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28、某課外活動小組的同學為了研究金屬腐蝕的條件,進行了如下探究活動:
請根據(jù)以上實驗及現(xiàn)象回答下列問題:
(1)該實驗的結論是:鐵生銹是鐵與
氧氣
等物質(zhì)共同作用的結果;
(2)若在實驗裝置C的蒸餾水中加入少量食鹽,鐵片銹蝕的速率將
變大
 (填“變大”、“不變”或“變小”);
(3)A中要保持試管內(nèi)空氣干燥,可加入
CaO
 (填化學式)來吸收水份;
(4)實驗啟示:結合實驗B,列舉一種防止鐵制品生銹的具體方法:
鍍上一層金屬或刷油漆或涂油等(只要是能隔絕氧氣的合理答案均給分)

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電解水時,當電極上產(chǎn)生1.12升氧氣時,有多少克水發(fā)生了電解?(氧氣的密度約為1.43g/L,計算結果保留一位小數(shù))

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精英家教網(wǎng)右圖是甲物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題.
(1)在t1℃時,將56g甲物質(zhì)放人100g水中,攪拌,充分溶解后形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
(計算結果保留一位小數(shù));
(2)點A描述的是t2℃時甲物質(zhì)的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液;若不考慮水分的損失,將170g該溶液降溫至t1℃,點A如何移動:
 
,此時析出晶體
 
g.
(3)A、B、C、D四個點所代表的4種甲物質(zhì)的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系正確的是
 
 (填序號).
①A>C=D>B  ②A=C>B=D  ③A>B>D=C  ④A>B=D>C.

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精英家教網(wǎng)右圖中A,B,C,D,E、x、y、z是初中化學中常見的物質(zhì),已知僅有B、C、z是氣體,A是大理石的主要成分,y是紅棕色固體.(注:部分反應物和生成物省略,反應條件省略)試回答下列問題:
(1)寫出y和z的化學式:y:
 
;z:
 
;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
B+x→C:
 
;
B→A:
 

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某興趣小組要在實驗室制取并收集50mLO2,請你一起參與實驗.
(1)實驗室用Ⅰ裝置制取O2的化學方程式為:
 
;精英家教網(wǎng)
(2)Ⅱ裝置是容積為50mL的直形玻璃管,要用此裝置收集50mL的O2(橡皮塞、導管的體積忽略不計且該裝置的氣密性良好),I裝置的導管a應與II裝置的導管
 
 (填“b”或“c”)相連,驗滿的方法是:
 
;
(3)若用Ⅲ裝置收集O2,量氣管的量程為50mL,若量氣管中液面的位置如圖乙所示,刻度A為40,則此時收集到的氣體的體積為
 
mL;
(4)Ⅰ裝置也可用于實驗室制取CO2,寫出該反應的化學方程式:
 
;
(5)有人認為用Ⅲ裝置也可以充分收集CO2,但必須對其進行改造,改造的方法是
 

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23、化學與我們的生活息息相關,請回答以下生活中的問題:
(1)人體容易患甲狀腺腫大是由于體內(nèi)缺少
元素所致;
(2)天然氣可做燃料,是因為天然氣具有
可燃性
性;
(3)一旦發(fā)生火險且火勢較大有蔓延的可能,應立即撥打電話
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求救;
(4)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該過程相當于化學實驗操作中的
過濾

(5)篝火晚會上,在引燃細枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,原因是:
枯枝沒與氧氣充分接觸或枯枝發(fā)生了不完全燃燒

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22、現(xiàn)有6種物質(zhì):①磁鐵礦;②水;③干冰;④高錳酸鉀;⑤氮氣;⑥熟石灰.請用相應物質(zhì)的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
;
(2)實驗室中最常用的溶劑是
;
(3)可用于高爐煉鐵的原料的是
;
(4)可用于人工降雨的是

(5)氧氣的實驗室制法使用的是

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21、選用“>”、“<”或“=”填空:
(1)沸點:氯化鈉稀溶液
水;
(2)熔點:水銀
鋁;
(3)含碳量:鋼
生鐵;
(4)氫氧化鈣的溶解度:20℃
60℃.

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20、在配制75g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液過程中,某同學進行了下列操作:①用量筒量取水時俯視讀數(shù);②把量筒中的水轉(zhuǎn)移到配制溶液的燒杯中時有少許灑出;③在托盤天平的右盤放入砝碼并移動游碼到合適位置,左盤放入氯化鈉后移動游碼至天平平衡;④配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗.以下敘述正確的是( 。

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19、上海世博會所使用的飯盒、胸卡、證件等都由可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).下列有關乳酸的敘述中不正確的是( 。

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