下列有關(guān)測(cè)定空氣中氧氣含量的說法不正確的是（　�。�

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示非金屬元素離子的是（　�。�

下列各組物質(zhì)中，前者屬于混合物，后者屬于純凈的是（　　）

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣，通常有以下幾個(gè)步驟：
①檢查裝置的氣密性      ②連接裝置并固定    ③往大試管中裝入藥品    ④點(diǎn)燃酒精燈    ⑤收集氣體   ⑥熄滅酒精燈 
⑦把導(dǎo)氣管從水槽中移出，其中排列順序正確的是（　�。�

下列說法中正確的是（　�。�

（2010?撫順）某鈣片的標(biāo)簽如右下圖所示，同學(xué)們?yōu)闇y(cè)定該藥片中碳酸鈣的含量，取l0片鈣片放入燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸42g（藥片中其它成分不溶解也不參與反應(yīng)），此時(shí)燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為46.6g．
計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量．
（2）鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）

（2010?撫順）實(shí)驗(yàn)室欲配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液．請(qǐng)問：
（1）配制時(shí)需要氯化鈉固體的質(zhì)量是g，水的質(zhì)量是g．
（2）若用5%的氯化鈉溶液和水配制，需要5%的氯化鈉溶液質(zhì)量是g．

（2010?撫順）某興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證金屬的化學(xué)性質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里將一小塊黃銅（銅鋅合金）放入燒杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾得固體和濾液．同學(xué)們對(duì)剩余固體以及濾液中溶質(zhì)的成分展開討論：
甲同學(xué)認(rèn)為剩余固體中一定含有Cu，他猜想的理論依據(jù)是．
乙同學(xué)認(rèn)為剩余固體中可能還含有Zn，他猜想的理由是．
如果甲同學(xué)的猜想是正確的，你認(rèn)為濾液中的溶質(zhì)一定含有，可能含有．
為了確定可能含有的物質(zhì)是否存在，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量濾液倒入盛有鋅粒的試管中 取少量濾液倒入盛有鋅粒的試管中	有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生	該物質(zhì)存在

實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)行了處理并回收剩余金屬，說出這樣做的意義（只答一點(diǎn)）．

（2010?撫順）下圖A和B是實(shí)驗(yàn)室用來制取氣體的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題．

（1）若要用A裝置制取干燥的二氧化碳，需在分液漏斗中加入的藥品是；瓶①中加入的藥品是．利用A裝置還可制取的一種氣體是．
（2）B是用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，其中還缺少的一種儀器是，B中棉花的作用是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2010?撫順）實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)將下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題填寫完整．
（1）準(zhǔn)確量取一定體積的液體時(shí)，除選用合適的量筒外，還應(yīng)該使用的儀器是；
（2）傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽沒有向著手心，可能導(dǎo)致的后果；
（3）除去CO₂中混有的HCl氣體，不能選用氫氧化鈉溶液的原因是．