相關(guān)習(xí)題
 0  32426  32434  32440  32444  32450  32452  32456  32462  32464  32470  32476  32480  32482  32486  32492  32494  32500  32504  32506  32510  32512  32516  32518  32520  32521  32522  32524  32525  32526  32528  32530  32534  32536  32540  32542  32546  32552  32554  32560  32564  32566  32570  32576  32582  32584  32590  32594  32596  32602  32606  32612  32620  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

1、下列變化中,屬于物理變化的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖酸鋅是由
 
種元素組成的,其中,碳、氫、氧、鋅元素的原子個(gè)數(shù)比是
 

(2)其中,碳、氧元素的質(zhì)量比是
 
;含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(3)每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg,請(qǐng)你計(jì)算標(biāo)簽中每支口服液含鋅元素的質(zhì)量為
 
mg.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是(  )
A、制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2--收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
B、加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí),試管破裂--加熱前沒(méi)有將試管外壁擦干
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂--用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D、驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于
1
5
--紅磷過(guò)量

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

14、向PH=3的鹽酸溶液中加入(或通入)下列物質(zhì),混合后溶液的pH會(huì)減小的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

10、下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

8、關(guān)于“3CO2”的含義敘述正確的是( 。
①表示二氧化碳這種物質(zhì)   ②表示三個(gè)碳原子和六個(gè)氧原子
③表示三個(gè)二氧化碳分子   ④表示二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧分子構(gòu)成
⑤相對(duì)分子質(zhì)量為132      ⑥碳原子與氧原子的質(zhì)量比為3:8.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

生鐵和鋼都是合金,鋼中碳的含量在0.03%~2.0%之間,生鐵中碳的含量在2.0%~4.3%之間.將一塊質(zhì)量為9.00g的鐵合金放入錐形瓶中,再向錐形瓶中加入100g稀硫酸,恰好使鐵合金中的鐵完全反應(yīng)(碳不溶于稀硫酸;鐵合金中其它元素含量很低,可忽略不計(jì)),測(cè)得生成氫氣的體積為3.50L(氫氣在該條件下的密度為0.0880g/L).試計(jì)算回答:(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(1)生成氫氣的質(zhì)量.
(2)該鐵合金中含鐵的質(zhì)量.
(3)該鐵合金是生鐵還是鋼?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下圖是某廠生產(chǎn)的加鈣碘鹽包裝袋商標(biāo)的部分內(nèi)容.請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)配料表中KIO3的碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(2)若人每天攝入5g該食鹽,則從中獲取的鈣元素質(zhì)量最多是
 
mg.
(3)求一袋該食鹽中最少應(yīng)添加的KIO3的質(zhì)量為
 
mg.(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

24、大海是取之不盡的化工原料寶庫(kù),從海水中可提取各項(xiàng)化工原料,下圖是工業(yè)對(duì)海水進(jìn)行幾項(xiàng)綜合利用的示意圖,根據(jù)圖示填空:

(1)在濾液(含氯化鎂)中加入生石灰制取氫氧化鎂時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaO+H2O=Ca(OH)2
、
Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2

(2)某課外化學(xué)活動(dòng)小組取海水,蒸發(fā)、結(jié)晶,然后過(guò)濾,得到粗鹽,過(guò)濾時(shí),必須用到的玻璃儀器有
漏斗、燒杯、玻璃棒.

(3)若粗鹽中尚存在CaCl2等雜質(zhì),為了除去CaCl2,可在“精制飽和食鹽水”時(shí)加入過(guò)量的
Na2CO3
(寫(xiě)化學(xué)式)溶液,再過(guò)濾,并加入適量的
稀鹽酸
(填試劑名稱(chēng))即可;如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多,這種水稱(chēng)作
硬水
,如果在這種水中加入肥皂水,會(huì)出現(xiàn)
泡沫稀少,有白色浮渣
.日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是
煮沸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳常選用
 
裝置(用編號(hào)回答,下同);
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
裝置;
(3)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水選用
 
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時(shí)可選用
 
 
.該發(fā)生裝置也能制取氧氣,其反應(yīng)原理是
 
.(寫(xiě)化學(xué)方程式)
(4)圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.欲除去O2中混的水蒸氣,瓶中可盛
 
(填物質(zhì)名稱(chēng));當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從
 
(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.此裝置還可以作為醫(yī)院輸氧時(shí)的流量計(jì),使用時(shí)只需通過(guò)觀察
 
,即可調(diào)節(jié)合適的輸氧量.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案