科目： 來源：福建省中考真題 題型：填空題

小明同學(xué)在查閱課外資料時，看到了這樣一句話：“曾青得鐵則化為銅”。請你用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。
（1）請按金屬活動性的順序，將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內(nèi)。

（2）“曾青”是指硫酸銅。硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，反應(yīng)過程中可觀察到的現(xiàn)象是__________________________。
（3）小明同學(xué)為從硫酸銅溶液中制得金屬銅，設(shè)計了如下的實驗方案：向CuSO₄溶液中加入鐵，過濾。對于上述方案的描述的嚴(yán)密性，你是否贊同？______________。為了使過濾所得的固體只有銅，在實驗操作過程中必須注意：_________________________________________。

科目： 來源：福建省中考真題 題型：填空題

小紅同學(xué)在西漢《淮南子·萬畢術(shù)》一書中看到了濕法煉銅的文字記載：“曾青得鐵則化銅”。為了能對古代濕法煉銅有更深入的認(rèn)識，小紅與同學(xué)們 展開了以下的學(xué)習(xí)與交流。
（1）請按金屬活動性的順序，將鐵和銅的元素符號填在下圖的方框內(nèi)。

（2）若曾青為硫酸銅。請用化學(xué)方程式表示“曾青得鐵則化銅”所包含的化學(xué)反應(yīng)：____________。
（3）為模擬古代濕法煉銅的過程，同學(xué)們設(shè)計了以下的實驗方案：

請問：步驟①中，加入過量細(xì)鐵粉的目的是_________，該步驟所得的金屬混合物成分是_________（填物質(zhì)名稱）；步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

科目： 來源：福建省期末題 題型：填空題

化學(xué)實驗室現(xiàn)有一瓶廢液，它是硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂三種物質(zhì)組成的混合溶液，實驗員老師欲對此廢液進(jìn)行處理回收金屬銅和銀，實驗方案如下圖所示：

張老師知道后，拿到課堂請同學(xué)們結(jié)合所學(xué)到的“常見金屬活動性順序表”對此實驗方案進(jìn)行分析，請你認(rèn)真閱讀以上實驗流程，回答以下問題：
(1)把以下殘缺的“常見金屬活動性順序表”填寫完整

(2)你選用的金屬a是__________，濾液1中的溶質(zhì)是__________。若要使濾液1中的溶質(zhì)只有一種，選用的金屬a只能是___________。
(3)你選用的溶液b是_________，其作用是__________濾液2中的溶質(zhì)是_________(寫化學(xué)式)
(4)濾渣2的成分是Cu和Ag，為進(jìn)一步提純Ag，請設(shè)計實驗把濾渣2的Cu出去_____________（用化學(xué)方程式表示）

科目： 來源：期末題 題型：單選題

科目： 來源：期末題 題型：單選題

科目： 來源：江蘇競賽題 題型：推斷題

某工廠排出的廢液中主要含有Zn(NO₃)₂和AgNO₃，為了回收金屬銀和硝酸鋅，某學(xué)生設(shè)計了以下實驗步驟：

試推斷： X為_________，Y為_________，A為_________ (以上均填化學(xué)式)，加入適量的Ba(NO₃)₂溶液，發(fā)生的化學(xué)方程式為__________________。

科目： 來源：同步題 題型：單選題

下圖表示鋁. 鎂. 鐵分別加入到足量的稀硫酸中，金屬溶解的質(zhì)量（x軸）與生成的氫氣的質(zhì)量（y軸）的函數(shù)關(guān)系。其中代表鐵的線條是

[     ]

A. a
B. b
C. c
D. 無法確定

科目： 來源：同步題 題型：問答題

四支試管中分別盛有相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，將A. B. C和鋅四種金屬分別同時放入其中，小明將觀察到的現(xiàn)象形象的畫了一幅卡通畫，每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體。

(1)A. B. C三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序可能是____________________。
(2)B是常見的金屬，請寫出該金屬和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：0122 期末題 題型：單選題