已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某課外活動小組設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖一所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
．該實驗中紅磷需稍過量，目的是
保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全
保證瓶內(nèi)空氣中的氧氣消耗完全
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，而且進(jìn)入到集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的五分之一，由此可知氧氣約占空氣總 體積的
五分之一
五分之一
．
（3）實驗完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開止水夾
裝置漏氣或紅磷的量不足或裝置未完全冷卻就打開止水夾
．
（4）由此你還可以得到氮氣的一些性質(zhì)：物理性質(zhì)
無色（或無味、不易溶于水）
無色（或無味、不易溶于水）
；化學(xué)性質(zhì)
不能燃燒，不能助燃或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
不能燃燒，不能助燃或化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
．
（5）某同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變
碳燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變
；
（6）已知鎂+氧氣
氧化鎂（固體），鎂+氮氣
氮化鎂（固體）．根據(jù)上述反應(yīng)，（能否）
不能
不能
用鎂代替紅磷測定空氣成分．原因是
鎂不僅能和氧氣反應(yīng)，還能和氮氣反應(yīng)，這樣無法測定出空氣中氧氣的含量
鎂不僅能和氧氣反應(yīng)，還能和氮氣反應(yīng)，這樣無法測定出空氣中氧氣的含量
；
（7）某同學(xué)對實驗進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖二所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點是：
裝置始終密閉，空氣沒有逸出，使得實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確
裝置始終密閉，空氣沒有逸出，使得實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確
．
