下列關(guān)于CO、CO₂、SO₂描述正確的是（　�。�

A．都屬于氧化物	B．都是有毒氣體
C．都可以還原氧化鐵	D．都含有氧氣分子

關(guān)于CO氣體，下列說法錯誤的是（　�。�

A．有毒，無刺激性氣味

B．在炭火爐上放置一壺水就能防止CO中毒

C．燃燒時火焰呈明亮藍色；

D．密度比空氣略小

除去CO₂中少量雜質(zhì)CO，選用的方法正確的是（　�。�

A．點燃	B．通過熾熱的CuO
C．通過澄清的石灰水	D．通過水

除去CO₂中混有的少量CO，下列正確的是（　�。�

A．將混合氣體點燃

B．將混合氣體通過入熾熱的氧化銅中

C．將混合氣體通入水中

D．將混合氣體通入到澄清的石灰水中

下列實驗方案中，設(shè)計合理的是（　�。�

A．測溶液pH時，將試紙直接浸入待測液中，再與標準比色卡比較

B．測溶液pH時，將待測液滴到試紙上，再與標準比色卡比較

C．用點燃的方法除去CO2中少量的CO

D．用稀硫酸除去NaCl中少量的Na2CO3

二氧化碳、一氧化碳與人們的生產(chǎn)和生活有著廣泛的聯(lián)系，下列的認識中，正確的是（　　）

A．“溫室效應(yīng)”主要是二氧化碳過多引起的，但二氧化碳能在滅火中大顯身手

B．綠色植物光合作用時吸收二氧化碳并放出一氧化碳

C．一氧化碳可作氣體燃料，但易與人體血紅蛋白結(jié)合，使人中毒

D．任何條件下二氧化碳和一氧化碳相互間不能轉(zhuǎn)變

一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)，敘述正確的是（　�。�

A．一氧化碳被還原	B．固體粉末由紅變黑
C．氧元素存在形態(tài)不變	D．銅元素的質(zhì)量減少

有關(guān)物質(zhì)的用途錯誤的是（　�。�

A．稀鹽酸可用于除去鐵銹

B．一氧化碳可用來冶煉金屬

C．熟石灰可治療胃酸過多

D．稀有氣體制成多種用途的電光源

課題式學習是研究性學習的一種方式，其基本學習模式為：提出問題→確定研究方案→解決問題→總結(jié)和評價
某校研究性學習小組的同學在“一氧化碳的化學性質(zhì)”的學習中，設(shè)計了證明CO具有還原性的實驗裝置（如圖甲），根據(jù)其研究過程請你回答下列問題：
（1）實驗過程中，洗氣瓶A中的實驗現(xiàn)象______．
（2）小余同學認為此裝置有待優(yōu)化，如尾氣可先儲存在瓶內(nèi)，然后再處理．如圖乙是他設(shè)計的貯氣瓶，尾氣應(yīng)從______（選a、b填空）口通入．
（3）小徐同學質(zhì)疑：CO能否使澄清石灰水變渾濁？因此進行設(shè)計：在CO通入CuO之前先通過澄清石灰水（即在盛CuO的硬質(zhì)玻璃管的左端再接入一個盛澄清石灰水的洗氣    瓶），來確定CO能否使澄清石灰水變渾濁．請判斷小徐的設(shè)計是否有必要，并說明理由______．

下列圖象關(guān)系正確的是（　　）

A． 表示CO還原CuO的實驗中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

B． 表示向一定量的稀硫酸中加入過量Ba（OH）2溶液，溶液的pH與Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系圖

C． 表示向Ca（NO3）2 （含少量 HCl）溶液中滴加Na2CO3溶液，沉淀量與Na2CO3的加入量的關(guān)系圖

D． 表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖