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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于鹽的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“禁止攜帶易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品乘車(chē)”.下列物品不能帶上車(chē)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識(shí).
兩面針兒童牙膏 珍珠王防臭牙膏 中華透明牙膏
摩擦劑 氫氧化鋁 碳酸鈣 二氧化硅
(1)根據(jù)你的推測(cè),牙膏摩擦劑的溶解性是
難溶
難溶
.(填“易溶”或“難溶”)
(2)牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案,其流程圖為:

請(qǐng)寫(xiě)出上述方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;②
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
;③
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(3)請(qǐng)你仍用石灰石為原料(其它試劑自選),設(shè)計(jì)另一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案.仿照(2)所示,將你的實(shí)驗(yàn)方案用流程圖表示出來(lái):

你設(shè)計(jì)的方案優(yōu)點(diǎn)是
二氧化碳得到充分利用,節(jié)約原料
二氧化碳得到充分利用,節(jié)約原料

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科目: 來(lái)源: 題型:

從括號(hào)中選取適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),填在下列橫線(xiàn)上(蒸發(fā)、分解、溶解、過(guò)濾、結(jié)晶)
(1)將蔗糖放入水中攪拌,蔗糖固體會(huì)
溶解
溶解

(2)將氯化鉀溶液中混有的少量二氧化錳分離出來(lái)用
過(guò)濾
過(guò)濾
方法.
(3)從食鹽水中得到食鹽晶體,用
蒸發(fā)
蒸發(fā)
方法.
(4)將熱的硫酸銅溶液靜置并慢慢降溫,得到硫酸銅晶體的過(guò)程是
結(jié)晶
結(jié)晶
過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲醇的化學(xué)式是CH3OH,某甲醇的水溶液中甲醇所含的氫原子數(shù)與水所含的氫原子數(shù)相等,則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的反應(yīng),一定不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

小花同學(xué)在做過(guò)氧化氫溶液分解的實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到地面的紅磚上,隨后發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.聰明的她立即想到:紅磚粉能不能做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑呢?于是,她立即查閱資料,制訂實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.請(qǐng)你完成有關(guān)空白:
[提出問(wèn)題]紅磚粉能不能做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?
[猜想]
(1)紅磚粉能夠做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑;
(2)紅磚粉不能做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑.
[證明猜想]
(l)小花直接將帶火星的木條插入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)木條不復(fù)燃,說(shuō)明
沒(méi)有氧氣生成
沒(méi)有氧氣生成

(2)她將裝有過(guò)氧化氫溶液的試管微微加熱,發(fā)現(xiàn)有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生,再將帶火星的木條插入試管,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明
有氧氣生成
有氧氣生成

(3)她在有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入少量的紅磚粉,再將帶火星的木條插入試管中,可觀(guān)察到
有氣泡生成
有氣泡生成
,說(shuō)明
有氧氣生成
有氧氣生成

.于是,她得出紅磚粉是過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)的催化劑.
你認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)后能否得出以上結(jié)論?
不能
不能
;若不能,還需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
再測(cè)定紅磚在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變
再測(cè)定紅磚在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)(如圖),操作順序?yàn)?BR>(1)在集氣瓶中先裝入少量水,然后把余下部分劃分為五等分;
(2)導(dǎo)管A處先用止水夾夾住位,再在燃燒匙里放少許紅磷,點(diǎn)燃后迅速放入集氣瓶里塞緊橡皮塞;
(3)等燃著的紅磷自行媳滅后,振蕩集氣瓶,使瓶?jī)?nèi)溫度降至室溫;
(4)打開(kāi)止水夾A,可見(jiàn)燒杯中的水倒流入集氣瓶中,問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)中可觀(guān)察到哪些現(xiàn)象?
紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰
紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰

有大量白煙生成
有大量白煙生成
;
打開(kāi)止水夾后水進(jìn)入集氣瓶的體積是集氣瓶剩余體積的
1
5
打開(kāi)止水夾后水進(jìn)入集氣瓶的體積是集氣瓶剩余體積的
1
5

(2)集氣瓶為什么要先裝入少量水?
吸收反應(yīng)生成的污染環(huán)境的五氧化二磷
吸收反應(yīng)生成的污染環(huán)境的五氧化二磷

(3)紅磷燃燒時(shí),止水夾為什么要先夾住橡皮管?
紅磷燃燒時(shí),止水夾要先夾住橡皮管的原因是:防止紅磷開(kāi)始燃燒時(shí)空氣受熱膨脹,從導(dǎo)氣管泄露出去
紅磷燃燒時(shí),止水夾要先夾住橡皮管的原因是:防止紅磷開(kāi)始燃燒時(shí)空氣受熱膨脹,從導(dǎo)氣管泄露出去

(4)如果集氣瓶中吸進(jìn)的水達(dá)不到
1
5
,試分析可能由哪種原因引起的?(寫(xiě)兩種)
裝置漏氣
裝置漏氣
;
紅磷太少
紅磷太少

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣的裝置圖,請(qǐng)回答下列各題:
(1)指出圖中儀器名稱(chēng)
a
試管
試管
  b
酒精燈
酒精燈
 c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
  d
集氣瓶
集氣瓶

(2)請(qǐng)指出圖中的四處錯(cuò)誤:
試管沒(méi)有略向下傾斜
試管沒(méi)有略向下傾斜
; 
試管中導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)
試管中導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)
;
試管口沒(méi)有放棉花
試管口沒(méi)有放棉花
;
用向下排空氣法收集氧氣
用向下排空氣法收集氧氣

(3)請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)收集氧氣可以用
排水
排水
法和
向上排空氣
向上排空氣
法.
(5)下面是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上 ⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管移出水面正確的順序?yàn)?!--BA-->
③④⑤①②⑦⑥
③④⑤①②⑦⑥
.(用序號(hào)表示)
(6)若檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣用
燃燒的木條伸入瓶?jī)?nèi),觀(guān)察木條是否繼續(xù)燃燒
燃燒的木條伸入瓶?jī)?nèi),觀(guān)察木條是否繼續(xù)燃燒
;若檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿(mǎn)氧氣(排空氣法)用
帶火星的木條放于瓶口,復(fù)燃則滿(mǎn)
帶火星的木條放于瓶口,復(fù)燃則滿(mǎn)

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