淀產(chǎn)生

猜想____不成立

(評價反思)老師看了甲、乙、丙三位同學(xué)的實驗報告,指出甲同學(xué)的實驗結(jié)論不準確,請你分析甲同學(xué)實驗結(jié)論不準確的原因:___________。

(得出結(jié)論)猜想二成立

(拓展延伸)某同學(xué)在進行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如下圖1所示,請回答下列問題:

(1)由圖1可知,該同學(xué)實驗操作是________________。

A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中

B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中

(2)由圖1可知,在b點處溶液中溶質(zhì)是______________________。

(3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程,從微粒的角度分析,此反應(yīng)的微觀實質(zhì)_______________(合理答案即可)。

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【題目】某工廠化驗室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸(該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與NaOH反應(yīng)),消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)過程中溶液的pH值關(guān)系如圖所示。

(1)圖中A點表示的意義是____________________。

(2)A點消耗氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為___________g。

(3)求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量___________g(寫出計算過程)。

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