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科目： 來(lái)源： 題型：

4.6g某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，該有機(jī)物由
 
元素組成，該有機(jī)物中各元素原子的個(gè)數(shù)比為
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

24、用廣口瓶、雙孔橡皮塞、導(dǎo)管組合成一套裝置，畫(huà)出裝置圖，并說(shuō)出它的兩種用途．
（1）
收集氣體

（2）
氣體除雜
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

23、在呼吸面具和潛水艇中可用過(guò)氧化鈉作為供養(yǎng)劑．請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行試驗(yàn)，證明過(guò)氧化鈉可作供養(yǎng)劑．

（1）A是制取CO2的裝置．寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）填寫(xiě)表中空格：

儀器 加入試劑 加入該試劑的目的
B 飽和NaHCO3溶液
除去二氧化碳中的氯化氫
C
過(guò)氧化鈉固體
與二氧化碳反應(yīng)（制氧氣）
D
NaOH溶液
 
吸收二氧化碳?xì)怏w
 
（3）寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：
2Na2O3+2CO2=2Na2CO3+O2
．
（4）試管F中收集滿氣體后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是：
把試管F移出水面，將帶火星的木條伸入試管，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，可做供氧劑
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

22、蠟燭剛熄滅時(shí)會(huì)產(chǎn)生一股白煙，某學(xué)習(xí)小組為了探究這股白煙的成分，提出了如下假設(shè)：A．白煙中是燃燒生成的二氧化碳；B．白煙是水蒸氣；C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．并針對(duì)這些假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
（1）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙中
不含水蒸氣
．
（2）吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)
A
（填序號(hào)）．這樣做
不能
（填“能”或“不能”）得出正確的結(jié)論，原因是
無(wú)法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來(lái)燃燒生成的還是蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的
．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為假設(shè)
C
提供了證據(jù)．同時(shí)可排除假設(shè)
A
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

簡(jiǎn)答：
（1）由Zn、CuO、H2SO4制取Cu的方法一般有兩種，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示操作較為簡(jiǎn)便的一種方法：
 
，
 
．
（2）某同學(xué)將鋁片和鐵片分別投入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生的氣泡很少，這與他的預(yù)測(cè)不同．請(qǐng)你幫他分析原因．
 

（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)C60后，近年又合成了許多球形分子（富勒烯），如C50、C70、C120、C540，它們的共同點(diǎn)是
 
．
（4）面粉中加入小蘇打（NaHCO3），做出來(lái)的食物特別疏松可口．用蘇打（Na2CO3）代替小蘇打能否達(dá)到同樣效果？為什么？
 

（5）保溫瓶中裝有液態(tài)空氣，打開(kāi)瓶蓋，將一根燃著的木條放在瓶口上方時(shí)，木條將
 
（填燃燒更旺或熄滅）．理由是
 
．
（6）水可以滅火，水又可以生火．取一盆燃燒旺盛的炭火，滴上幾滴水，火苗熊熊上升；當(dāng)潑上較多水時(shí)，炭火熄滅．請(qǐng)用有關(guān)的化學(xué)知識(shí)解釋該現(xiàn)象．
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

20、某倉(cāng)庫(kù)工作人員違章操作，在雨天轉(zhuǎn)運(yùn)“保險(xiǎn)粉”引起爆炸．“保險(xiǎn)粉”學(xué)名為連二亞硫酸鈉（Na2S2O4），主要用于印染工業(yè)作為還原劑．該化學(xué)品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定，易分解并引起燃燒，在190℃時(shí)發(fā)生爆炸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2S2O4=Na2S2O3+Na2SO3+
SO2
．因此，該化學(xué)品通常要在通風(fēng)、
干燥
、陰涼處密閉貯存．發(fā)生爆炸時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)揚(yáng)起大量的白色煙霧，粉末漂浮在空中并四處擴(kuò)散．盡快逃生的正確做法是
AD
（填寫(xiě)正確選項(xiàng)的字母）．
A、用干毛巾捂住口鼻                 B、用濕毛巾捂住口鼻
C、順風(fēng)遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)                     D、逆風(fēng)遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)題中所給信息寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）工業(yè)上以Al2O3和冰晶石（Na3AlF6）為原料在通電的條件下制取金屬鋁，同時(shí)得到氧氣．
 
．
（2）劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使人肌肉酸痛．放松一段時(shí)間后，血液中的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，而使肌肉的酸痛感消失．
 

（3）三聚氰酸C3N3（OH）3可用于消除汽車尾氣中的氮氧化物（如NO2）．當(dāng)加熱至一定溫度時(shí)，三聚氰酸將分解生成HNCO（異氰酸，其中N為-3價(jià)），HNCO能和NO2反應(yīng)生成N2、CO2和H2O．
 
，
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

銅粉和炭粉的混合物在空氣中充分灼燒后，固體的質(zhì)量沒(méi)有改變，則原混合物中炭粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A、15.8%B、20%C、80%D、84.2%

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科目： 來(lái)源： 題型：

17、在同溫同壓下，將鎂、鋁、鐵分別投入質(zhì)量相等的稀硫酸中，反應(yīng)結(jié)束后，三種溶液的質(zhì)量仍相等，則投入鎂、鋁、鐵三種金屬的質(zhì)量關(guān)系正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

15、下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　　）

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