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科目： 來(lái)源： 題型：

20、關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（　　）
A、量筒可以用作稀釋濃硫酸的容器  B、托盤(pán)天平可以稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量   C、試管可以用作反應(yīng)容器

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科目： 來(lái)源： 題型：

19、下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（
AB
）
A、導(dǎo)電性；B、導(dǎo)熱性；C、可燃性．

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科目： 來(lái)源： 題型：

17、從人體呼出的氣體可以使（
B
）
A、帶火星的木條復(fù)燃
B、澄清的石灰水變渾濁
C、燃著的木條燃燒更旺
D、氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

16、選擇填充題：
對(duì)下列各組兩種外觀相似的物質(zhì)，不能用聞氣味的方法來(lái)區(qū)別的是（　�。�
A、汽油、食用油B、食鹽、砂糖C、醬油、食醋

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科目： 來(lái)源： 題型：

Ⅰ．成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣．問(wèn)成年人每分鐘大致需要空氣
 
升；在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是
 
克；所需空氣的質(zhì)量為
 
克；（空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)按20%計(jì)算，氧氣的密度=1.429g?L-1，空氣的密度=1.293g?L-1）．
Ⅱ．小強(qiáng)同學(xué)在公共場(chǎng)所圍墻上看到一則化肥廣告（如圖）．回校后，小強(qiáng)想通過(guò)計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷該廣告是否
為虛假?gòu)V告．
    


    
國(guó)內(nèi)首創(chuàng)
    優(yōu)質(zhì)硝酸銨
    NH4 NO3
    含氮量全球最高（38%）（1）請(qǐng)你寫(xiě)出小強(qiáng)的計(jì)算過(guò)程和判斷依據(jù)．計(jì)算過(guò)程：
     
    ．
    結(jié)論：該廣告
     
    （“是”或“不是”）虛假?gòu)V告．
    （2）小強(qiáng)認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民，向有關(guān)部門(mén)反映，技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28%，則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    ．

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    28、試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

    （1）現(xiàn)以第三周期（第11-18號(hào)元素）為例，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考后回答下列問(wèn)題：
    ①?gòu)脑咏Y(jié)構(gòu)示意圖分析，11～18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是
    原子核外都有三個(gè)電子層
    ；
    ②在此周期中，從左到右，原子結(jié)構(gòu)變化情況是
    原子最外層電子數(shù)依次增多
    ；
    ③在此周期中，從左到右，元素原子得失電子的變化情況是
    由易失電子過(guò)渡到容易得電子
    ；
    ④在此周期中，從左到右，元素種類(lèi)的變化情況是
    由金屬元素過(guò)渡到非金屬元素
    ．
    （2）上圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
    16
    ；氯元素的最外層電子數(shù)Y=
    7
    （填數(shù)值）．
    （3）核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后，形成的粒子的符號(hào)是
    Mg2+
    ．
    它的核外電子排布與
    Ne
    元素的原子核外電子排布相同．
    （4）上圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一行中，從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加．你還能找到哪些規(guī)律？試寫(xiě)出其中一個(gè)：
    同一行中，從左到右元素的最外層電子數(shù)依次增加
    ．
    （5）鈣元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，則該元素的原子序數(shù)為
    20
    ，該元素屬于
    金屬
    （填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在化合物中的常見(jiàn)化合價(jià)為
    +2
    ．該元素在上表中位于
    B
    （選A、B、C）處．
    （6）月球上的3He（3表示相對(duì)原子質(zhì)量）蘊(yùn)藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測(cè)核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．從原子的構(gòu)成來(lái)看，3He、4He兩種原子的電子數(shù)
    相同
    （填相同或不同），化學(xué)性質(zhì)
    相似
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)某同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格：
    （1）該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是
     
    ．
    （2）待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是
     
    ；為什么要“待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾”？
     
    ；
    （3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
    15
    ，這可能是由什么原因引起的？
     
    （寫(xiě)一點(diǎn)即可）；
    （4）某同學(xué)由本實(shí)驗(yàn)得到如下一些結(jié)論：①燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高  ②空氣含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和稀有氣體  ③可用鐵代替紅磷完成該實(shí)驗(yàn)  ④氮?dú)怆y溶于水，其中正確的是：
     
    （填序號(hào)）．
    

			
    

			
    
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				科目：
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				題型：
			
    

						
    小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：
    精英家教網(wǎng)
    （1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：②
     
    ，③
     
    ；
    （2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    （填序號(hào)），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
     
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
     
    ；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
     
    ．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為可能原因是
     
    ．（寫(xiě)一種即可）
    （4）可選擇D收集氧氣的原因是
     
    ；若用E排空氣來(lái)收集氧氣應(yīng)從
     
    處進(jìn)氣（填“a”或“b”）
    

			
    

			
    
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				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    25、下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，將應(yīng)選用的儀器的編號(hào)填在橫線上．供選用的儀器有：
    ①石棉網(wǎng)  ②量筒  ③膠頭滴管  ④藥匙  ⑤鑷子  ⑥托盤(pán)天平  ⑦帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ⑧帶鐵夾的鐵架臺(tái)  ⑨酒精燈
    取用一定量的稀鹽酸需用
    ②③
    ，取用碳酸鈉粉末需用
    ④
    ．
    吸取并滴加液體需用
    ③
    ，給燒杯里的水加熱需用
    ①⑦⑨
    ．
    

			
    

			
    
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    24、用編號(hào)填寫(xiě)：
    ①帶火星的木條    ②燃著的木條    ③澄清石灰水    ④熄滅的木條
    能鑒別出氧氣和空氣的是
    ①②
    ，能鑒別出氮?dú)夂投趸嫉氖?div   id="ys1vdzu"   class="quizPutTag">③
    ，能鑒別出氧氣和二氧化碳的是
    ①②③
    ，能區(qū)分出氧氣、空氣、二氧化碳的是
    ②
    ．
    

			
    

			
    
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