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科目： 來源： 題型：閱讀理解

18、小明從報(bào)紙上看到食用堿性食品對(duì)健康有利，他想知道哪些食品是堿性食品．請(qǐng)你一同參與探究．
查閱資料：
①在營(yíng)養(yǎng)學(xué)中，食品的酸堿性分為“食品的口味酸堿性”和“食品的生理酸堿性”（指食品被身體吸收后的酸堿性）．②多食用生理堿性食品，對(duì)維持人體體液的酸堿平衡有好處．③可以利用灼燒的方法來判斷食品的生理酸堿性．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①測(cè)定蘋果的口味酸堿性：取蘋果20克，榨汁，取濾液測(cè)得pH＜7．
②測(cè)定蘋果的生理酸堿性：另取蘋果20克，切碎，放入坩堝內(nèi)，加強(qiáng)熱至質(zhì)量不再變化，將殘?jiān)蒙倭克芙�，取濾液測(cè)得pH＞7．
初步認(rèn)識(shí)：
蘋果是口味

酸性

（填“酸性”或“堿性”，下同），生理

堿性

的食品，常食用蘋果對(duì)健康有利．
繼續(xù)探究：小華對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果感到很驚訝，他猜想：食品的口味酸堿性與生理酸堿性是否正好相反？并選了一些常見食品（如四季豆、香蕉、鯉魚、花生等六種）參照小明的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你為小華設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表收集有關(guān)數(shù)據(jù)．（即在下表中填寫必要的欄目名稱，可不必填滿）

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：四季豆、香蕉、海帶等食品呈生理堿性；雞肉、蛋黃、鯉魚、花生等食品呈生理酸性．
[反思交流]
（1）若小華在實(shí)驗(yàn)中，欲比較幾種食品的生理酸堿性強(qiáng)弱，必須控制實(shí)驗(yàn)條件，請(qǐng)你說出其中的一個(gè)必控條件

所取樣品質(zhì)量相同且用于溶解殘?jiān)乃恳蚕嗤?/div>．
（2）根據(jù)小明、小華的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)食品酸堿性的認(rèn)識(shí)（寫一條即可）：

有些物質(zhì)口味酸堿性與生理酸堿性正好相反

．

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科目： 來源： 題型：

17、14、類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有

氫

元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
假設(shè)一：生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

澄清石灰水變渾濁

，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
假設(shè)二：生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是

CuO

（填化學(xué)式），
A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

黑色固體變?yōu)榧t色

．
（3）討論交流：
小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：

支持

（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說出你的理由：

只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳

．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：

缺少尾氣處理裝置

，處理的方法是

將尾氣通到酒精燈的火焰上

．

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科目： 來源： 題型：

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列有關(guān)水及溶液的問題：
（1）電解水能得到氫氣和氧氣，該實(shí)驗(yàn)說明水由

組成．
（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，簡(jiǎn)述區(qū)分硬水和軟水的方法：

．
（3）生理鹽水中的溶劑是

．如圖是一瓶注射液標(biāo)簽的部分內(nèi)容，由此可知，該注射液中溶質(zhì)是

；溶質(zhì)的質(zhì)量為

g（該溶液的密度以1g/cm³計(jì)）．
（4）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．示例：
①分解反應(yīng)：電解水2H₂O

電解

2H₂↑+O₂↑

②置換反應(yīng)

；
③化合反應(yīng)

；
④復(fù)分解反應(yīng)

．

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科目： 來源： 題型：

從圖中獲得信息是一種重要的能力．右圖為甲、乙兩種固體的溶解度曲線．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）40℃時(shí)，甲的溶解度

乙的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）40℃時(shí)，分別在100g水中加入48g甲、乙，

（填“甲”或“乙”）形成飽和溶液，該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

．另一溶液需再加

g溶質(zhì)也形成飽和溶液．
（3）40℃時(shí)，分別在100g水中加入30g甲、乙，同時(shí)降溫至

℃以下時(shí)，甲、乙均形成飽和溶液．

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科目： 來源： 題型：

14、（1）打開濃鹽酸的試劑瓶時(shí)，看到試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象是

產(chǎn)生大量的白霧

．將一定質(zhì)量的濃鹽酸盛于燒杯中，敞口放置在實(shí)驗(yàn)室安全之處．濃鹽酸的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線（見圖）正確的是

乙

（填寫“甲”或“乙“）．隨著放置天數(shù)的增加，濃鹽酸的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是：

濃鹽酸具有揮發(fā)性

．
（2）配制10%的鹽酸的步驟有：①稀釋 ②計(jì)算 ③裝瓶并貼標(biāo)簽 ④量取濃鹽酸和水．
其正確的順序?yàn)?div id="m7telt5" class="quizPutTag">②④①③

（填序號(hào)）．
（3）把濃鹽酸稀釋后可用于去除鐵制品表面的鐵銹（主要成分為Fe₂O₃），反應(yīng)的化學(xué)方程式是

Fe₂O₃+6HCl=FeCl₃+3H₂O

．

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科目： 來源： 題型：

13、化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)與我們息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有下列四種物質(zhì)；尿素、石油、汞、合成橡膠、請(qǐng)選擇相應(yīng)的物質(zhì)填空：
①可做汽車輪胎的材料是

合成橡膠

②溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是

汞

③可作氮肥的是

尿素

④被稱為“工業(yè)的血液”的化石燃料是

石油

（2）煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO₂，用NaOH、Na₂SO₃溶液可將90%以上的SO₂吸收．涉及的反應(yīng)有：
①2NaOH+SO₂═Na₂SO₃+H₂O ②Na₂SO₃+SO₂+H₂O═2NaHSO₃③NaHSO₃+NaOH═Na₂SO₃+H₂O
分析：以上反應(yīng)所涉及的物質(zhì)中可循環(huán)使用的是

Na₂SO₃

，NaHSO₃中硫元素的化合價(jià)是

，反應(yīng)

①

（填序號(hào)）可說明SO₂與CO₂有相似的化學(xué)性質(zhì)．

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科目： 來源： 題型：

12、正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格．
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的

外焰

（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先

檢查氣體的純度（或驗(yàn)純）

，再點(diǎn)燃．
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先