某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)發(fā)現(xiàn)金屬氧化物A（固體）也能加快氯酸鉀的分解速率即起催化作用，且A和二氧化錳的最佳催化溫度均在500℃左右．于是對(duì)A和二氧化錳的催化性能進(jìn)行了定量對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)均以收滿500mL氧氣為準(zhǔn)（其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略）．
表1  用MnO₂作催化劑

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	KClO3質(zhì)量/g	MnO2的質(zhì)量/g	反應(yīng)溫度/℃	待測數(shù)據(jù)
1	8.00	2.00	500
2	8.00	2.00	500

表2用A作催化劑

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	KClO3質(zhì)量/g	A的質(zhì)量/g	反應(yīng)溫度/℃	待測數(shù)據(jù)
1	8.00	2.00	500
2	8.00	2.00	500

請回答：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中的待測數(shù)據(jù)應(yīng)是；
（2）寫出表2內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）若選擇下列部分裝置通過組合來完成該實(shí)驗(yàn)，你覺得最佳裝置組合是（填序號(hào)），各裝置的正確連接順序是（填接口字母，括號(hào)內(nèi)容可以不填滿也可以再加）a→→→

（4）如何判斷已收集到500mL氧氣．
（5）完成此研究后，他們準(zhǔn)備發(fā)表一篇小論文，請你替他們擬一個(gè)論文題目：．

某校初三（1）班學(xué)生共52人分成26組（每2人一組）到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，各組所做實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相同．
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目：①探究非金屬單質(zhì)是否可以在氧氣中燃燒②實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，請仔細(xì)觀察裝置圖后，填好下表中各項(xiàng)的內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)裝置	反應(yīng)的化學(xué)方程式	按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)可能造成的不良后果	提出相應(yīng)改進(jìn)方法或建議
制取二氧化碳
硫在氧氣里燃燒

硫酸銅是精煉銅的主要原料，某工廠用硫化銅（CuS）制硫酸銅．?dāng)M選擇兩個(gè)方案
方案一：2CuS+3O₂

高溫  .

CuO+2SO₂    CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O
方案二：CuS+2O₂

催化劑  .

CuSO₄
從環(huán)保、節(jié)能的角度考慮，你認(rèn)為最佳方案是，理由是：．

超細(xì)氮化鋁（其中氮元素為-3價(jià)）粉末被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域．其制取原理為：氧化鋁、碳、氮?dú)飧邷叵路磻?yīng)生成氮化鋁和一氧化碳，寫出制取氮化鋁的化學(xué)方程式：．