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科目: 來(lái)源: 題型:

18、試依據(jù)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)原子一般由原子核和
電子
構(gòu)成,原子核一般由質(zhì)子和
中子
構(gòu)成,圖中硫元素的核電荷數(shù)Z=
16
;氯元素的最外層電子數(shù)Y=
7
(填數(shù)值),則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
F

(2)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是
Mg2+
,它的核外電子排布與
Ne
元素的原子核外電子排布相同.某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,則該離子帶
1
個(gè)單位
負(fù)
電荷,該元素原子的核外共有
9
個(gè)電子
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.你還能找到哪些規(guī)律?寫(xiě)出一個(gè):
同一橫行,電子層數(shù)相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)鈉離子
 
; 3個(gè)氫氧根離子
 
;保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
;碳酸鈉中碳元素的化合價(jià)為+4價(jià)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液,某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液.反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.已知:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl    
請(qǐng)計(jì)算:
(1)配制26.5%的Na2CO3溶液80g,需要Na2CO3固體
 
g.
(2)BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

苯甲酸(C6H5COOH)是一種酸性比醋酸更強(qiáng)的有機(jī)酸,能使紫色石蕊試液變紅,常用作食品防腐劑.請(qǐng)回答:
(1)苯甲酸含有
 
種元素.
(2)苯甲酸分子中,C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 

(3)苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留到0.1%).

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?湛江)近幾年我國(guó)某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模送,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因.
提出問(wèn)題:通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
查閱資料:(1)“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”.這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)X的化學(xué)式是:
H2SO4
H2SO4

(2)“二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.”請(qǐng)寫(xiě)出二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O
SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O

根據(jù)上述資料,甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)探究:(3)甲同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):

“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”:A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁.
“得出結(jié)論”:煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素.
(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,其理由是:
二氧化硫也會(huì)使澄清石灰水變渾濁,無(wú)法證明煤中含有碳元素.
二氧化硫也會(huì)使澄清石灰水變渾濁,無(wú)法證明煤中含有碳元素.

(5)丙同學(xué):
“實(shí)驗(yàn)操作”:丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):

探究與結(jié)論:(6)上圖C裝置的作用是
除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾
除去過(guò)多的二氧化硫或排除二氧化硫的干擾

(7)要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是:丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中
B中的溶液褪色,C中的溶液不褪色,D中澄清的石灰水變渾濁.
B中的溶液褪色,C中的溶液不褪色,D中澄清的石灰水變渾濁.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?湛江)孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3〔也可認(rèn)為是Cu(OH)2?CuCO3〕,還含少量Fe、Si的化合物.實(shí)驗(yàn)室以孔雀石為原料制備CuSO4?5H2O,步驟如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)氣體E的化學(xué)式是
CO2
CO2

(2)由溶液C獲得CuSO4?5H2O,需要經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、
過(guò)濾
過(guò)濾
和干燥等操作.
(3)寫(xiě)出孔雀石主要成分與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
,②
長(zhǎng)頸漏斗

(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是
E
(填字母),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用上面的儀器,還需要的藥品是:
高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳或雙氧水
(填名稱).
(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里,反應(yīng)生成
Fe3O4
(填化學(xué)式),做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水,水的作用是
防止集氣瓶受熱破裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?湛江)框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3?xH2O),E、F、I為無(wú)色氣體.根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:B:
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,C:
H2O
H2O

(2)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

(3)反應(yīng)①屬于
置換
置換
反應(yīng)(填反應(yīng)類型).
(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是
刷油漆、涂油等
刷油漆、涂油等
(寫(xiě)一條).
(5)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為
NH4Cl
NH4Cl

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)目前,我國(guó)一些城市推廣使用“乙醇汽油”作汽車燃料:
①乙醇屬于
 
化合物(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”).
②寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式:
 

(2)將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:
①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②從A到B過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸
 
.B點(diǎn)表示的含義是
 

(3)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來(lái)施用,當(dāng)他到化肥商店時(shí),碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買
 
 (填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、化學(xué)源于生活,請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在生活中,我們使用的化石燃料有煤、天然氣和
石油

(2)電線外面包了一層絕緣體,它的成分是聚氯乙烯它屬于
有機(jī)合成
材料.
(3)常用于凈水作絮凝劑的是
明礬
(填名稱).
(4)“胃舒平”是一種胃藥,其有效成分為Al(OH)3,其中鋁(Al)是地殼中含量最
(填“高”或“低”)的金屬元素,其金屬活動(dòng)性比銅的金屬活動(dòng)性
強(qiáng)
(填“強(qiáng)”或“弱”)

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