（2006?成都）某實(shí)驗(yàn)中兩組在用下圖甲和乙裝置做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從乙裝置的導(dǎo)氣管口不斷有氣泡逸出，以為是反應(yīng)產(chǎn)生的CO₂未被石灰水完全吸收．于是在乙裝置后又連接上丙裝置，重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)丙裝置中仍不斷有氣泡逸出，且石灰水未見(jiàn)渾濁．那么從丙裝置中逸出的氣體是什么呢？請(qǐng)完成下列探究中的相關(guān)問(wèn)題．

（1）你認(rèn)為從丙裝置中逸出的氣體可能是，寫(xiě)出生成這種氣體的化學(xué)方程式：
．
（2）請(qǐng)按下表要求，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證你的猜想．

操作步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
①收集一試管氣體，		從丙裝置中逸出的氣體是 ．
②

（3）寫(xiě)出乙裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（4）根據(jù)以上探究，該實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為上述裝置還不夠完善，其理由是；于是他們?cè)诒�裝置后再增加一個(gè)裝置，例如．

26、粗鹽中含有鈣、鎂的氯化物和硫酸鈉等雜質(zhì)．現(xiàn)按下列步驟在實(shí)驗(yàn)室提純：

請(qǐng)回答：
（1）沉淀W的組成（寫(xiě)化學(xué)式）；
（2）步驟①之后，稍靜置，取少量上層清液滴加BaCl₂溶液，若發(fā)現(xiàn)變渾濁，應(yīng)進(jìn)行的操作是．
（3）步驟③中加入的試劑X應(yīng)是，控制pH=7的目的是．
（4）步驟④要進(jìn)行的操作是．

25、已知某無(wú)色溶液，可能含有H⁺、Na⁺、Ag⁺、Cu²⁺、OH^-、CO₃^2-、NO₃^-等多種離子中的幾種，根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷：
（1）取少量溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液呈紅色，則溶液中一定不存在的離子是．
（2）取一定量的溶液，插入一塊鐵片，片刻后取出干燥、稱量，發(fā)現(xiàn)鐵片質(zhì)量增加，則溶液中一定含有的陽(yáng)離子是．

24、下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：
①   ②
（2）按要求填寫(xiě)下表

氣體	發(fā)生裝置（填寫(xiě)裝置代號(hào)）	收集裝置（填寫(xiě)裝置代號(hào)）
氧氣		或
氫氣		或
二氧化碳

（3）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)方程式：．
（4）E和F內(nèi)均盛有濃硫酸用來(lái)干燥氣體，導(dǎo)管口的箭頭表示氣體進(jìn)入的方向，若用來(lái)干燥氫氣，應(yīng)選用的裝置是．

23、20℃時(shí)，取相同質(zhì)量的a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖1所示．圖2為a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問(wèn)題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時(shí)的溫度為t，則t的取值范圍是．
（2）燒杯甲里是（填“a”“b”或“c”）物質(zhì)的溶液．
（3）40℃時(shí)，燒杯（填“甲”、“乙”或“丙”）里的溶液中溶劑最�。�
（4）下列各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較中一定正確的是．
A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）
B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）
C．甲（狀態(tài)1）=乙（狀態(tài)2）
D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

18、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的反應(yīng)，在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用．
（1）農(nóng)業(yè)上可用來(lái)降低土壤的酸性，改良土壤結(jié)構(gòu)的物質(zhì)是（填名稱）．
（2）做饅頭時(shí)，面團(tuán)經(jīng)過(guò)發(fā)酵會(huì)生成一些酸，當(dāng)加入適量的（填名稱）溶液后，它們會(huì)相互作用產(chǎn)生氣體，使蒸出的饅頭疏松多孔．
（3）工業(yè)上常用燒堿溶液吸收含二氧化硫的工業(yè)廢氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的方程式．