請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出儀器編號①的名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇上圖中（填序號，下同）組裝一套制取二氧化碳的裝置．
（3）收集二氧化碳時，驗(yàn)滿的方法是．
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱氯化銨和熟石灰固體混合物來制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．
（5）在實(shí)驗(yàn)時常在B裝置中加一小試管（如圖2），試分析小試管的作用是．

如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，A、B、C均含有同一種元素，且B、C、E、F均為氧化物．變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物和各變化的條件沒有全部列出．
試回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式為；物質(zhì)D的一種用途；
（2）在變化①和②的反應(yīng)基本類型是（填“相同”或“不相同”）；
（3）寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（4）物質(zhì)E能與“酸、堿、鹽”中的反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（舉一例）．

幾位同學(xué)參加了一次戶外訓(xùn)練活動，以下選自他們當(dāng)日行程的幾個片段：
（1）探山洞：入洞攜帶的照明工具最好選擇（填“火把”或“手電筒”）．
（2）洗衣服：小玲打來河水，用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈．據(jù)此推測當(dāng)?shù)氐暮铀�可能�?!--BA-->（填“硬水”或“軟水”），生活中可用的方法來凈化它．
（3）升篝火：將木柴架空，木柴燃燒得更旺的原因是．
（4）拾垃圾：同學(xué)將河邊的食品包裝袋收集后沒有就地焚燒的原因．

如圖兩橢圓重疊的區(qū)域表示物質(zhì)的共同特征，重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征．

請?jiān)谙旅娴臋M線上填寫與圖B、圖C中（1）、（2）、（3）區(qū)域?qū)��?yīng)的適當(dāng)內(nèi)容．（每處只要求填一點(diǎn)）
（1）；
（2）表示都能與鹽反應(yīng)，試分別舉一例并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①酸與鹽：，②堿與鹽；
（3）．

煮蛋器（如圖）是一種時尚家庭小電器，請回答下列問題：
（1）該電器的構(gòu)件中屬于金屬材料是；（填構(gòu)件名稱）屬于合成材料的是；
（2）煮蛋器的工作原理是將電能轉(zhuǎn)化成能．
（3）從營養(yǎng)的角度分析，雞蛋能提供的主要營養(yǎng)素是．

如圖是《石灰吟》一詩中物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請用化學(xué)用語填空：
（1）三物質(zhì)中的金屬元素；
（2）石灰石中氧元素的化合價(jià)；
（3）熟石灰中的陰離子；
（4）詩句“要留清白在人間”所指反應(yīng)的化學(xué)方程式．

下列除雜質(zhì)的方法正確的是

選項(xiàng)	物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）	除雜方法
A	N2（O2）	通過灼熱的銅網(wǎng)
B	CaO（CaCO3）	加入適量的稀鹽酸
C	CO2（水蒸氣）	通過裝有燒堿的干燥管
D	燒堿 （ 純堿 ）	溶于水加入適量的 氫氧化鈣或氫氧化鋇 氫氧化鈣或氫氧化鋇 溶液

探究泡沫滅火器原理的實(shí)驗(yàn)時，小東不小心把噴出的泡沫液體噴到小明的衣服上，當(dāng)時來不及清洗，下課后發(fā)現(xiàn)衣服上有點(diǎn)點(diǎn)白斑，這種白色固體的組成可能是
A．氯化鈉       B．鹽酸     C．氫氧化鈉   D．．

曉凱想利用三種實(shí)驗(yàn)藥品來探究鐵、銅、鋅三種金屬的活動性，可以選擇的藥品是
A．鐵、銅、硫酸鋅溶液　　          B．鋅、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液
C．鐵、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液　　  D．．

如圖是A、B兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請依據(jù)圖說出兩者的相同點(diǎn)
A．核外電子數(shù)　　   B．核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)
C．化學(xué)性質(zhì)　　     D．．