下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是（　　）

根據(jù)已配平的方程式：Pb₃O₄+4HNO₃═PbO_x+2Pb（NO₃）₂+2H₂O，方程式中x的值是（（　�。�

下列生活物品中，用有機合成材料制作的是（　�。�

生活中發(fā)生的下列變化中一定屬于化學(xué)變化的是（　　）

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)符號表達式，收集裝置可選用（填標號）；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學(xué)還在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團棉花，其目的是：；甲同學(xué)做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有（請講出其中的一條）．
（2）乙同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為，制取并收集二氧化碳應(yīng)分別選擇裝置（填字母）；收集氣體后如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經(jīng)收集滿？．
（3）實驗“高錳酸鉀制取氧氣”．現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實驗過程如下：
①選擇適當儀器，組裝成如右圖所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出；
…
請回答下列問題：
①欲調(diào)整試管高度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：；
②步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是：；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡，可能的原因是；
③上述實驗步驟中，可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是；（填序號）

天然水中含有許多雜質(zhì)，除去天然水固體雜質(zhì)的操作方法是，將得到的水進一步變成純水，可以用的方法．利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有（填序號）
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥蒸發(fā)皿．

（2004?朝陽區(qū)模擬）某商場開業(yè)慶典時，店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破，遇上點燃的香煙，引起爆炸，并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸．迅速掠過的火苗燒了一些顧客的頭發(fā)，并淺度灼傷20多人的皮膚．請簡要回答：
（1）以上事實說明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)（用化學(xué)方程式表示）．
（2）某興趣小組在進行探究時，試驗用相對原子質(zhì)量為4的稀有氣體氦氣，作為大型升空氣球的氣體，其原因是：①，②．

從我們學(xué)過知識中寫出符合下列要求的反應(yīng)的符號表達式
（1）有水參加的化合反應(yīng)：．
（2）一種物質(zhì)受熱分解成三種氧化物的反應(yīng)：
（3）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應(yīng)：．

正確書寫下列物質(zhì)的化學(xué)式并計算相對分子質(zhì)量．

物質(zhì)名稱	化學(xué)式	相對分子質(zhì)量	物質(zhì)名稱	化學(xué)式	相對分子質(zhì)量
高錳酸鉀			碳酸鈣

如圖是實驗室對氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作，其中正確的是（　�。�