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不同物質(zhì)是由不同的微粒構(gòu)成的.
(1)如圖是某些物質(zhì)的微觀示意圖.
精英家教網(wǎng)
根據(jù)上圖回答問題:
①圖一中涉及
 
種元素.
②若圖二“精英家教網(wǎng)”表示的是氮原子,圖二代表的含義是
 

③在三個(gè)圖形中,能表示單質(zhì)的可能是
 
(填圖形序號(hào)).
(2)如圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類.
精英家教網(wǎng)
①該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
;
②該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)生成的質(zhì)量比為
 

(3)氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水.請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵龇线@個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微粒示意圖.
精英家教網(wǎng)

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28、鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉,鉀和氟氣的反應(yīng)與其相似.
(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析:

①鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=
8

②分析鉀原子與氟原子結(jié)合的原因并將分析過程填寫在圖中:
我易失電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu);我易得電子形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)


(2)對(duì)比分析鉀原子在反應(yīng)前后微粒結(jié)構(gòu)上的不同之處是(至少答兩點(diǎn))
核外電子總數(shù)不同;最外層電子數(shù)不同

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27、小璐一家人到郊區(qū)游玩,自備了一些常用物品.
(1)媽媽準(zhǔn)備了魚罐頭、面包、黃油、黃瓜和玉米,其中能提供豐富蛋白質(zhì)的是
魚罐頭

(2)小璐發(fā)現(xiàn)工廠為延長食品的保質(zhì)期采取了一些措施.有的食品采用真空包裝,其目的是
隔絕氧氣(不與氧氣接觸等)
;有的采用充氣包裝,該氣體可能是
氮?dú)饣蚨栊詺怏w

(3)爸爸帶來木柴準(zhǔn)備燒烤.
①小璐發(fā)現(xiàn)捆綁木柴的鐵絲生銹了.鐵生銹的條件是
潮濕的空氣

②爸爸將木炭架空,該做法的原因是
讓木炭與氧氣充分接觸,使其充分燃燒

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社會(huì)與生活對(duì)能源的需求越來越多.
(1)
 
、石油和天然氣常稱為不可再生能源.
(2)目前人工合成了一系列的燃料,如煤的一系列變化可得到合成氣(一氧化碳和氫氣),其中涉及的部分反應(yīng)有:①2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO      ②C+H2O(氣)
 高溫 
.
 
CO+H2③CO+H2O
 高溫 
.
 
催化劑
CO2+H2
上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是
 
;其中一個(gè)反應(yīng)與另外兩個(gè)反應(yīng)的一個(gè)不同點(diǎn)是
 

(3)二甲醚(CH3OCH3)被稱為21世紀(jì)的新型燃料.一氧化碳和氫氣在催化劑的條件下可生成二甲醚,同時(shí)生成一種可參與大氣循環(huán)、常溫下為液態(tài)的氧化物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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將39.5克含高錳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的固體加熱(雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)也不含鉀元素),加熱一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.58%,則生成二氧化錳的質(zhì)量約為( 。
A、2.9克B、4.35克C、8.7克D、10.9克

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24、向硫酸銅溶液中加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后過濾.下列情況可能出現(xiàn)的是( 。
①濾液中有硫酸亞鐵、硫酸銅,濾出的固體為銅;
②濾液中有硫酸亞鐵、硫酸銅,濾出的固體為鐵;
③濾液中只有硫酸亞鐵,濾出的固體為鐵、銅;
④濾液中只有硫酸銅,濾出的固體為鐵、銅.

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22、根據(jù)化學(xué)方程式2A+Na2CO3═2B十H2O+CO2↑,推斷B與A相對(duì)分子質(zhì)量的差值是( 。

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21、關(guān)于下列兩組實(shí)驗(yàn)的說法正確的是( 。

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如圖四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是( 。
精英家教網(wǎng)
A、S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
B、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
D、CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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19、下列說法正確的是(  )

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