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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?延慶縣一模)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,小紅同學(xué)想探究一下該固體的成分.她首先查閱了資料,得知:1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓    2.CaCl2溶液呈中性.
然后小紅做了如圖實(shí)驗(yàn):
(1)取少量樣品于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅,則樣品中一定含有氫氧化鈉,該結(jié)論不正確的原因是
碳酸鈉溶液也顯堿性
碳酸鈉溶液也顯堿性

(2)取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣體生成,則樣品中一定含有
碳酸鈉
碳酸鈉

(3)取少量樣品加水溶解后,加過(guò)量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,過(guò)濾,向?yàn)V液中加入酚酞試液,變紅,該步實(shí)驗(yàn)的目的是
檢驗(yàn)樣品中含有氫氧化鈉
檢驗(yàn)樣品中含有氫氧化鈉
.若向?yàn)V液中通入少量二氧化碳,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2═H2O+CaCO3
CO2+Ca(OH)2═H2O+CaCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?延慶縣一模)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題.
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),所選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填字母序號(hào)).反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是
石灰石(或大理石)與稀鹽酸
石灰石(或大理石)與稀鹽酸

(3)收集氧氣和二氧化碳可以選用的相同裝置是
D
D
(填字母序號(hào)),其原因是
密度都比空氣大
密度都比空氣大

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?延慶縣一模)現(xiàn)有A、B、C三種初中常見物質(zhì),其中兩種為氧化物.請(qǐng)根據(jù)下列敘述回答問(wèn)題.
(1)向A中加入C 物質(zhì),則生成B,B為一種堿,A、B含有相同的金屬元素,則C為
.將A放入飽和的B溶液中,出現(xiàn)白色渾濁,該白色渾濁物為
氫氧化鈣
氫氧化鈣
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)若A含兩種元素,A發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)同時(shí)生成B和C,則A的化學(xué)式為
CaO
CaO
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+2HCl═CaCl2+H20
CaO+2HCl═CaCl2+H20

(3)若A是一種紅色固體,能溶于稀鹽酸,得到黃色溶液.且A、B、C三種物質(zhì)存在下列相互關(guān)系A(chǔ)→B→C,則C所屬的物質(zhì)類別可能是
ABCDE
ABCDE

A.酸      B.堿    C.鹽     D.氧化物   E.單質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?延慶縣一模)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是
Al
Al

(2)鐵生銹的條件是
與空氣中的氧氣和水接觸
與空氣中的氧氣和水接觸
.將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中,可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu

(3)金屬的回收和利用是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑.
①?gòu)U鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對(duì)剩余固體成分的判斷正確的是
AC
AC

A.肯定有銀    B.肯定有銅     C.可能有鐵     D.可能是鐵和銀.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?延慶縣一模)從宏觀與微觀兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)的特殊視角是化學(xué)不同于其他科學(xué)最特征的思維方式.
(1)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是
H2
H2
.從微觀的角度考慮.水分解過(guò)程中發(fā)生改變的
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
通電條件下,水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
(寫出一點(diǎn)即可).
(2)過(guò)氧化氫分子與水分子在組成上的不同點(diǎn)是
一個(gè)分子中所含的原子數(shù)不同
一個(gè)分子中所含的原子數(shù)不同
(寫出一點(diǎn)即可).
(3)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).請(qǐng)你寫出防止水污染的一種措施
生活中少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗滌劑(或農(nóng)業(yè)上,提倡使用農(nóng)家肥,合理施用化肥和農(nóng)藥,等)
生活中少用、甚至不用含磷的洗衣粉或洗滌劑(或農(nóng)業(yè)上,提倡使用農(nóng)家肥,合理施用化肥和農(nóng)藥,等)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?延慶縣一模)化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)日常生活中食用的雞蛋、脫脂奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
.為了防止佝僂病及發(fā)育不良,幼兒青少年可以補(bǔ)充一些含
元素的食品.
(2)下列物品所使用的主要材料屬于天然纖維的是
C
C
(填序號(hào),下同).

(3)洗滌劑可清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
功能.
(4)天然氣(主要成分為甲烷)是家用燃料.甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析,與煤(按C計(jì))相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是:
燃燒相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),甲烷產(chǎn)生的二氧化碳少,對(duì)環(huán)境污染小、放出的熱量多.
燃燒相同質(zhì)量的兩種物質(zhì),甲烷產(chǎn)生的二氧化碳少,對(duì)環(huán)境污染小、放出的熱量多.

1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量
CH4 2.75g 56kJ
C 3.67g 32kJ

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?延慶縣一模)下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?市中區(qū)二模)工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?延慶縣一模)下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?延慶縣一模)汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒的催化作用下,低溫即與O2反應(yīng)生成CO2.下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案