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4、下列物質的用途,與化學性質無關的是( 。

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2、下列工藝制作過程包含化學變化的是(  )

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1、2008年奧林匹克運動會將在我國北京舉行,可能會用大型遙控飛艇作為宣傳工具以渲染活動氣氛.為了飛艇在空中飛行安全而有效,你認為飛艇內最好充入的氣體是(  )

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某化學興趣小組的同學對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究,請你一起參與他們的探究活動.
[提出問題]這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質生成了CaCO3?
[進行猜想]猜想一:熟石灰全部變成了CaCO3
猜想二:熟石灰部分變成了CaCO3
猜想三:熟石灰沒有變質.
[設計實驗]該小組同學對猜想一設計了下列探究方案,請你幫助他們完成下表中相關實驗內容.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取樣,加適量水,攪拌,過濾
②取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中,加入鹽酸

 

 

猜想成立
[反思與應用]①要證明猜想二成立,可參照上述實驗方案進行探究,在步驟②中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是
 

②熟石灰變質是由于
 
的緣故.在初中化學我們所學過的物質中還有
 
,(舉一例)等具有這樣的性質,因此象熟石灰這類物質在實驗室應
 
保存.
③稱取1.0g上述熟石灰樣品,加適量水使之充分溶解,攪拌過濾后,往濾液中滴入酚酞試液,同時加入溶質質量分數(shù)為10%的鹽酸至溶液剛好變?yōu)闊o色,消耗鹽酸溶液7.3g.求樣品中Ca(OH)2的質量分數(shù)(寫出計算過程).

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21、NaNO2(亞硝酸鈉)、NaCl和物質M (不含結晶水)的溶解度曲線如圖1所示,請根據(jù)圖象和有關信息回答下列問題:

(1)t2℃時,NaNO2、NaCl和M的溶解度由大到小的順序是
NaNO2>NaCl>M

(2)如圖2所示,當往試管中加入5mL稀鹽酸時,試管內立刻產(chǎn)生大量氣泡,同時放熱使燒杯中飽和溶液變渾濁(不考慮水分蒸發(fā)).請判斷:該飽和溶液中的溶質是
M
.(填“NaNO2”或“NaCl”或“M”)
(3)分別將NaNO2、NaCl和M的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,三種溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是
NaNO2>NaCl>M

(4)NaNO2有毒,其外觀和咸味與食鹽很相似,因此要防止因誤食NaNO2而發(fā)生中毒事故.為了區(qū)別NaNO2、NaCl固體,某化學興趣小組同學查閱資料獲得如下信息:NaNO2的水溶液呈堿性,NaCl的水溶液呈中性;NaNO2熔點為271℃,NaCl熔點為801℃.
①小明同學設計的鑒別實驗方案如下:
20℃時分別取NaNO2、NaCl各5.0g于兩只小燒杯中,分別加入10mL水(水的密度近似看作1g/cm3),用玻璃棒充分攪拌后觀察.你認為此方案是否可行
可行
(填“可行”或“不可行”).
②該小組其他同學又設計出與小明不同的實驗方案,并獲得成功.你認為該方案可能是
別取少量樣品于試管中,加水溶解,滴加無色酚酞試液,變紅者為NaNO2,不變者為NaCl
(只填寫一種方案并簡單敘述).

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興趣小組的同學學習了金屬的性質后,在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究:
(1)將金屬R投入稀鹽酸中,金屬表面有氣泡冒出.則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的
前面
前面
(選填“前面”或“后面”).
(2)為了比較金屬R與鐵的活動性強弱,興趣小組設計下列方案進行實驗,請完成下表:
你的一種猜想驗證方法現(xiàn)象結論
金屬R的活動性比鐵
將金屬R投入

溶液中
金屬R表面有黑色的物質析出猜想
(選填“正確”或“錯誤”)
(3)請根據(jù)上述的信息,標出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應位置.

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為了除去一氧化碳中混有的少量氧氣,某同學設計了右圖所示的這套裝置(裝置氣密性良好).
精英家教網(wǎng)
(1)他想用這套裝置除去氧氣的化學方程式是:
 
;
(2)老師認為他的實驗設計不科學,請你指出存在的錯誤(任寫一點):
 

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(2009?東營)下列圖象中有關量的變化趨勢與對應敘述關系正確的是( 。

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17、下列各組物質中,名稱、俗稱、化學式表示的不是同一種物質的是(  )

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16、在配制一定質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液時,要先計算所需要的氫氧化鈉固體和水的質量,氫氧化鈉的稱量需要用到天平,使用天平稱量氫氧化鈉的時候應將藥品放入( 。
①潔凈的紙片上     ②右盤      ③左盤      ④玻璃器皿中.

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