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8、許多城市的公交客車上寫有“CNG”，這是壓縮天然氣的英文縮寫．則下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

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7、水和空氣與人類、動(dòng)植物的生存發(fā)展密切相關(guān)．下列有關(guān)水和空氣的敘述中正確的是（　�。�

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6、據(jù)《彭城晚報(bào)》報(bào)道：從2003年12月起，徐州市全面禁止銷售含磷洗滌劑．含磷洗滌劑中的Na5PxO10會(huì)造成水的污染，該物質(zhì)中磷元素為+5價(jià)，則x的值為（　�。�

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5、今年5月，廣州假酒連殺十余人，專家呼吁立法，為酒類安全提供保障．假酒中使人中毒的主要成分是（　�。�

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3、2003年12月23日，重慶開縣發(fā)生高壓井噴事故，噴出的氣體中含有臭雞蛋氣味的有毒氣體，該有毒氣體可能是（　�。�

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從某化工廠電解槽取出的某個(gè)溶液樣品中，溶質(zhì)主要為氫氧化鈉和氯化鈉（其它溶質(zhì)可忽略不計(jì)），已測(cè)得該溶液的密度為1.2g/mL，為進(jìn)一步測(cè)定其中氫氧化鈉的含量，取該溶液樣品25mL與稀硫酸反應(yīng)，當(dāng)加入H2SO40.0375mol時(shí)恰好完全中和．請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算：
（1）25mL該溶液樣品中含氫氧化鈉多少克？
（2）該溶液樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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27、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)甲中可觀察到的現(xiàn)象是
生成白色沉淀
；實(shí)驗(yàn)乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)丙中滴加酚酞有
指示氫氧化鈉是否被鹽酸完全中和
作用．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，則：
①廢液缸中肯定含有的物質(zhì)有碳酸鈣、指示劑、水和
NaCl
（寫物質(zhì)化學(xué)式）．
②為驗(yàn)證廢液中呈堿性的物質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．（經(jīng)查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性）

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資料表明：有許多金屬的鹽對(duì)雙氧水的分解具有催化作用．為比較鐵鹽和銅鹽對(duì)H2O2分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
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（1）請(qǐng)寫出雙氧水分解的化學(xué)方程式
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)可通過觀察
 
來得出結(jié)論．有同學(xué)提出將藥品CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是
 
，你認(rèn)為還有什么其它改進(jìn)方法？
 
．

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25、下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
酒精燈
②
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室以KClO3為原料制取O2，最適宜選擇
AC或AD
（填寫儀器編號(hào)）進(jìn)行組裝．
（3）為了更好地制取CO2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為如下圖所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可實(shí)現(xiàn)“隨開隨用、隨關(guān)隨停”的功能
．

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根據(jù)所學(xué)金屬的有關(guān)性質(zhì)和圖示實(shí)驗(yàn)，回答問題：
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（1）實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 
．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)能夠發(fā)生說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅
 
（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)C、D中，所用的鋅片質(zhì)量相等且均過量，所取的濃鹽酸和稀鹽酸的體積相等．
（Ⅰ）下圖是兩條分別在實(shí)驗(yàn)C、D中得到的物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化情況的曲線，
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其中表示實(shí)驗(yàn)C燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化情況的曲線是
 
（填寫編號(hào)）．
（Ⅱ）請(qǐng)說出在實(shí)驗(yàn)C、D中所獲曲線①、②的差異及其形成原因
 
 

 
．

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