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30、碳酸鈣在高溫下煅燒一段時(shí)間后,得到白色固體.兩研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了確定白色固體的成分,對(duì)其可能的組成進(jìn)行探究.
【提出問題】白色固體的成分是什么?
I組:[作出猜想]白色固體的成分可能是CaCO3和CaO的混合物.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)的步驟和現(xiàn)象):
取試樣于試管中,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】白色固體的成分是CaCO3和CaO的混合物.
II組:[作出猜想]白色固體可能全部是氧化鈣.
【設(shè)計(jì)方案】取試樣于試管中,加入少量水,再通入二氧化碳,變渾濁.
II組的方案是否正確?請(qǐng)說明理由.
不正確,因?yàn)樯傻奶妓徕}微溶于水,不通入CO2也會(huì)有渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生

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29、小剛為了解生活中常見的鋅錳干電池,做了以下探究:他打開一節(jié)廢電池,觀察到如下現(xiàn)象:①黑色碳棒完好無損;②電極周圍充滿黑色粉末;③里面有少量無色晶體;④金屬外殼明顯破損.
小剛查閱了資料:鋅錳干電池的結(jié)果如圖所示,它以中心的碳棒(石墨)做正極,外圍的鋅筒做負(fù)極,鋅筒與碳棒之間填滿用氯化銨溶液(做電解質(zhì))拌濕的二氧化錳和石墨,石墨不參加化學(xué)反應(yīng),僅起導(dǎo)電作用,在電池的使用中,鋅逐漸變成了氯化鋅.請(qǐng)你根據(jù)初中學(xué)習(xí)的知識(shí)和小剛的探究活動(dòng),填寫以下空白.
(1)用碳棒做電極主要利用了石墨的
導(dǎo)電
性.
(2)干電池在使用過程中的能量轉(zhuǎn)化是
化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

(3)以氯化鋅為例,寫出證明廢電池中含有氯化物的化學(xué)方程式
ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO3)2

(4)通過回收廢舊鋅錳電池可得到的物質(zhì)有
石墨、二氧化錳等
(至少答2種).

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28、家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)請(qǐng)回想一下自家廚房里的鍋、碗、瓢、盆及各種炊具的名稱,按材料所屬類別填表(各舉一例)
金屬材料 無機(jī)非金屬材料 合成材料
 
鐵鍋(鐵勺、菜刀)
 
瓷碗(瓷盆等)
 
塑料籃
(2)現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有電能、煤氣、天然氣,還有
液化
氣.我們?cè)谑褂锰烊粴獾热剂线^程中,有時(shí)會(huì)聞到一些特殊氣味,這是加入的乙硫醇的氣味,加入乙硫醇的作用是
提醒人們防止天然氣等燃料發(fā)生泄漏
,如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味,下列應(yīng)急措施可行的是(填寫序號(hào))
A、B

A、檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進(jìn)一步泄漏       B、輕輕打開門窗通風(fēng)
C、立即打開抽排油煙機(jī)排氣,將泄漏出的氣體盡快排出室內(nèi)
(3)大米、面粉的主要成分都是
淀粉
,它是人體所必需的六大營養(yǎng)素之一.液態(tài)的油和固態(tài)的動(dòng)物油合稱為油脂,對(duì)人體的作用是
在體內(nèi)消化、氧化分解釋放熱量(備用能量)

(4)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,所充入的氣體可能是
N2(或稀有氣體)

某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)屬于雙吸劑的是(填寫序號(hào))
B

A、碳粉        B、鐵粉        C、氯化鈣         D、生石灰
(5)味精是烹制菜肴的調(diào)味品,味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當(dāng)PH為6-7時(shí)鮮味最強(qiáng);味精的鮮味還與溫度有關(guān),其水溶液經(jīng)120℃以上長(zhǎng)時(shí)間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對(duì)人體有害的焦谷氨酸鈉.據(jù)此,下列認(rèn)識(shí)不正確的是(填寫字母代號(hào))
A

A、谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
B、菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
C、加入味精時(shí),應(yīng)避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用
D、研究問題的一種有效方法是通過實(shí)驗(yàn).

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我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比).小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
已知:1、碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時(shí)不分解;
2、2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時(shí),A1打開進(jìn)空氣,A2關(guān)閉.
(一)實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好裝置,檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量.
(二)問題探究:
(1)E中的藥品為
 
,E的作用是
 

C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是
 

 
,F(xiàn)的作用是
 
,G的作用是
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒
 
(填“能”或“不能”).若不進(jìn)行步驟⑤的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是
 

(3)據(jù)右表數(shù)據(jù)計(jì)算可得:天然堿的化學(xué)式中a:b:c=
 

反應(yīng)前 反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0g E的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0g F的質(zhì)量為51.1g

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26、現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶黃色溶液:碘水和硝酸鐵溶液,試鑒別這兩種物質(zhì),請(qǐng)寫出你的鑒別方法(至少填兩種,寫出三種且正確另加1分)
(1)
將碘水和硝酸鐵溶液滴加到土豆片上,若變藍(lán)色的是碘水,無變化的是硝酸鐵.

(2)
在兩溶液中,滴加氫氧化鈉溶液,有紅褐色沉淀生成的是硝酸鐵,沒有的是碘水.

(3)
給兩溶液通電,能導(dǎo)電的是硝酸鐵溶液,不能導(dǎo)電的是碘水.

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25、A為含三種元素的鈉鹽,C為相對(duì)分子質(zhì)量為100的白色不溶物,請(qǐng)?zhí)羁眨?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201012/14/e644efce.png" style="vertical-align:middle" />
(1)A
Na2CO3
、B
CaO
、C
CaCO3
.(填寫化學(xué)式)
(2)D中一定含有的溶質(zhì)是
NaOH
.理由是(用化學(xué)方程式表示)
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(3)D還可能含有溶質(zhì)是
Na2CO3或Ca(OH)2

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下列做法符合操作規(guī)范的是
 
(填寫序號(hào))
①為了節(jié)約藥品,將實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶中
②使用托盤天平稱量時(shí),用鑷子取放砝碼
③給試管中的液體加熱時(shí),液體的量不超過試管容積的
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④過濾時(shí),為了加快過濾速度,用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體
⑤不慎將濃堿溶液沾在皮膚上,立即用大量的水沖洗,再涂上硼酸溶液
⑥稀釋濃硫酸時(shí),先在量筒里加入一定體積的蒸餾水,再沿量筒內(nèi)壁慢慢加入濃硫酸,并不斷攪拌

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22、舉例來證明下列結(jié)論是錯(cuò)誤的:
(1)金屬都能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣
銅與鹽酸

(2)生成沉淀的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
二氧化碳和石灰水反應(yīng)

(3)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高都會(huì)增大
氫氧化鈣或氣體

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20、請(qǐng)運(yùn)用你在初中學(xué)過的化學(xué)知識(shí)和技能,解決下列生活中的實(shí)際問題(在每個(gè)問題對(duì)應(yīng)的橫線上寫出你選用的物質(zhì)或方法):
(1)暖水瓶中出現(xiàn)水垢(主要成分是CaCO3),可加入
鹽酸(或食醋、醋酸、稀硫酸等)
除去;
(2)除去冰箱中的異味,可在冰箱中放入
活性炭(或木炭、燒焦的面包或饅頭等)

(3)為了使?jié)竦囊路傻酶,可采取的方法?div id="2eoqkkc" class="quizPutTag">晾在太陽曬著的地方(或通風(fēng)的地方、用電吹風(fēng)吹干、用火烤等)
;
(4)自行車被雨淋濕后,為防止生銹,你應(yīng)做的是
用布擦試干

(5)課外活動(dòng)小組的同學(xué)用學(xué)校的自來水澆灌校園內(nèi)的花草時(shí),要將一硬質(zhì)塑料管與膠皮管相連接,塑料管不易插入膠皮管,可采取的辦法是
將硬質(zhì)塑料管的插入端用水潤濕后插入

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19、下列四個(gè)圖象,分別對(duì)應(yīng)四種操作過程,其中正確的是(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案