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科目: 來(lái)源: 題型:

(2003?甘肅)下列基本類型的反應(yīng)中,一定有單質(zhì)生成的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?湛江)漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2和CaCl2,其中鈣元素的化合價(jià)是+2,氧元素的化合價(jià)是-2,則Ca(ClO)2中氯元素的化合價(jià)是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?淄博)請(qǐng)利用你學(xué)過(guò)的知識(shí)判斷下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)或利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?淄博)據(jù)媒體報(bào)道,不法菜販在白菜上噴灑甲醛(化學(xué)式CH2O)溶液進(jìn)行保鮮.常溫下甲醛是無(wú)色、具有刺激性氣味的有毒氣體.下列說(shuō)法不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

石油通過(guò)分餾可得到汽油、柴油等,它屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?株洲)小亮同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的下列數(shù)據(jù)中,不合理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)想探究MnO2在分解過(guò)氧化氫時(shí)所起的作用,但手邊沒(méi)有現(xiàn)成的MnO2,只有高錳酸鉀、10%過(guò)氧化氫溶液、木條、水、火柴,其它儀器任選.
(1)若要得到MnO2粉末,可先加熱分解
高錳酸鉀
高錳酸鉀
,該實(shí)驗(yàn)裝置適用于:反應(yīng)物呈
態(tài)且反應(yīng)條件為
加熱
加熱
的化學(xué)反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)(1)完成后試管中剩下兩種物質(zhì),其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,若將這二者分離,應(yīng)采取的步驟為:①
將混合物加水溶解
將混合物加水溶解
 ②
過(guò)濾
過(guò)濾

(3)小明想探究MnO2在常溫時(shí)對(duì)分解過(guò)氧化氫有無(wú)催化作用,為此,他設(shè)計(jì)了三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懙冖趥(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①在第1支試管中加入5mL 20%的過(guò)氧化氫溶液,把帶火星木條伸入試管,看木條是否復(fù)燃;
②在第2支試管中加入
少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃
少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃

③在第3支試管中加入5mL 20%過(guò)氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復(fù)燃.
(4)小明發(fā)現(xiàn)③中有O2放出,請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明MnO2在此反應(yīng)中起了催化劑作用?
(5)小明發(fā)現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)(1)也能得到氧氣,他手邊現(xiàn)有158g高錳酸鉀,欲制10L氧氣,請(qǐng)幫他計(jì)算一下有無(wú)可能?(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度為1.429g/L)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里,可以利用如圖裝置制得鐵:

(1)A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

(2)B處可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?C處酒精燈的作用是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

小林同學(xué)在家里利用廢舊軟塑料瓶、潔凈無(wú)銹的鐵片、自來(lái)水、花生油進(jìn)行“鐵片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),如右圖所示(放入鐵片后,均擰緊瓶蓋).半個(gè)月后,他發(fā)現(xiàn)這三個(gè)瓶中的鐵片都生銹了,經(jīng)仔細(xì)思考,他終于明白原來(lái)是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不周密造成的:
(1)A瓶中鐵片生銹的原因是
空氣中含有水蒸氣和氧氣
空氣中含有水蒸氣和氧氣
,應(yīng)在瓶中加入
氧化鈣
氧化鈣
才能證明鐵片在干燥空氣中不易生銹.
(2)B瓶中鐵片生銹的原因是
自來(lái)水中含有溶解的氧氣
自來(lái)水中含有溶解的氧氣
,應(yīng)將自來(lái)水換成
剛煮沸過(guò)的蒸餾水
剛煮沸過(guò)的蒸餾水
,才能證明鐵片只與水接觸不生銹.
(3)C瓶中除能看到鐵片生銹外,還能觀察到的現(xiàn)象是什么?原因是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組欲改變實(shí)驗(yàn)裝置和物質(zhì)來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,方案設(shè)計(jì)如下(裝置氣密性良好).
【問(wèn)題】若用其他物質(zhì)替代紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則下列因素不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是
C
C

A.替代物能否和氧氣反應(yīng)     B.替代物的用量
C.替代物能否溶于水        D.生成物的狀態(tài)
【探究】他們采用磷的兩種單質(zhì)做如下實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.取0.5g(過(guò)量)紅磷置于燃燒匙中,點(diǎn)火后立即插入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞.停止燃燒后待瓶溫冷卻到室溫,把瓶倒置于盛有水的水槽中,在水下打開(kāi)塞子,最終進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水約為瓶容積的15%.如果把0.5g(過(guò)量)白磷置于燃燒匙中,按照相同操作,最終進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水約占瓶容積的21%.請(qǐng)問(wèn):白磷和紅磷燃燒時(shí)共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
【反思】你從以上實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
白磷比紅磷更容易和氧氣反應(yīng)
白磷比紅磷更容易和氧氣反應(yīng)

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