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科目： 來源： 題型：

7、將長江水進行預(yù)處理變成自來水，預(yù)處理的目的是除去江水中的細菌、CO2、O2、泥沙、懸浮物等，試說明下圖A～D的作用．

A、
除去泥沙
；B、
除去懸浮物
；C、
消毒
；D、
除去二氧化碳、氧氣
．

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科目： 來源： 題型：

6、甲醛化學(xué)式（CH2O）是室內(nèi)空氣污染的主要成分，它來源于室內(nèi)裝潢所用的油漆、膠合板、化纖地毯等材料，甲醛是由
碳、氫、氧元素
組成，它的一個分子是由
一個碳原子、兩個氫原子、一個氧原子
構(gòu)成．

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科目： 來源： 題型：

將硫粉伸入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒會觀察到
 
，化學(xué)方程式
 
．反應(yīng)后倒入一些水并用pH試紙測定該溶液pH
 
7（填“＜”、“＞”或“=”），這是因為
 
（用方程式回答）．

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科目： 來源： 題型：

4、目前空氣污染物量多，且危害嚴重的主要有
二氧化硫
、
氮氧化合物
、
一氧化碳
、
可吸入顆粒物
等．全球性氣候變暖、
臭氧層的破壞
、
酸雨
等全球性環(huán)境問題都與空氣污染有關(guān)．

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科目： 來源： 題型：

3、一般垃圾的處理方法有
填埋
、
焚燒
和
分類回收再利用
等，對含可燃物較多的垃圾可以用來
燃燒發(fā)電
，
提煉合成新燃料
．

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科目： 來源： 題型：

2、水污染源主要來自大量排放的
工業(yè)廢水
、
生活污水
、
農(nóng)藥化肥
．

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科目： 來源： 題型：

1、空氣污染嚴重損害了
人體健康
、
影響作物生長
、
破壞生態(tài)平衡
．

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科目： 來源： 題型：

38、初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B常溫下為氣體單質(zhì)，反應(yīng)④常用于實驗室制F氣體，G為難溶于水的白色固體．
請回答下列問題：
（1）固體H的化學(xué)式為
CaO
．
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
（3）反應(yīng)③常用于
檢驗氣體CO2
．

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科目： 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室配制200g質(zhì)量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計算：需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g，水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的
 
盤，稱量其質(zhì)量．然后
 
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是
 
．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標簽．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)變化的化學(xué)方程式并完成有關(guān)問題
（1）木炭在氧氣中燃燒：
 
其產(chǎn)物可用
檢驗．
（2）二氧化碳通入滴有紫色石蕊試液的水中：
 
，該反應(yīng)現(xiàn)象為
 
．
（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣：
 
；該反應(yīng)前后二氧化錳的
 
和
 
 不變，是反應(yīng)的
 

（4）鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)：
 
，基本反應(yīng)類型
 
；反應(yīng)后溶液由無色變?yōu)?!--BA-->
 
．
（5）久置石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常會形成一層白色固體：
 
，洗去該白色固體需要用的試劑是
 
（填名稱）．

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