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科目: 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(  )
A、硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
B、高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C、鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
D、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目: 來源: 題型:

9、下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是( 。

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1、最早通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定出空氣組成的科學(xué)家是(  )

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科目: 來源: 題型:

(2008?黃石)為了減少“白色污染”,我國(guó)相關(guān)部門出臺(tái)了“限塑令”.從2008年6月1日起,厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋被禁止生產(chǎn)、銷售,其它種類的塑料購(gòu)物袋為有償使用.某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究,并測(cè)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素,燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水.圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),打開分液漏斗的活塞,將H2O2溶液滴入到A裝置的
錐形瓶
錐形瓶
(填儀器名稱)中,再點(diǎn)燃C處的酒精燈,使反應(yīng)進(jìn)行.
(2)A裝置中CuSO4溶液的作用
催化作用
催化作用

(3)通過觀察到
E裝置中澄清石灰水變渾濁
E裝置中澄清石灰水變渾濁
的現(xiàn)象,可以判斷塑料袋式樣中含有碳元素.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后D裝置的質(zhì)量變化測(cè)算出; 該塑料袋試樣中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%.若裝置中沒有連接儀器B,則測(cè)算出來的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
偏大
偏大
.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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20、從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象:
(1)墻內(nèi)開花墻外可以聞到花香
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
;
(2)將100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL
分子間有間隙

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科目: 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空
(1)兩個(gè)氫分子
 
;    (2)三個(gè)碳酸根離子
 
;
(3)熟石灰
 
;   (4)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)
 

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科目: 來源: 題型:

按要求寫出符合題意的化學(xué)方程式(各寫一個(gè))
(1)用稀鹽酸除鐵銹(Fe2O3
 
;
(2)有沉淀生成的中和反應(yīng)
 

(3)生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)
 
;
(4)不使用催化劑的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)
 

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科目: 來源: 題型:

7、小明到醫(yī)院檢查完身體后,醫(yī)生建議他多吃蔬菜和水果,請(qǐng)判斷醫(yī)生讓他主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是( 。

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2、日常生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是( 。

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為了測(cè)定某銅鋅合金(即銅鋅混合物)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì)):
  第一次 第二次 第三次
所取合金的質(zhì)量/g 25 25 25
所用稀硫酸的質(zhì)量/g 80 120 160
生成氫氣的質(zhì)量/g 0.3 0.4 0.4
(1)第一次產(chǎn)生氫氣最少的原因是
 
;
(2)后兩次產(chǎn)生氫氣一樣多的原因是
 
;
(3)試計(jì)算該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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