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科目: 來源: 題型:

選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空,并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
;
(2)能用于滅火的是
 

(3)能使人中毒的是
 
;
(4)綠色植物進(jìn)行光合用吸收的是
 
,釋放的是
 
;
(5)能在空氣中燃燒的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(6)能使澄清的石灰水變渾濁的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(7)能使紫色石蕊溶液變成紅色的是
 
,它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(8)能使氧化銅還原成銅的是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(9)吸煙對人體有害,燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,它是
 
;
(10)影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞使人如入仙景的景象,產(chǎn)生景象可用的物質(zhì)是
 

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科目: 來源: 題型:

一氧化碳
(1)物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣
 
,
 
溶于水.
(2)有毒.原因是:
 

(3)化學(xué)性質(zhì):(H2、CO、CH4具有相似的化學(xué)性質(zhì):①可燃性;②還原性)
①可燃性:
化學(xué)方程式:
 
(可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)純度)
H2的燃燒火焰是:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰.
CO的燃燒火焰是:發(fā)出藍(lán)色的火焰.
CH4的燃燒火焰是:發(fā)出明亮的淡藍(lán)色火焰.
鑒別:H2、CO、CH4可燃性的氣體:看燃燒產(chǎn)物(不可根據(jù)火焰顏色)
(水煤氣:H2與CO 的混合氣體   C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO)
②還原性:
 
(非置換反應(yīng))(現(xiàn)象:紅棕色粉末逐漸變成黑色,石灰水變渾濁.)
(4)應(yīng)用:冶金工業(yè)
現(xiàn)象:黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁.
化學(xué)方程式:
 

(5)除雜:
①、CO[CO2]:通入
 
溶液,化學(xué)方程式:
 

②、CO2[CO]:通過灼熱的
 
,化學(xué)方程式:
 

③、CaO[CaCO3]:
 
,化學(xué)方程式:
 

(6)注意:檢驗(yàn)CaO是否含CaCO3 的方法:
 
;化學(xué)方程式為:
 

(7)CO32-的檢驗(yàn):先加
 
,然后將產(chǎn)生的氣體
 

(8)CO和CO2
 
相同,但化學(xué)性質(zhì)有很大差異的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

3、二氧化碳對環(huán)境的影響:過多排放引起
溫室效應(yīng)

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2、二氧化碳的用途:
滅火
(滅火器原理:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì);干冰用于
致冷劑
、
人工降雨
、
制造舞臺云霧

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科目: 來源: 題型:

二氧化碳的性質(zhì)
(1)物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣
 
,
 
溶于水,高壓低溫下可得固體
 

(2)化學(xué)性質(zhì):
①一般情況下不能
 
,也不能供給
 

②與水反應(yīng)生成碳酸:
 
生成的碳酸能使紫色的石蕊試液變紅,碳酸不穩(wěn)定,易分解
 

③能使澄清的石灰水變渾濁:
 
本反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳!
④與灼熱的碳反應(yīng):C+CO2
 高溫 
.
 
2CO (吸熱反應(yīng),既是化合反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng),CO2是氧化劑,C是還原劑)

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科目: 來源: 題型:

12、實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸,探究:(1)怎樣立即確定它是不是濃鹽酸?應(yīng)選何種方法
C
,A、討論B、調(diào)查C、實(shí)驗(yàn)D、上網(wǎng).(2)具體做法是
打開瓶蓋觀察瓶口有無白霧出現(xiàn)

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科目: 來源: 題型:

稱量1.7g燒堿,調(diào)整天平零點(diǎn)后,分別在兩托盤上各放一張等質(zhì)量且潔凈的紙,然后在左盤放一只1g質(zhì)量的砝碼,將游碼移至0.7g處,在右盤上放入燒堿至天平平衡,操作中兩處錯(cuò)誤是
 
 
.按此法稱得的燒堿,其實(shí)際質(zhì)量為
 
克,將上述稱得的燒堿配制成1%的燒堿溶液,需水
 
mL.

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10、實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)氫氣性質(zhì)時(shí),某學(xué)生用試管收集氫氣并檢驗(yàn)其純度,聽到尖銳的爆鳴聲,如立即用試管再次收集氫氣,可能會發(fā)生
爆炸
,請你幫助他設(shè)計(jì)合理的操作方法(至少兩種),以確保第二次收集氫氣的安全.(1)
用拇指堵住試管口一會再收集
;(2)
用排水法收集

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科目: 來源: 題型:

9、用碳、氫、氧、鈉、鈣5種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)可用于人工降雨的是
CO2

(2)日常生活中可用于做洗滌劑的是
Na2CO3

(3)可配制食品調(diào)味劑的有機(jī)物是
CH3COOH

(4)農(nóng)業(yè)上可用來降低土壤本性的是
Ca(OH)2

(5)汽水中常含有一種酸是
H2CO3

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科目: 來源: 題型:

8、將給出的物質(zhì)按指定要求排序(用化學(xué)式回答):
(1)鐵、鎂、鋅與鹽酸反應(yīng)的速率由快到慢
Mg、Zn、Fe

(2)食醋、食鹽、石灰水,pH值由大到小
Ca(OH)2、NaCl、CH3COOH

(3)HNO3、NH3、N2中氮元素的化合價(jià)由高到低
HNO3、N2、NH3

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