近日全球爆發(fā)的甲型H1N1流感來(lái)勢(shì)兇猛，各國(guó)積極采取措施進(jìn)行有效預(yù)防．其中消毒是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，在一些公共場(chǎng)所可用3%的雙氧水溶液對(duì)空氣進(jìn)行消毒．現(xiàn)有一瓶500g30%的雙氧水，其中含溶質(zhì)過(guò)氧化氫質(zhì)量g，將其稀釋成3%的溶液需要加水g．

呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）作為供氧劑．為了探究其反應(yīng)原理，興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與．
[查閱資料]過(guò)氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]浩明同學(xué)想通過(guò)下圖所示裝置探究過(guò)氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)，并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物．

（1）下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器：

①A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，裝配該裝置時(shí)，應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外，還需要的儀器有（填名稱）、．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式．該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來(lái)制取氧氣，寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
②實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置，主要依據(jù)是、．
（2）用D所示的方法收集氧氣，其依據(jù)是；收集氧氣時(shí)，還可以選用法收集．檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到中的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是：待D中氣體集滿后，把試管移出水面，然后．
（3）C中氫氧化鈉的作用是吸收沒(méi)有參與反應(yīng)的CO₂，如果沒(méi)有連接這個(gè)裝置，可能導(dǎo)致的后果是．
（4）檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
①取少量A中反應(yīng)后的固體于試管中； ②   ③	②   ③	反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉，寫(xiě)出步驟③的方程式

[反思與評(píng)價(jià)]（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，明明同學(xué)認(rèn)為Na₂O₂與CO₂反應(yīng)除了生成Na₂CO₃和O₂，還有可能生成NaHCO₃．你認(rèn)為他的結(jié)論（選填“正確”或“不正確”），理由是．寫(xiě)出Na₂O₂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大的是優(yōu)點(diǎn)．

化學(xué)知識(shí)與生活有著密切的聯(lián)系．請(qǐng)用你所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題：
（1）用的方法鑒別某衣服面料是合成纖維還是純羊毛制成的．
（2）“假酒”中含有一定量的甲醇[CH₃OH]，飲用后會(huì)使人視力迅速下降、失明，甚至死亡．工業(yè)上制取甲醇的方法為：X+2H₂

催化劑

△

CH₃OH，則X的化學(xué)式為．
（3）工業(yè)生產(chǎn)中常用鍋爐燒水，但是如果鍋爐中長(zhǎng)期使用硬水容易造成鍋爐的爆炸．工業(yè)生產(chǎn)中用方法可以降低硬水的硬度．
（4）尿素[CO（NH₂）₂]和硝銨[NH₄NO₃]是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的兩種氮肥，其中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是；兩種氮肥中，不能與熟石灰一起混合施用的是．

實(shí)驗(yàn)室有一瓶稀鹽酸，如圖所示，此鹽酸溶液50g含溶質(zhì)的質(zhì)量g．將此稀鹽酸滴入盛有10g氫氧化鈉溶液（滴有1--2滴酚酞試液）的燒杯中
（1）若恰好完全反應(yīng)現(xiàn)象為．
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）恰好反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為5g，則此NaOH溶液中溶質(zhì)質(zhì)量X的比例式為．
（4）NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（5）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（酚酞試夜的質(zhì)量不計(jì)）為．

某課外活動(dòng)小組通過(guò)網(wǎng)上資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO₃．他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液，準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收．于是，他們進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：
【設(shè)計(jì)方案】①加入比銀活潑的金屬單質(zhì)，②除去金屬混合物中的雜質(zhì)；
（1）【小組討論】①選擇加入的金屬．
甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的銅粉，則得到的金屬混合物含有銀和銅；
乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中加入過(guò)量的鐵粉，則得到的金屬混合物含有銀和鐵．
你認(rèn)為同學(xué)的方案更合理；
②除去銀粉中混有的金屬應(yīng)向金屬混合物中加入的試劑是，并寫(xiě)出化學(xué)方程式．
（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】過(guò)程如下：
①?gòu)U棄定影液體

加活潑金屬(過(guò)量)

操作a

金屬混合物+溶液A
②金屬混合物

加試劑(適量)

操作b

Ag+溶液B
請(qǐng)回答：操作a是，需要用到的玻璃儀器有：燒杯、和．